除了评议 影像两章不知对象和不熟悉外，其他各章还读的算顺利，丹青老师说“有知识没文化”真的警醒到我，回忆了一下自己除了语文课，中学受青春疼痛影视荼毒，后来又受耽美文侵蚀，仅有的一点影视观看量还是初中一年级读的，还是得好好补补影视进行一下“自我教育”
平定天下，迁都北京，修成大典，沟通南洋，威震四海，平定安南，打压蒙古。 -----朱棣同志主要政绩史
不错，中华传统文化与中国特色文化价值之间有马克思主义中国化这个桥梁
剧情节奏很可，没有丝毫的拖沓 ，故事一个接着一个，大到救灾场面，小到日常生活，挺真实的，尤其是画面的质感，真实且有震撼力，地震坍塌现场很让人感到紧迫和揪心，冲击力很强。
除了评议 影像两章不知对象和不熟悉外，其他各章还读的算顺利，丹青老师说“有知识没文化”真的警醒到我，回忆了一下自己除了语文课，中学受青春疼痛影视荼毒，后来又受耽美文侵蚀，仅有的一点影视观看量还是初中一年级读的，还是得好好补补影视进行一下“自我教育”
平定天下，迁都北京，修成大典，沟通南洋，威震四海，平定安南，打压蒙古。 -----朱棣同志主要政绩史
不错，中华传统文化与中国特色文化价值之间有马克思主义中国化这个桥梁
剧情节奏很可，没有丝毫的拖沓 ，故事一个接着一个，大到救灾场面，小到日常生活，挺真实的，尤其是画面的质感，真实且有震撼力，地震坍塌现场很让人感到紧迫和揪心，冲击力很强。