看完了，值得庆贺！ 每次在打开字数特别多的书之前我都要给自己鼓鼓劲，害怕花很多力气进入状态之后发现名不符实觉得失望。《Roro mendut》不属于这种类型。尤其是第一部和第二部，情节紧凑、人物性格鲜明。编剧最强大的地方就在于对真实历史的穿插演绎，通过几个家庭好几代人的命运串起来整个二十世纪的重要历史事件。 等过段时间准备开始看中世纪三部曲了
我们忌讳讨论死亡，但这是一本谈论“死亡”的书。 编剧19岁时在异国他乡－荷兰面临一个艰难的选择。她22岁的朋友（姐姐）肝癌晩期，申请安乐死，需要编剧签字确认（患者再三要求）。她选择了顺应朋友的要求。但在葬礼上她受到了指责，于是她病了，一年未开口说话。一个被遗弃的心脏病女孩治愈了她，或者说她自愈了－她通过帮助他人自愈了。编剧不服输，坚持要探索“死亡”的秘密，成为了一名临终关怀工编剧。本剧是她的工作手记，包含了多位女性的故事，有老有少。编剧对于“生”“死”的思考或许能够帮到“迷茫的人”。 我们的文化里通常认为“人命关天“，但编剧认为“死亡，只是一件事而已，一件非常正常的事。”的确，死亡是我们生活中的常见事。但由于我们恐惧、忌讳死亡，导致“死亡”变得神秘。编剧提到人最终的结果都是一样的，就是死亡，无一例外、不可逃避。因此我们更应该关注“过程”－生的质量与价值。 帮人就是帮己。这是编剧多次提到的观点。我们帮助他人，往往带有“私念”，但编剧却认为，我们施予他人的帮助，受益的是我们自己，与他人无关。 编剧拒绝谴责遗弃儿女的父母，她认为我们每个人都有选择的权利，不能以己度人。“感同身受”是个伪命题，每个人的际遇均不同，他自己会承受选择的后果。 对于罹患绝症的病人，是否应该保守治疗，编剧并未给出答案。但编剧认为病人应该知情，应该保有尊严，应该完成自己的“遗愿清单”。在书中，编剧也根据自己的经验与思考对病人的亲朋提供了许多建议。 本剧的目的是希望读者正确、平和地对待“死亡”。但读完后，小海－一位4岁零1个月去世的艾滋病患者，却让我难以释怀，虽然编剧认为她活的精彩。 我们应该拥有选择的权利，也应该承担选择的后果。
如果你还没有看，我建议你读到有一个纪老头自杀就结束。到这里这部剧还是有点看头的。后面，呃，不敢说，怕被喷。
我总是喜欢给自己找更多的借口掩盖自己失败的事实，总喜欢大谈梦想说想去xxx国家想拿奖学金却连单词都背不进去 浑浑噩噩的状态 上高中时候的我 看到别人站在领奖台上我发誓我要站在上面 我用一个月的时间 默默的 睡的晚起的早 疯狂啃书本 认真做试卷 终于我第一次拿到了全班第一的名号 班里唯一的一等奖 对我来说已经是不错的了 那段日子的我 逼迫自己 不断努力 不断严格要求自己 很喜欢书里编剧说的那些话和观点 不甘于现状 不要为别人过错而惩罚自己 在某个确定的时间给自己设定一个目标就足够 要有目标的努力 借口只是失败者的名词 要去做任何能让你成长并且痛苦的事情 不要害怕 不要做老好人 也不要活在舒适圈里 我非常害怕会有一天因为自己年轻时候不努力而到了老加倍奉还 所以我更宁愿在年轻的时候多吃苦 并且有成长 感谢这部剧 感谢编剧 找到了同行 ！
当你出现在书栏里，我就似乎一晃回到了初中时光里。 纸质的书，一册一册翻阅。最初看你是因为你是经典剧集，必须观看。看着看着，我似乎忘了你是经典剧集，跟着克里斯朵夫行走了他的人生，懵懵懂懂中知道，为自己的追求而努力是多么艰辛却也美好的事。 再次与你相遇，已是三十年后。 我的人生已经历了很多似同又不同的故事，对生命一词有了一些自己的体验，五味杂陈，好感慨。
初中，高中时候的我并不算得上是一个内向的人，书中所描写的似乎很像是小学时候的我，内向腼腆，小心翼翼！ 初中的我反而倒像是彻底的释放了自己的天性，有铁到不行的朋友，有喜欢的人，有敬仰的人，有崇拜的人。。。。。。一切都充满了青春的气息，从来不会担忧以后会发生些什么，那时候的愿望很简单，只要在你身边就好，无论做什么，都是开心的，我喜欢跟你嬉笑，打闹，喜欢你为了故意引起我的注意而在班里表现的男突出，喜欢你把我称作兄弟，喜欢在我不开心的时候摸着我的头说“别难过没什么的”只是那时候的喜欢却被自己认为只是喜欢而已！年少的愿望很简单，害怕捅破了那层关系后，一切都会变得不再一样了！然后，你就走了。。。。。。 高中的我也许只有高一是快乐的，因为你就在隔壁！！！然后我的高二高三完全是在迷惘和痛苦，矛盾和纠结中度过的，我尝试过，可我做不到。 这部剧的内容我觉得一般，我喜欢它的题目――Roro mendut，也许是因为我让你等的太久了，所以这次换我等！
Sunarti Rendra认为，文明发展过程中的某些条件不是削弱，而是加剧了“人的兽性特征”。而善良人们的忍耐和美德有时会成为对恶人胡作非为的纵容。
看完了，值得庆贺！ 每次在打开字数特别多的书之前我都要给自己鼓鼓劲，害怕花很多力气进入状态之后发现名不符实觉得失望。《Roro mendut》不属于这种类型。尤其是第一部和第二部，情节紧凑、人物性格鲜明。编剧最强大的地方就在于对真实历史的穿插演绎，通过几个家庭好几代人的命运串起来整个二十世纪的重要历史事件。 等过段时间准备开始看中世纪三部曲了
我们忌讳讨论死亡，但这是一本谈论“死亡”的书。 编剧19岁时在异国他乡－荷兰面临一个艰难的选择。她22岁的朋友（姐姐）肝癌晩期，申请安乐死，需要编剧签字确认（患者再三要求）。她选择了顺应朋友的要求。但在葬礼上她受到了指责，于是她病了，一年未开口说话。一个被遗弃的心脏病女孩治愈了她，或者说她自愈了－她通过帮助他人自愈了。编剧不服输，坚持要探索“死亡”的秘密，成为了一名临终关怀工编剧。本剧是她的工作手记，包含了多位女性的故事，有老有少。编剧对于“生”“死”的思考或许能够帮到“迷茫的人”。 我们的文化里通常认为“人命关天“，但编剧认为“死亡，只是一件事而已，一件非常正常的事。”的确，死亡是我们生活中的常见事。但由于我们恐惧、忌讳死亡，导致“死亡”变得神秘。编剧提到人最终的结果都是一样的，就是死亡，无一例外、不可逃避。因此我们更应该关注“过程”－生的质量与价值。 帮人就是帮己。这是编剧多次提到的观点。我们帮助他人，往往带有“私念”，但编剧却认为，我们施予他人的帮助，受益的是我们自己，与他人无关。 编剧拒绝谴责遗弃儿女的父母，她认为我们每个人都有选择的权利，不能以己度人。“感同身受”是个伪命题，每个人的际遇均不同，他自己会承受选择的后果。 对于罹患绝症的病人，是否应该保守治疗，编剧并未给出答案。但编剧认为病人应该知情，应该保有尊严，应该完成自己的“遗愿清单”。在书中，编剧也根据自己的经验与思考对病人的亲朋提供了许多建议。 本剧的目的是希望读者正确、平和地对待“死亡”。但读完后，小海－一位4岁零1个月去世的艾滋病患者，却让我难以释怀，虽然编剧认为她活的精彩。 我们应该拥有选择的权利，也应该承担选择的后果。
如果你还没有看，我建议你读到有一个纪老头自杀就结束。到这里这部剧还是有点看头的。后面，呃，不敢说，怕被喷。
我总是喜欢给自己找更多的借口掩盖自己失败的事实，总喜欢大谈梦想说想去xxx国家想拿奖学金却连单词都背不进去 浑浑噩噩的状态 上高中时候的我 看到别人站在领奖台上我发誓我要站在上面 我用一个月的时间 默默的 睡的晚起的早 疯狂啃书本 认真做试卷 终于我第一次拿到了全班第一的名号 班里唯一的一等奖 对我来说已经是不错的了 那段日子的我 逼迫自己 不断努力 不断严格要求自己 很喜欢书里编剧说的那些话和观点 不甘于现状 不要为别人过错而惩罚自己 在某个确定的时间给自己设定一个目标就足够 要有目标的努力 借口只是失败者的名词 要去做任何能让你成长并且痛苦的事情 不要害怕 不要做老好人 也不要活在舒适圈里 我非常害怕会有一天因为自己年轻时候不努力而到了老加倍奉还 所以我更宁愿在年轻的时候多吃苦 并且有成长 感谢这部剧 感谢编剧 找到了同行 ！
当你出现在书栏里，我就似乎一晃回到了初中时光里。 纸质的书，一册一册翻阅。最初看你是因为你是经典剧集，必须观看。看着看着，我似乎忘了你是经典剧集，跟着克里斯朵夫行走了他的人生，懵懵懂懂中知道，为自己的追求而努力是多么艰辛却也美好的事。 再次与你相遇，已是三十年后。 我的人生已经历了很多似同又不同的故事，对生命一词有了一些自己的体验，五味杂陈，好感慨。
初中，高中时候的我并不算得上是一个内向的人，书中所描写的似乎很像是小学时候的我，内向腼腆，小心翼翼！ 初中的我反而倒像是彻底的释放了自己的天性，有铁到不行的朋友，有喜欢的人，有敬仰的人，有崇拜的人。。。。。。一切都充满了青春的气息，从来不会担忧以后会发生些什么，那时候的愿望很简单，只要在你身边就好，无论做什么，都是开心的，我喜欢跟你嬉笑，打闹，喜欢你为了故意引起我的注意而在班里表现的男突出，喜欢你把我称作兄弟，喜欢在我不开心的时候摸着我的头说“别难过没什么的”只是那时候的喜欢却被自己认为只是喜欢而已！年少的愿望很简单，害怕捅破了那层关系后，一切都会变得不再一样了！然后，你就走了。。。。。。 高中的我也许只有高一是快乐的，因为你就在隔壁！！！然后我的高二高三完全是在迷惘和痛苦，矛盾和纠结中度过的，我尝试过，可我做不到。 这部剧的内容我觉得一般，我喜欢它的题目――Roro mendut，也许是因为我让你等的太久了，所以这次换我等！
Sunarti Rendra认为，文明发展过程中的某些条件不是削弱，而是加剧了“人的兽性特征”。而善良人们的忍耐和美德有时会成为对恶人胡作非为的纵容。