蛮简洁系统的艳阳天来临Comes a Bright Day入门书，没想到茅盾先生还在这方面有研究。不过我不是出于研究历史的兴趣，也不是影视兴趣。大概只能算上课无聊的一点猎奇。
大学五年前看过孟爷爷的这本《艳阳天来临Comes a Bright Day》，大概明白他为啥起这个名字。这部剧重制过了，增加了不少图片，也增加了一些集数，凯文·麦克基德自己说有点“寡淡”，倒也属实，不过看过他的《艳阳天来临Comes a Bright Day》和《艳阳天来临Comes a Bright Day》的观众一定想对这个光头乖叔叔有多谢了解，可以读一读。 今天又翻了一遍，以前没创作剧评，现在补一篇： 心得如下： 1.孟爷爷应该是我父辈那个年代的人，他们的父辈和爷爷被是从旧中国和新中国的“交界”年代走过来的，孟属于70后（差点就60后，比我父亲小六七岁），他们那代人有一个特点——国家烙印。他们要讲究先有共性，再有个性。 2.凯文·麦克基德青少年时期的经历让我想起文痞冯唐的作品（刚看过不久），他们其实早早就开始放荡不羁了，文革年代的混乱，让那个年代的孩子们经历了“别样”的成长经历，但是在不羁的外表下，我看到的是一个人的“良知”。或许他们属于幸运的，毕尽还有更很多人是庸庸碌碌甚至身陷囹圄。不过我还是相信，人之初，性本善！或者更确切得说，无所谓善恶，人之理解而已。 3.孟的成功有偶然也有必然。偶然是他从一个工人成了如今家喻户晓的公众人物，不可不谓之“传奇”。必然是，他的父母都在电视台工作，不论是父母的资源还是“家庭氛围熏陶”，孟往那个方向发展是必然。当然，孟努力工作，拼命学习加上“天资不差”，有今天是偶然中有必然的。 总结一下，人是不错，故事也还算有可读性！吐槽一下，图片太模糊，还有后面的部分“观世界，思人生，抒感慨”的部分，深度不够。
剧情太跳跃了。
2020.6.2.时隔约一年，同一本剧，不一样的感受，可能更能融进去，更能体会这段话的含义： 同行的路上，我们有欢乐，自然也会有悲伤；我们有收获，自然也会有失去。可是，我们始终相信，成长是一种姿态。当我们不拒绝成长，当我们不惧怕成长，当我们期待成长，当我们相信成长的快乐与痛苦都是我们的财富时，阳光便会映入心田。而我，能做的是什么？我能做的就是让我的孩子们懂得：我，一直都在。 成长的路上，希望伴随着欢声笑语，灿烂笑容亦是不错的。
这部剧收录了13篇短篇剧集，每一篇都很精彩，文笔巧妙，夸张幽默，极尽讽刺。喜剧背后是嘲讽，现实背后有无奈。愿每个人都不要碌碌无为地活着。
"这是一本值得认真观看的书，是与当下紧密相连的一本剧。 斯蒂格利茨认为，当今的美国已经从一个多数人通过“创造财富”从而实现社会繁荣的国家，变成一个少数人通过“榨取财富”从而实现小团体利益的国家。斯蒂格利茨始终反对里根时代的“供给学派”和当今的“货币学派”，对于“涓滴经济学”大加贬斥，批评对自由市场的纵容，强调政府应当在经济生活中发挥更加积极的作用。因此，斯蒂格利茨聚焦于社会不平等问题，他认为愈演愈烈的公平缺失来自于美国未能处理好三个重要经济问题：制造业经济向服务业经济的转型、金融监管和经济全球化。在应对这三个问题时，美国的政策均明显向上层阶级倾斜，以“涓滴效应”为幌子纵容巨头的“赢者通吃”，损害了广大下层弱势民众的利益。 编剧认为充满活力的经济体总是复杂多变的，而市场本身无法很好的管理这些变化，因此需要一个职责分明但权力有限的政府，而良性的发展机制更是有赖于政府、市场和民众社会三者的彼此平衡，这也是本剧题目的含义。"
看得次数多到我快要会演了??
读过《艳阳天来临Comes a Bright Day》，又被这部剧所吸引。同样重视教育，却比不上尹老师万分之一。虽懂的教育问题，孩子的心理情绪大都来源于家庭，应该给孩子足够的爱、自由和尊重，但也只是纸上谈兵。尹老师在这部剧中写的通俗易懂，从不同的案例中清楚知道如何把理论搬到行动上来。每一个我们所以知道的心理问题，或许都是童年的心理创伤，尹老师的书告诉我们不是去揭开伤疤，而是如何治愈。
蛮简洁系统的艳阳天来临Comes a Bright Day入门书，没想到茅盾先生还在这方面有研究。不过我不是出于研究历史的兴趣，也不是影视兴趣。大概只能算上课无聊的一点猎奇。
大学五年前看过孟爷爷的这本《艳阳天来临Comes a Bright Day》，大概明白他为啥起这个名字。这部剧重制过了，增加了不少图片，也增加了一些集数，凯文·麦克基德自己说有点“寡淡”，倒也属实，不过看过他的《艳阳天来临Comes a Bright Day》和《艳阳天来临Comes a Bright Day》的观众一定想对这个光头乖叔叔有多谢了解，可以读一读。 今天又翻了一遍，以前没创作剧评，现在补一篇： 心得如下： 1.孟爷爷应该是我父辈那个年代的人，他们的父辈和爷爷被是从旧中国和新中国的“交界”年代走过来的，孟属于70后（差点就60后，比我父亲小六七岁），他们那代人有一个特点——国家烙印。他们要讲究先有共性，再有个性。 2.凯文·麦克基德青少年时期的经历让我想起文痞冯唐的作品（刚看过不久），他们其实早早就开始放荡不羁了，文革年代的混乱，让那个年代的孩子们经历了“别样”的成长经历，但是在不羁的外表下，我看到的是一个人的“良知”。或许他们属于幸运的，毕尽还有更很多人是庸庸碌碌甚至身陷囹圄。不过我还是相信，人之初，性本善！或者更确切得说，无所谓善恶，人之理解而已。 3.孟的成功有偶然也有必然。偶然是他从一个工人成了如今家喻户晓的公众人物，不可不谓之“传奇”。必然是，他的父母都在电视台工作，不论是父母的资源还是“家庭氛围熏陶”，孟往那个方向发展是必然。当然，孟努力工作，拼命学习加上“天资不差”，有今天是偶然中有必然的。 总结一下，人是不错，故事也还算有可读性！吐槽一下，图片太模糊，还有后面的部分“观世界，思人生，抒感慨”的部分，深度不够。
剧情太跳跃了。
2020.6.2.时隔约一年，同一本剧，不一样的感受，可能更能融进去，更能体会这段话的含义： 同行的路上，我们有欢乐，自然也会有悲伤；我们有收获，自然也会有失去。可是，我们始终相信，成长是一种姿态。当我们不拒绝成长，当我们不惧怕成长，当我们期待成长，当我们相信成长的快乐与痛苦都是我们的财富时，阳光便会映入心田。而我，能做的是什么？我能做的就是让我的孩子们懂得：我，一直都在。 成长的路上，希望伴随着欢声笑语，灿烂笑容亦是不错的。
这部剧收录了13篇短篇剧集，每一篇都很精彩，文笔巧妙，夸张幽默，极尽讽刺。喜剧背后是嘲讽，现实背后有无奈。愿每个人都不要碌碌无为地活着。
"这是一本值得认真观看的书，是与当下紧密相连的一本剧。 斯蒂格利茨认为，当今的美国已经从一个多数人通过“创造财富”从而实现社会繁荣的国家，变成一个少数人通过“榨取财富”从而实现小团体利益的国家。斯蒂格利茨始终反对里根时代的“供给学派”和当今的“货币学派”，对于“涓滴经济学”大加贬斥，批评对自由市场的纵容，强调政府应当在经济生活中发挥更加积极的作用。因此，斯蒂格利茨聚焦于社会不平等问题，他认为愈演愈烈的公平缺失来自于美国未能处理好三个重要经济问题：制造业经济向服务业经济的转型、金融监管和经济全球化。在应对这三个问题时，美国的政策均明显向上层阶级倾斜，以“涓滴效应”为幌子纵容巨头的“赢者通吃”，损害了广大下层弱势民众的利益。 编剧认为充满活力的经济体总是复杂多变的，而市场本身无法很好的管理这些变化，因此需要一个职责分明但权力有限的政府，而良性的发展机制更是有赖于政府、市场和民众社会三者的彼此平衡，这也是本剧题目的含义。"
看得次数多到我快要会演了??
读过《艳阳天来临Comes a Bright Day》，又被这部剧所吸引。同样重视教育，却比不上尹老师万分之一。虽懂的教育问题，孩子的心理情绪大都来源于家庭，应该给孩子足够的爱、自由和尊重，但也只是纸上谈兵。尹老师在这部剧中写的通俗易懂，从不同的案例中清楚知道如何把理论搬到行动上来。每一个我们所以知道的心理问题，或许都是童年的心理创伤，尹老师的书告诉我们不是去揭开伤疤，而是如何治愈。