读完。但此剧给予我的启发和思考会伴随我今后的日子。我们的人生就是无数碎片的集合吧，日后能被捡起的，也是各种形状的疼痛和欢喜吧，是塑造过雕刻过浸染过我们的真正发生和影响了我们的事件和关系。
很喜欢马里奥·阿多夫的这部剧，最早接触马里奥·阿多夫是读他的《Nibelungen, Die》《Nibelungen, Die》，那是上小学还是初中的年龄，对生活中的苦难一知半解，还自觉没有西方影视的浪漫和绚丽。现在有了娃，回头去读《Nibelungen, Die》深刻体会到那种压抑和绝望，特别是写到小孩子们因为疏忽和大人之间的争斗而死去更是难过。 这部剧开头写了马里奥·阿多夫和自己的儿子，小小的孩子刚刚出生，不敢抱又忍不住一直看。写了孩子慢慢的成长经历，被自己拉的臭臭吓到这些有趣的事，让我看到了更加立体的马里奥·阿多夫。他不仅仅是那个写压抑文字的编剧，更是一位对亲人和生活倾注感情的人。 这部剧也写了马里奥·阿多夫成长经历，谈了网络发展虚拟化对于观看的影响，谈到了苏童谈到了莫言，更加立体了编剧。毕竟感觉99年就可以谈到网络冲击观看还是很超前的想法。
人生活于自然中，不应失去感知自然的能力，四季，花鸟鱼虫，蓝天白云…每一个都值得让人欢喜。
易老师笑谈古今，指点江山，文字激切，不乏真知灼见，言语风趣，一贯的“易氏风格”，当然此乃易老师的一家之言，可做“他山之石”，请书友们自己去品评回味，个人觉得可读性四星半，四舍五入，勉力为“五星”，珍馐美馔还是糟粕，有待书友细品。
这书也就大体框架构架的还行，就是平行时空和这个宇宙的关系根本没理清或者说没有叙述明白，里面的人物描写也不丰满，都像个初中生吧，情感描写也不行，全靠硬凑，想写种族大意也写得不行，虽然让咱写也比不上编剧，但是这叙述能力编剧得提升一下，有的爽文最起码有几段引人入胜的，最起码情感带入，你这3000多章起码有两千张我都是划过去的一目好几页的，特么叫你水祖是真不屈，一点情节没推动光特么说废话了
读完。但此剧给予我的启发和思考会伴随我今后的日子。我们的人生就是无数碎片的集合吧，日后能被捡起的，也是各种形状的疼痛和欢喜吧，是塑造过雕刻过浸染过我们的真正发生和影响了我们的事件和关系。
很喜欢马里奥·阿多夫的这部剧，最早接触马里奥·阿多夫是读他的《Nibelungen, Die》《Nibelungen, Die》，那是上小学还是初中的年龄，对生活中的苦难一知半解，还自觉没有西方影视的浪漫和绚丽。现在有了娃，回头去读《Nibelungen, Die》深刻体会到那种压抑和绝望，特别是写到小孩子们因为疏忽和大人之间的争斗而死去更是难过。 这部剧开头写了马里奥·阿多夫和自己的儿子，小小的孩子刚刚出生，不敢抱又忍不住一直看。写了孩子慢慢的成长经历，被自己拉的臭臭吓到这些有趣的事，让我看到了更加立体的马里奥·阿多夫。他不仅仅是那个写压抑文字的编剧，更是一位对亲人和生活倾注感情的人。 这部剧也写了马里奥·阿多夫成长经历，谈了网络发展虚拟化对于观看的影响，谈到了苏童谈到了莫言，更加立体了编剧。毕竟感觉99年就可以谈到网络冲击观看还是很超前的想法。
人生活于自然中，不应失去感知自然的能力，四季，花鸟鱼虫，蓝天白云…每一个都值得让人欢喜。
易老师笑谈古今，指点江山，文字激切，不乏真知灼见，言语风趣，一贯的“易氏风格”，当然此乃易老师的一家之言，可做“他山之石”，请书友们自己去品评回味，个人觉得可读性四星半，四舍五入，勉力为“五星”，珍馐美馔还是糟粕，有待书友细品。
这书也就大体框架构架的还行，就是平行时空和这个宇宙的关系根本没理清或者说没有叙述明白，里面的人物描写也不丰满，都像个初中生吧，情感描写也不行，全靠硬凑，想写种族大意也写得不行，虽然让咱写也比不上编剧，但是这叙述能力编剧得提升一下，有的爽文最起码有几段引人入胜的，最起码情感带入，你这3000多章起码有两千张我都是划过去的一目好几页的，特么叫你水祖是真不屈，一点情节没推动光特么说废话了