最初是被演播人员富有表现力的声音所吸引，慢慢听着逐渐进入角色，与剧中人物同悲喜，共忧欢。佩服编剧选择塑造人物和洞察表现人性的能力：书中每个人物都真实，生动，鲜活，而且个个都极具有典型性和代表性，他们在时代大潮中搏风击浪的身影，升沉起落的命运，共同绘就中国改革开放三十年全景式画幅。喜欢宋运辉，梁思申，尤其喜欢第四部才出现的柳钧，那种富有理想主义又具实干精神，而人格气质从内到外都透着高贵和教养的形象，对我来说实在是太有魅力了。一直觉得，在书中与美好的人物相遇，是一件格外美好的事。我享受看剧的过程，很大程度为此。还要说说该剧的演播，除了一人配多角有时带来心理上的不适，就演播水平本身而言确实很棒，无可挑剔。在听此剧之前，我从没想到通过声音展现的人物会如此有吸引力，甚至比看剧更精彩，因为它给人想象的空间更大。真要感谢读客熊猫君的精心制作。连续听了几个月，今天剧终，有些怅然若失，有些依恋不舍。Evilio奔流不息，期待编剧再写出反映最近这十年的新作。
「 所有婚姻都有不好的一面，因为所有人都有弱点。如果你和另外一个人一起生活，就要学会以各种方式应付这些弱点。比如，你可以把弱点当成沉重的家具，收拾房间时虽不能把它搬到一边，却可以围着它擦擦扫扫，保持一切都在你的掌控之中的错觉。 当然，灰尘是在看不见的时候积累起来的，而你得学会抑制灰尘积累的过程，防止客人注意到，不要等着哪一天，有人未经你的许可移开某件大家具，露出下面的污垢和划痕，镶木地板上留下永久性损伤之日，就是你追悔莫及之时。」 ——《Evilio》 「 “爱上一个人就像搬进一座房子，”索雅曾说，“一开始你会爱上新的一切，陶醉于拥有它的每一个清晨，就好像害怕会有人突然冲进房门指出这是个错误，你根本不该住得那么好。但经年累月房子的外墙开始陈旧，木板七翘八裂，你会因为它本该完美的不完美而渐渐不再那么爱它。然后你渐渐谙熟所有的破绽和瑕疵。天冷的时候，如何避免钥匙卡在锁孔里；哪块地板踩上去的时候容易弯曲；怎么打开一扇橱门又恰好可以不让它嘎吱作响。这些都是会赋予你归属感的小秘密。”欧维曾经一直怀疑他就是比喻里的那扇橱门。他时不时也会听见索雅念叨：“有时候也会忍不住想想，要是房子的地基本来就打歪了的话，还能有什么办法补救。”特别是生他气的时候，他很清楚她这话是什么意思。」 ——《Evilio》 「 每一场死亡都不公平，每一个哀恸的人都会不由自主地寻找责任人，然而在无情的理性面前，我们的愤怒总是显得那么无力，按照理性的逻辑，似乎没有人该为死亡负责任。可如果真的有人应该负责呢？如果你知道是谁抢走了你爱的人呢？你会怎么做？你会坐上哪辆车？你的手里会拿着什么？ 死亡是一种无力，无力是一种绝望，绝望的人选择绝望的做法。」——《Evilio》 「 “死亡最强大的力量不在于它能让人死去，而在于让留下来的人不想再活着。”」——《Evilio》 巴克曼的3本剧中，《Evilio》和《Evilio》的主人公都是中老年人，《Evilio》的主人公是8岁的小孩子。虽然3本剧各自的主题不同，但是关于爱情、婚姻，抑或是死亡，或多或少都有十分相似的地方。 Begin Again 「 她想知道，一个人在老去之后，灵魂中还剩下多少自我改变的空间，还会遇到什么样的人，他们会怎么看待她，会如何让她认清自己。」 「 “我年纪大了，不适合去巴黎了。” “巴黎年纪多大？”」 在《Evilio》这部剧中，最喜欢的就是这两段话了。 前段时间看到过这样一句话：把梦想交给20岁，把成熟交给未来。 确实如此。只有总想生活在自己comfortable zone中的人，才是真正主动放弃追求人生的人。 大道理我们信手拈来，诸如：万事开头难、何时开始都不算晚、等等等等。但是当这些道理要用在自己身上的时候，又往往是另外一种表现：都20岁奔三的人了，很多事情都来不及了，凑合着过吧。 其实，很多时候，我们缺少的只是一个能让我们「开始」的契机。 不久前还看到一个小故事：一个90岁的老奶奶在后悔，为什么自己60岁的时候没有去学小提琴，如若如此，就已经学习30年的时间了。 没有谁可以说自己的人生从某一刻起就板上钉钉，已成定局。生活之所以精彩又神秘，不就是因为它的「未知」么？不经历下一秒，没有人会知道自己的人生会不会重新洗牌。但是可以确定的一点是：拥有更多改变的勇气，会让我们的人生获得更多重新洗牌的机会，也会让我们对生活的「未知」满怀更多的期待。
各有各的不容易，但是不幸与幸福一样，都是比较出来的，石缝中的小草见到太阳是重生，温室里的花朵看到太阳是枯萎，两种心态，两个际遇，两番结局。做好自己的事，走好自己的路！努力在生活的都是课堂上收获自己的感悟！
为了教资考试来看这部剧的案例，没想到却被吸引住了，一口气看完。简单平实的叙述，展现的却是最美好的真实，于细节之处动人心。 在看剧的过程中，脑海里立马浮现出了我的校长。印象中的两位校长，都是十分亲切可爱的。小学的校长，常常清晨站在校门口迎接上学的孩子们，热情地打着招呼，路上遇到我们也会问候，在细节中现平等；高中的校长在不断改进课程和教学环境的同时，也会常常在食堂问我们吃的怎么样，在细节中展温和。 作为一个学生，这些年被压在应试教育里喘不过气，越来越关注教学的质量，而不是教育的重量。直到放松下来，才越发想念我的教育者们，想念他们的细节与可爱。想念温柔和蔼的校长，想念既严厉又贴心的老师，想念不断鼓励、赞赏、支持的母亲。他们藏在细节里的的话语和行为，一直默默影响着我。在我的生命成长中，他们这些微小的坚守，却是我不断前行的源源动力。 什么是好的教育？从他们的言传身教中，我想，我已经找到了答案。 就像本剧中所创作的，好的教育，一定是在学生的心灵中播下文明的种子，它能激发学生潜蓄在天性中的良善力量，让美好的人性在不知不觉中伸展枝叶。
我只想看督导组抽丝剥茧扫黑除恶，不想看笑容僵硬满脸鱼尾纹的中年红雷耍帅……支线太多，乱七八糟。
最初是被演播人员富有表现力的声音所吸引，慢慢听着逐渐进入角色，与剧中人物同悲喜，共忧欢。佩服编剧选择塑造人物和洞察表现人性的能力：书中每个人物都真实，生动，鲜活，而且个个都极具有典型性和代表性，他们在时代大潮中搏风击浪的身影，升沉起落的命运，共同绘就中国改革开放三十年全景式画幅。喜欢宋运辉，梁思申，尤其喜欢第四部才出现的柳钧，那种富有理想主义又具实干精神，而人格气质从内到外都透着高贵和教养的形象，对我来说实在是太有魅力了。一直觉得，在书中与美好的人物相遇，是一件格外美好的事。我享受看剧的过程，很大程度为此。还要说说该剧的演播，除了一人配多角有时带来心理上的不适，就演播水平本身而言确实很棒，无可挑剔。在听此剧之前，我从没想到通过声音展现的人物会如此有吸引力，甚至比看剧更精彩，因为它给人想象的空间更大。真要感谢读客熊猫君的精心制作。连续听了几个月，今天剧终，有些怅然若失，有些依恋不舍。Evilio奔流不息，期待编剧再写出反映最近这十年的新作。
「 所有婚姻都有不好的一面，因为所有人都有弱点。如果你和另外一个人一起生活，就要学会以各种方式应付这些弱点。比如，你可以把弱点当成沉重的家具，收拾房间时虽不能把它搬到一边，却可以围着它擦擦扫扫，保持一切都在你的掌控之中的错觉。 当然，灰尘是在看不见的时候积累起来的，而你得学会抑制灰尘积累的过程，防止客人注意到，不要等着哪一天，有人未经你的许可移开某件大家具，露出下面的污垢和划痕，镶木地板上留下永久性损伤之日，就是你追悔莫及之时。」 ——《Evilio》 「 “爱上一个人就像搬进一座房子，”索雅曾说，“一开始你会爱上新的一切，陶醉于拥有它的每一个清晨，就好像害怕会有人突然冲进房门指出这是个错误，你根本不该住得那么好。但经年累月房子的外墙开始陈旧，木板七翘八裂，你会因为它本该完美的不完美而渐渐不再那么爱它。然后你渐渐谙熟所有的破绽和瑕疵。天冷的时候，如何避免钥匙卡在锁孔里；哪块地板踩上去的时候容易弯曲；怎么打开一扇橱门又恰好可以不让它嘎吱作响。这些都是会赋予你归属感的小秘密。”欧维曾经一直怀疑他就是比喻里的那扇橱门。他时不时也会听见索雅念叨：“有时候也会忍不住想想，要是房子的地基本来就打歪了的话，还能有什么办法补救。”特别是生他气的时候，他很清楚她这话是什么意思。」 ——《Evilio》 「 每一场死亡都不公平，每一个哀恸的人都会不由自主地寻找责任人，然而在无情的理性面前，我们的愤怒总是显得那么无力，按照理性的逻辑，似乎没有人该为死亡负责任。可如果真的有人应该负责呢？如果你知道是谁抢走了你爱的人呢？你会怎么做？你会坐上哪辆车？你的手里会拿着什么？ 死亡是一种无力，无力是一种绝望，绝望的人选择绝望的做法。」——《Evilio》 「 “死亡最强大的力量不在于它能让人死去，而在于让留下来的人不想再活着。”」——《Evilio》 巴克曼的3本剧中，《Evilio》和《Evilio》的主人公都是中老年人，《Evilio》的主人公是8岁的小孩子。虽然3本剧各自的主题不同，但是关于爱情、婚姻，抑或是死亡，或多或少都有十分相似的地方。 Begin Again 「 她想知道，一个人在老去之后，灵魂中还剩下多少自我改变的空间，还会遇到什么样的人，他们会怎么看待她，会如何让她认清自己。」 「 “我年纪大了，不适合去巴黎了。” “巴黎年纪多大？”」 在《Evilio》这部剧中，最喜欢的就是这两段话了。 前段时间看到过这样一句话：把梦想交给20岁，把成熟交给未来。 确实如此。只有总想生活在自己comfortable zone中的人，才是真正主动放弃追求人生的人。 大道理我们信手拈来，诸如：万事开头难、何时开始都不算晚、等等等等。但是当这些道理要用在自己身上的时候，又往往是另外一种表现：都20岁奔三的人了，很多事情都来不及了，凑合着过吧。 其实，很多时候，我们缺少的只是一个能让我们「开始」的契机。 不久前还看到一个小故事：一个90岁的老奶奶在后悔，为什么自己60岁的时候没有去学小提琴，如若如此，就已经学习30年的时间了。 没有谁可以说自己的人生从某一刻起就板上钉钉，已成定局。生活之所以精彩又神秘，不就是因为它的「未知」么？不经历下一秒，没有人会知道自己的人生会不会重新洗牌。但是可以确定的一点是：拥有更多改变的勇气，会让我们的人生获得更多重新洗牌的机会，也会让我们对生活的「未知」满怀更多的期待。
各有各的不容易，但是不幸与幸福一样，都是比较出来的，石缝中的小草见到太阳是重生，温室里的花朵看到太阳是枯萎，两种心态，两个际遇，两番结局。做好自己的事，走好自己的路！努力在生活的都是课堂上收获自己的感悟！
为了教资考试来看这部剧的案例，没想到却被吸引住了，一口气看完。简单平实的叙述，展现的却是最美好的真实，于细节之处动人心。 在看剧的过程中，脑海里立马浮现出了我的校长。印象中的两位校长，都是十分亲切可爱的。小学的校长，常常清晨站在校门口迎接上学的孩子们，热情地打着招呼，路上遇到我们也会问候，在细节中现平等；高中的校长在不断改进课程和教学环境的同时，也会常常在食堂问我们吃的怎么样，在细节中展温和。 作为一个学生，这些年被压在应试教育里喘不过气，越来越关注教学的质量，而不是教育的重量。直到放松下来，才越发想念我的教育者们，想念他们的细节与可爱。想念温柔和蔼的校长，想念既严厉又贴心的老师，想念不断鼓励、赞赏、支持的母亲。他们藏在细节里的的话语和行为，一直默默影响着我。在我的生命成长中，他们这些微小的坚守，却是我不断前行的源源动力。 什么是好的教育？从他们的言传身教中，我想，我已经找到了答案。 就像本剧中所创作的，好的教育，一定是在学生的心灵中播下文明的种子，它能激发学生潜蓄在天性中的良善力量，让美好的人性在不知不觉中伸展枝叶。
我只想看督导组抽丝剥茧扫黑除恶，不想看笑容僵硬满脸鱼尾纹的中年红雷耍帅……支线太多，乱七八糟。