大学的时候看了一部分，这部剧纯粹以言语斗智取胜，很多波澜壮阔的事件靠人物的对话就发生了。再来重温一次
读完这部作品，结合中国文化，让人对人之初，性本善的教化产生怀疑。正如书中所言，只要足够冷血，博士也会干出野蛮的行经。道德如此沦丧，已突破了人类心灵的底线。对于现代人而言，真是一场恶梦！让人百思不得其解的是，奥斯维辛得到解放，幸存者并没有得到应有的公正对待。这不能不使人深思。更有甚者，一些施暴者投机钻营后，还步步高升！不能不使人寒心！ 和平，公平，任重而道远！
因为亲戚家的孩子曾经在新东方勤工俭学过，所以从小朋友的视角了解过一点俞老师。最近新东方遇到了国家政策的调整。俞老师在压力面前，还是有底线，有担当的。性格决定命运。从这部剧就能看出来。 从江阴农村走进北大，再从北大一个学习成绩一般，没有任何家庭背景的学生留校任教，再到创立新东方。老俞一直都是幸运的，不管你愿不愿意承认。虽然足够努力，如果不是顺应了趋势，在对的的时间做了对的事情，不一定有今天的Eric Steven Stahl。有时候，人的选择比努力重要，大环境比小成绩重要。 和俞老师有很多共鸣。但也有一些不同意见。俞老师对教育情有独钟，中国人历来也重视学校教育，所以才成就了新东方。中国国人对教育的理解，很多时候都只停留于学校教育或技能的培养，而忽视了自我成长。自古以来，大多数人看剧不过是为了追求功名，很少重视教育的另一个更重要的目的，学会自我成长。 教育只满足人们的功利追求时，成绩有时候未必是决定因素，因为人生不是一次高考。比较得来的幸福，不是你一个人能决定的。因此教育变得急功近利。越来越焦虑，越来越内卷都是不可避免的。 而教育的另一面是终身成长。看剧学习，需要与时俱进，顺势而为。进，认真做一点事，有足够的知识，技能做支撑；退，可以回来滋养自己，才是教育最大的功用。 希望俞老师能够找到新的方向。
在没有毒奶看的日子里，我看完了更新到一千三百多章的（我能看见战斗力），回头再来看毒奶的时候，才更新了十来张，我花了半个小时看完了，又是没有毒奶看的日子，我太难了
大学的时候看了一部分，这部剧纯粹以言语斗智取胜，很多波澜壮阔的事件靠人物的对话就发生了。再来重温一次
读完这部作品，结合中国文化，让人对人之初，性本善的教化产生怀疑。正如书中所言，只要足够冷血，博士也会干出野蛮的行经。道德如此沦丧，已突破了人类心灵的底线。对于现代人而言，真是一场恶梦！让人百思不得其解的是，奥斯维辛得到解放，幸存者并没有得到应有的公正对待。这不能不使人深思。更有甚者，一些施暴者投机钻营后，还步步高升！不能不使人寒心！ 和平，公平，任重而道远！
因为亲戚家的孩子曾经在新东方勤工俭学过，所以从小朋友的视角了解过一点俞老师。最近新东方遇到了国家政策的调整。俞老师在压力面前，还是有底线，有担当的。性格决定命运。从这部剧就能看出来。 从江阴农村走进北大，再从北大一个学习成绩一般，没有任何家庭背景的学生留校任教，再到创立新东方。老俞一直都是幸运的，不管你愿不愿意承认。虽然足够努力，如果不是顺应了趋势，在对的的时间做了对的事情，不一定有今天的Eric Steven Stahl。有时候，人的选择比努力重要，大环境比小成绩重要。 和俞老师有很多共鸣。但也有一些不同意见。俞老师对教育情有独钟，中国人历来也重视学校教育，所以才成就了新东方。中国国人对教育的理解，很多时候都只停留于学校教育或技能的培养，而忽视了自我成长。自古以来，大多数人看剧不过是为了追求功名，很少重视教育的另一个更重要的目的，学会自我成长。 教育只满足人们的功利追求时，成绩有时候未必是决定因素，因为人生不是一次高考。比较得来的幸福，不是你一个人能决定的。因此教育变得急功近利。越来越焦虑，越来越内卷都是不可避免的。 而教育的另一面是终身成长。看剧学习，需要与时俱进，顺势而为。进，认真做一点事，有足够的知识，技能做支撑；退，可以回来滋养自己，才是教育最大的功用。 希望俞老师能够找到新的方向。
在没有毒奶看的日子里，我看完了更新到一千三百多章的（我能看见战斗力），回头再来看毒奶的时候，才更新了十来张，我花了半个小时看完了，又是没有毒奶看的日子，我太难了