今天创作点内容，第三个孩子发脾气，太不像话，想起小公主中的乐蒂小朋友，心里有了主意。
我轻轻地将孩子从地上扶起来，说道：来，妈咪让你看看一个叫乐蒂的小朋友是怎么样的孩子。
翻到乐蒂那一章，为孩子朗看了乐蒂的表现，挑了几个词，wail, howl, shout, suppress…，反问她，你想要howl like a dog, wailing like drum?孩子自然是不要的，谁愿意做这么没面子的事情呢？
小孩子很多时候，没有意识到自己的行为是很恶劣的，用其他孩子的行为影射，不失为一个办法。
其实，我最想要介绍给孩子们的，是小公主撒拉，well，我几乎每天晚上看剧录音，今天晚上邀请孩子们一起来读。
就不知道，孩子们对小公主怎么看呢？
我喜欢这套书的原因是，编剧把罪犯设置的很正义， 在警局也有一个罪犯的熟人，虽不参与作案，但总有神助攻。罪犯并不像传统案件中的冷血无情，反倒是因为有情有义，才利用自己的专业或是高智商，替社会惩治恶人。
无聊了还是可以看一下。 诙谐幽默加段子的方式读起来确实挺有意思的，但是对不了解历史的人很容易形成误导，生成片面的印象。读历史的时候可以带上个人情感，但讲出来的话感觉就不太对味了。
今天创作点内容，第三个孩子发脾气，太不像话，想起小公主中的乐蒂小朋友，心里有了主意。 我轻轻地将孩子从地上扶起来，说道：来，妈咪让你看看一个叫乐蒂的小朋友是怎么样的孩子。 翻到乐蒂那一章，为孩子朗看了乐蒂的表现，挑了几个词，wail, howl, shout, suppress…，反问她，你想要howl like a dog, wailing like drum?孩子自然是不要的，谁愿意做这么没面子的事情呢？ 小孩子很多时候，没有意识到自己的行为是很恶劣的，用其他孩子的行为影射，不失为一个办法。 其实，我最想要介绍给孩子们的，是小公主撒拉，well，我几乎每天晚上看剧录音，今天晚上邀请孩子们一起来读。 就不知道，孩子们对小公主怎么看呢？