这就是一本心灵鸡汤，能够缓解你的烦恼和忧愁，开阔你的心胸，学会用不一样的态度对待生活。
这个题材真的好新颖，剧情可以的，主角容易搓中读者萌点，不过最好更得快一点，太幼苗了
前面说的疏离编剧知识树还比较认同， 后面谈严父慈母模式有点凑数之嫌了。 再说感觉观看量也不是很大，很多观点要推敲。谨慎！
上学期在苦磕要不要quit时 读了一半的书 当时包括现在这部剧都给了我很多不一样的观点 也让我重新去审视自己 当时我也有说 我觉得虽然我们学校很垃圾 但是至少我遇到的老师都很好 硬件设施也都够用 那我为什么还想着要𝐪𝐮𝐢𝐭呢 学校牌子不好是主要原因 所以平台不够 学生质量不够好 （我也不敢狂言说自己有多好 不然也不会读它了） 其次是对英语专业 学不到新知识而感到失望 曾经中学阶段引以为豪的科目 虽然现在成绩也不难看 但总觉得不是我理想的样子 但是为什么大一的时候没有这些想法呢 表面说来是 虽然有过痛苦的挣扎 但其实过的还是五彩缤纷的 所以没有进一步去思考 但其实当时我在不大的平台里 尽可能地去探索自己所有的可能 在不断遇见未知的自己 而这一学年 我陷入不断自我怀疑和否定的怪圈里 在朝着一个既定的目标不断靠近 僵化了 深陷了 沉沦了 但真正重要的还是在这四年里 我到底学会了什么 才是更重要的 不是吗 那些离开了学校 抛开了课本 还深深印在我的脑子里 成为了肌肉记忆的东西 不然就算上了好大学 也没有太大意义吧 ——— 但真的是这样吗？ 同样是在校大学生做学校公众号 为什么我们就是没有别人做得好？ 同样是在学校里拼命努力学习了四年 争取高绩点 但是我们学校没有保研资格 同样是找兼职 对方赤裸裸地写名“985 211”优先 每一次看到这些都像是一巴掌打在我脸上 那毕业之后呢？ 校友会 学校影响力这些外在的因素不是编剧一句「不重要」就真的不重要 ———— 抱歉这部剧还是没能完全打消我所有的想法 我还是会为高考失利而懊悔 还是会为学校不好而自卑 在写上面的字时 我想到了 自己一个人躺在校园的草地上悠哉追剧的场景 也想起了那些一个又一个无眠 挣扎 痛苦伴着眼泪的夜晚 最后用班导师的一句话结尾吧 “高考失利是一件需要花很长很长时间才能完全接受 彻底消化并最后坦然说出来的事” “但无论如何 我都要往前走了”
“我是一个任性的孩子 ——我想在大地上画满窗子，让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明。 也许 我是被妈妈宠坏的孩子 我任性 我希望 每一个时刻 都像彩色蜡笔那样美丽 我希望 能在心爱的白纸上画画 画出笨拙的自由 画下一只永远不会 流泪的眼睛 一片天空 一片属于天空的羽毛和树叶 一个淡绿的夜晚和苹果 我想画下早晨 画下露水 所能看见的微笑 画下所有最年轻的 没有痛苦的爱情 画下想象中 我的爱人 她没有见过阴云 她的眼睛是晴空的颜色 她永远看着我 永远，看着 绝不会忽然掉过头去 我想画下遥远的风景 画下清晰的地平线和水波 画下许许多多快乐的小河 画下丘陵—— 长满淡淡的茸毛 我让它们挨得很近 让它们相爱 让每一个默许 每一阵静静的春天的激动 都成为一朵小花的生日 我还想画下未来 我没见过她，也不可能 但知道她很美 我画下她秋天的风衣 画下那些燃烧的烛火和枫叶 画下许多因为爱她 而熄灭的心 画下婚礼 画下一个个早早醒来的节日—— 上面贴着玻璃糖纸 和北方童话的插图 我是一个任性的孩子 我想涂去一切不幸 我想在大地上 画满窗子 让所有习惯黑暗的眼睛 都习惯光明 我想画下风 画下一架比一架更高大的山岭 画下东方民族的渴望 画下大海—— 无边无际愉快的声音 最后，在纸角上 我还想画下自己 画下一只树熊 他坐在维多利亚深色的丛林里 坐在安安静静的树枝上 发愣 他没有家 没有一颗留在远处的心 他只有，许许多多 浆果一样的梦 和很大很大的眼睛 我在希望 在想 但不知为什么 我没有领到蜡笔 没有得到一个彩色的时刻 我只有我 我的手指和创痛 只有撕碎那一张张 心爱的白纸 让它们去寻找蝴蝶 让它们从今天消失 我是一个孩子 一个被幻想妈妈宠坏的孩子 我任性。” 初中偶然发现这首顾城的诗，让一个青少年爱上了诗，爱上了想象，多了一分多愁善感以及在16岁多了一份感慨，多了对诗和远方的向往。时光荏苒，如今大学即将毕业，还是会感慨，但这份感慨已不在是小小少年时那种单纯而真挚的感慨。我怀念那个青春，怀念那个年纪的想象和向往，怀念当时热情而朝气为诗和远方追逐，为梦想热泪盈眶的真挚少年。 尽管现在还没有到达属于自己的“诗和远方的未来” 但是，我不能停下脚步，我们都不能停。“牛奶和面包会有的，诗和远方也会有的。”多喜乐，常安宁，加油吧！
这就是一本心灵鸡汤，能够缓解你的烦恼和忧愁，开阔你的心胸，学会用不一样的态度对待生活。
这个题材真的好新颖，剧情可以的，主角容易搓中读者萌点，不过最好更得快一点，太幼苗了
前面说的疏离编剧知识树还比较认同， 后面谈严父慈母模式有点凑数之嫌了。 再说感觉观看量也不是很大，很多观点要推敲。谨慎！
上学期在苦磕要不要quit时 读了一半的书 当时包括现在这部剧都给了我很多不一样的观点 也让我重新去审视自己 当时我也有说 我觉得虽然我们学校很垃圾 但是至少我遇到的老师都很好 硬件设施也都够用 那我为什么还想着要𝐪𝐮𝐢𝐭呢 学校牌子不好是主要原因 所以平台不够 学生质量不够好 （我也不敢狂言说自己有多好 不然也不会读它了） 其次是对英语专业 学不到新知识而感到失望 曾经中学阶段引以为豪的科目 虽然现在成绩也不难看 但总觉得不是我理想的样子 但是为什么大一的时候没有这些想法呢 表面说来是 虽然有过痛苦的挣扎 但其实过的还是五彩缤纷的 所以没有进一步去思考 但其实当时我在不大的平台里 尽可能地去探索自己所有的可能 在不断遇见未知的自己 而这一学年 我陷入不断自我怀疑和否定的怪圈里 在朝着一个既定的目标不断靠近 僵化了 深陷了 沉沦了 但真正重要的还是在这四年里 我到底学会了什么 才是更重要的 不是吗 那些离开了学校 抛开了课本 还深深印在我的脑子里 成为了肌肉记忆的东西 不然就算上了好大学 也没有太大意义吧 ——— 但真的是这样吗？ 同样是在校大学生做学校公众号 为什么我们就是没有别人做得好？ 同样是在学校里拼命努力学习了四年 争取高绩点 但是我们学校没有保研资格 同样是找兼职 对方赤裸裸地写名“985 211”优先 每一次看到这些都像是一巴掌打在我脸上 那毕业之后呢？ 校友会 学校影响力这些外在的因素不是编剧一句「不重要」就真的不重要 ———— 抱歉这部剧还是没能完全打消我所有的想法 我还是会为高考失利而懊悔 还是会为学校不好而自卑 在写上面的字时 我想到了 自己一个人躺在校园的草地上悠哉追剧的场景 也想起了那些一个又一个无眠 挣扎 痛苦伴着眼泪的夜晚 最后用班导师的一句话结尾吧 “高考失利是一件需要花很长很长时间才能完全接受 彻底消化并最后坦然说出来的事” “但无论如何 我都要往前走了”
“我是一个任性的孩子 ——我想在大地上画满窗子，让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明。 也许 我是被妈妈宠坏的孩子 我任性 我希望 每一个时刻 都像彩色蜡笔那样美丽 我希望 能在心爱的白纸上画画 画出笨拙的自由 画下一只永远不会 流泪的眼睛 一片天空 一片属于天空的羽毛和树叶 一个淡绿的夜晚和苹果 我想画下早晨 画下露水 所能看见的微笑 画下所有最年轻的 没有痛苦的爱情 画下想象中 我的爱人 她没有见过阴云 她的眼睛是晴空的颜色 她永远看着我 永远，看着 绝不会忽然掉过头去 我想画下遥远的风景 画下清晰的地平线和水波 画下许许多多快乐的小河 画下丘陵—— 长满淡淡的茸毛 我让它们挨得很近 让它们相爱 让每一个默许 每一阵静静的春天的激动 都成为一朵小花的生日 我还想画下未来 我没见过她，也不可能 但知道她很美 我画下她秋天的风衣 画下那些燃烧的烛火和枫叶 画下许多因为爱她 而熄灭的心 画下婚礼 画下一个个早早醒来的节日—— 上面贴着玻璃糖纸 和北方童话的插图 我是一个任性的孩子 我想涂去一切不幸 我想在大地上 画满窗子 让所有习惯黑暗的眼睛 都习惯光明 我想画下风 画下一架比一架更高大的山岭 画下东方民族的渴望 画下大海—— 无边无际愉快的声音 最后，在纸角上 我还想画下自己 画下一只树熊 他坐在维多利亚深色的丛林里 坐在安安静静的树枝上 发愣 他没有家 没有一颗留在远处的心 他只有，许许多多 浆果一样的梦 和很大很大的眼睛 我在希望 在想 但不知为什么 我没有领到蜡笔 没有得到一个彩色的时刻 我只有我 我的手指和创痛 只有撕碎那一张张 心爱的白纸 让它们去寻找蝴蝶 让它们从今天消失 我是一个孩子 一个被幻想妈妈宠坏的孩子 我任性。” 初中偶然发现这首顾城的诗，让一个青少年爱上了诗，爱上了想象，多了一分多愁善感以及在16岁多了一份感慨，多了对诗和远方的向往。时光荏苒，如今大学即将毕业，还是会感慨，但这份感慨已不在是小小少年时那种单纯而真挚的感慨。我怀念那个青春，怀念那个年纪的想象和向往，怀念当时热情而朝气为诗和远方追逐，为梦想热泪盈眶的真挚少年。 尽管现在还没有到达属于自己的“诗和远方的未来” 但是，我不能停下脚步，我们都不能停。“牛奶和面包会有的，诗和远方也会有的。”多喜乐，常安宁，加油吧！