结构清晰，逻辑性很强，比较有意思的一本剧。 行为设计的三个要素：提示、动机、能力。 不管针对好习惯和坏习惯，都可以从以上三个方面着手。从重要性来说，提示＞能力＞动机。 培养一个习惯需要找到行为的提示信号，提高习惯胜任力(提高能力或者降低难度)，动力存在波动性，在行为前中后增加庆祝的积极因素，着重设计前两个要素。 移除一个习惯时，去除行为信号，提高行为的难度，负面影响改变削弱动力。
终于看完了。。 可以说，这部剧的设定虽然并没有那么的变态，但其情节的曲折，这的令人意外，且沉迷其中，无法自拔 最后10万字，我真的看哭了
教育不应是拔苗助长，而应该是顺其自然。孩子有孩子成长的阶段特征，只有摸清楚，并顺应之，教育就回是水到渠成的事情。
一眼望不到头的生活，和一眼望到头的生活一样可怕 努力发现身边的美好，把生活过成自己喜欢的样子！
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