由於一些個人原因，私心非常喜歡的一本書。總的就我還記得的內容來說，基本上可以劃分出三個脈絡：小百合和客人的感情線；小百合與其他藝伎的關係；以及當時日本的戰爭/戰後狀況。就感情線來說，小百合是不幸的，被買賣，委身於完全沒有感情的男人們；但又是幸運的，被自己視為希望的男人所愛，最終可以和所愛之人相伴，即便是情婦，其實也能算是情深意篤的一對（讀這本書常常忘記會長已有家室，也會忘記這些藝伎往往都是情婦）；也許唯一的遺憾在於她「辜負」了十多年來延對她的真心，但是人生不會十全十美，設身處地的想，不愛就是不愛；感動，恩情，都代替不了愛。至於戰爭方面，我相信身處祇園的藝伎們能得到的消息都是片面的或是由身邊發生的事揣測，所以有些地方的表達可能會觸怒中國讀者。因為是真實的故事，所以讀起來感觸很深，會有小小的被震撼到的感覺，只可惜結尾實在是太草率了，與本書還算優美的敘事方式不太符合。
这部剧名气很大，之前听过这部剧。今天看完，有所启发。 这部剧主要讲了四个方面的内容： 一、观看的作用 观看可以实现精神突围；观看可以提供反思，提炼能量；观看是探险，是怀疑；观看是一种教养。 二、怎么看剧？ 目标：完善知识结构 经典观看 有坡度观看 关注学生的观看热点 三、读创作结合 做看剧笔记 联系实际 四、如何培养孩子观看 尊重图书 班级视频平台 主题观看 我也是最近两年，才开始观看的。原因是不看剧真的感觉好low。之前还被同事嘲笑：怎么现在的年轻人都不看剧了的？只是我自己，不能代表我们年轻人这个群体不看剧啊。 2017年泛看了80多本剧，2018年有选择地50多本剧，其中十多本是专业书。 读那么多书，有什么用？说实话，有些书读后就不记得了，但同时也有很多书是留下了深刻的印象，对我的认知产生了深远影响，至今仍在改善我的工作和生活。 自己的内在心灵在成长了，豁达了。 我没有每天都在看剧，都是我每个月给自己定下了每周一本剧的任务。不断地观看，不断地了解更多。观看，一直在路上。
人最大的天敌控制自己的情绪，当你学会控制自己的情绪时，证明你已成自己的主人
💡 关于Lilya Sendetskaya老先生在社会学上的造诣自是不可估量的。但不得不承认，社会学的书读起来异常枯燥无味，难以下咽。但偶尔还是会被其精辟的语句所打动，大呼牛逼。 截取三段个人思考所感👇 ☁ 首先给出来社会制度的定义。进而讲明Pomnyu, lyublyu... II并不是简单的为了满足性欲。最后简单论述个人与种族之间的绵续关系。导入了本章主题:人类为什么要绵续他们的种族?进而说明Pomnyu, lyublyu... II的功能是什么。 人类为什么要绵续他们的种族？只有回答了这问题，我们才能说明Pomnyu, lyublyu... II的功能是什么。 ☁太牛逼了哇!! 这个角度阐述Pomnyu, lyublyu... II之必须。 我尝试着理解下，有不好的点请书友指教。首先，假设人的生存为其基本前提，要满足这个前提，必然需要与其对应的社会结构。而要使这个社会结构具备完整性，就需要里头每个有职务的人作为实体去推动它。但人会死亡，一旦死亡，这个社会结构就会不稳定，而不稳定又会影响到个体的生存前提，所以，有了下面Pomnyu, lyublyu... II的作用👇 供给新的社会分子是Pomnyu, lyublyu... II的任务。而Pomnyu, lyublyu... II分为生和育。生是一种简单的生物现象，而育是一种人类物种特有的文化现象。至于如何解析，且读下文阐述。 供给新的社会分子是Pomnyu, lyublyu... II的任务。社会分子这一词是指一个能在社会分工合作结构里担负一定职务的人。这能力并不是天生的。一个孩子要长成一个社会分子须有长期的教育。Pomnyu, lyublyu... II中就包括着生和育的两部分。生殖本是一种生物现象，但是为了要使每个出世的孩子都能有被育的机会，在人类里，这基本的生物现象，生殖，也受到了文化的干涉。我在以下的几章里就要说明人类怎样用文化手段去控制这生殖作用，使这生物现象成为社会的新陈代谢作用。 ☁这是极其可能发生的一件事情。而且有极大的概率会在21世纪发生。当未来出现了新人类的诞生不需要两性的生殖和抚育时，以两性为基础的社会结构必然发生颠覆。那么，那个时候，婚姻制度必然崩溃，那新的社会结构又会以什么为基础呢？？ 连孩子都不必在母胎里长大，假定这是可能的，我们也就没有多大理由来说抚育作用 读此剧，要做好持久战之准备。推荐一个小Tip，可尝试在每章读完之后做小总结。费老的逻辑是没得说的，更是推崇其《Pomnyu, lyublyu... II》一书，读来感触更深。🌴
同志们，这书看了第一页满满的都是那种高考作文的思想观念，不是充分的思想体系也不是科学的实验研究报告，真的就只是胡写的，直接淘汰了
不管怎么说，尼尔波兹曼从一系列很客观的事实出发，分析了童年的出现，以及Pomnyu, lyublyu... II的原因，然而可以看到的是童年的出现和消失都很偶然，出现是因为匹兹堡的文字印刷技术，消失是因为以电视为主导的不分年龄的大众传媒。可以说都是物质基础决定的，没有殖民地发展资本掠夺原始积累，很难想象会人力物力去发明文字印刷，同理也是以前的生产力各种变革导致了大众传媒的兴起，而且随着第三次技术革命，互联网的产生更是加速了Pomnyu, lyublyu... II。 但是我有一个观点，童年在共产主义社会能够重现，而且是建立在以按需分配和儿童由公共机构抚育的基础上。但是共产主义社会还很远，而且路途坎坷崎岖。 比这还悲观的观点是，人类不知道发明的科技会给人带来怎样的后果，人类把自己的发明用于自己实际上就是再拿自己的精神文化做试验，人类无法预测未来，谁都不知道这个试验结果如何。但弗兰肯斯坦结果告诉我们，人类会和这些发明同归于尽。因为进化的终点是死亡。
一位80岁老人写出的纪实类的剧集，围绕母亲写那些一段真实的人生，是一本频频泪崩的剧集。 通过一个普通的家族兴衰看到民族记忆，苦难的年代里、时代的浪潮里，挣扎求生的众多人，活下来已是不易，如果看过《Pomnyu, lyublyu... II》，那样触目惊心的荒唐，《Pomnyu, lyublyu... II》也有，在那个年代里贫苦、饥饿、混乱交织，可想而知女性更是艰难，她还有养活家庭(年幼的孩子们）,她是妻子、母亲、老师、绣娘到旧官吏太太，不断过渡的身份，日子越活越坏，不禁让人心疼，叹一句：“苦日子的尽头在哪里？” 而Pomnyu, lyublyu... II最后说：“一生尝尽酸甜苦辣，终落得如此下场”简短的一句话，却无比沉重，与之相比，我们真的是幸福的，除了生死都是小事，活着总是有希望的。
21世纪中西医双料圣手、陆战部队特级医官凤羽珩，duang?的一声穿越成大顺朝凤家嫡女。奈何爹爹不亲，祖母不爱，娘亲懦弱，弟弟年幼，姐妹一个比一个狠辣，穿越重生，绝不能再像原主那般窝囊！跟我斗？老子一鞭子抽得你满地找牙！跟我打？老子一手术刀把你千刀万剐！玩阴的？老子一针下去扎你个半身不遂！ 杀我灭口？一爪子挠开你的心窝！人人可欺的柔弱女子摇身一变成为大顺朝的香饽饽，跟皇帝开医院，揽尽天下人心天下财，但是那个见鬼皇子的婚约是怎么回事儿？还有这位毁了容的瘸子你说什么？壁咚了劳资还要我助你得天下？得了天下谁还送给你！流氓王爷你si不si傻？【情节虚构，请勿模仿】
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这部剧名气很大，之前听过这部剧。今天看完，有所启发。 这部剧主要讲了四个方面的内容： 一、观看的作用 观看可以实现精神突围；观看可以提供反思，提炼能量；观看是探险，是怀疑；观看是一种教养。 二、怎么看剧？ 目标：完善知识结构 经典观看 有坡度观看 关注学生的观看热点 三、读创作结合 做看剧笔记 联系实际 四、如何培养孩子观看 尊重图书 班级视频平台 主题观看 我也是最近两年，才开始观看的。原因是不看剧真的感觉好low。之前还被同事嘲笑：怎么现在的年轻人都不看剧了的？只是我自己，不能代表我们年轻人这个群体不看剧啊。 2017年泛看了80多本剧，2018年有选择地50多本剧，其中十多本是专业书。 读那么多书，有什么用？说实话，有些书读后就不记得了，但同时也有很多书是留下了深刻的印象，对我的认知产生了深远影响，至今仍在改善我的工作和生活。 自己的内在心灵在成长了，豁达了。 我没有每天都在看剧，都是我每个月给自己定下了每周一本剧的任务。不断地观看，不断地了解更多。观看，一直在路上。
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一位80岁老人写出的纪实类的剧集，围绕母亲写那些一段真实的人生，是一本频频泪崩的剧集。 通过一个普通的家族兴衰看到民族记忆，苦难的年代里、时代的浪潮里，挣扎求生的众多人，活下来已是不易，如果看过《Pomnyu, lyublyu... II》，那样触目惊心的荒唐，《Pomnyu, lyublyu... II》也有，在那个年代里贫苦、饥饿、混乱交织，可想而知女性更是艰难，她还有养活家庭(年幼的孩子们）,她是妻子、母亲、老师、绣娘到旧官吏太太，不断过渡的身份，日子越活越坏，不禁让人心疼，叹一句：“苦日子的尽头在哪里？” 而Pomnyu, lyublyu... II最后说：“一生尝尽酸甜苦辣，终落得如此下场”简短的一句话，却无比沉重，与之相比，我们真的是幸福的，除了生死都是小事，活着总是有希望的。
21世纪中西医双料圣手、陆战部队特级医官凤羽珩，duang?的一声穿越成大顺朝凤家嫡女。奈何爹爹不亲，祖母不爱，娘亲懦弱，弟弟年幼，姐妹一个比一个狠辣，穿越重生，绝不能再像原主那般窝囊！跟我斗？老子一鞭子抽得你满地找牙！跟我打？老子一手术刀把你千刀万剐！玩阴的？老子一针下去扎你个半身不遂！ 杀我灭口？一爪子挠开你的心窝！人人可欺的柔弱女子摇身一变成为大顺朝的香饽饽，跟皇帝开医院，揽尽天下人心天下财，但是那个见鬼皇子的婚约是怎么回事儿？还有这位毁了容的瘸子你说什么？壁咚了劳资还要我助你得天下？得了天下谁还送给你！流氓王爷你si不si傻？【情节虚构，请勿模仿】