86 经营 (第4/6页)
么了？。”一个壮实的男孩皱着眉头碰了碰他：“怎么这些天一直这样疯疯癫癫的？”。
“唔…………我在想，我们什么时候才能学到真正的魔？。”托马斯收回动作，把手肘放在面前的书桌上，手掌托着下巴叹了口气，另一只手两根手指翻动了一阵桌上的书籍：“这些都是数学书，读着好头疼啊！”。
“哦，亏你还号称是村里面最聪明的……”那个小胖子走过来，脸上『露』出戏谑嘲笑的表情：“居然连续两次数学没有及格”哈哈哈哈。”。
托马斯无精打采地瞥了一眼小胖子，鼻间哼了一声，好像懒得理会。
旁边的小孩们却打抱不平：“罗恩！别太把自己当回事儿！我们还记得你在山里面时那副白痴样子！你就是个蠢蛋！”。
小胖子面『色』变了一下，不过马上就把鼻子翘了起来：“不和你们争吵，等我将这本书学完，导师大人就会教我第一个魔了。”。
说完了，这小孩就走出了房间。
“以前对山贼点头哈腰，现在又把塞尔人当成爷爷，欺软怕硬的蠢货而已。…”房间里的几个小孩纷纷不屑。
“别说了……都是同乡……”一个小女孩的语气弱弱地说道。
托马斯『操』了『操』头发，一脸痛苦表情地趴在桌上，用书盖住了脑袋。
这一切都在三个红袍师的注视当中，对于他们而言，看这此比他们小不过七八岁的小孩子相互耍闹很有趣，就连丽姬塔脸上也出现了笑容，或许是这些小孩之间表现出的冲突让她感到值得一乐。
“唔”这十三个小孩都是协同率在2以上的苗子，成为师是不成问题的。…”休斯掏出一个水晶球，里面闪烁过一片数据。
潘尼和丽姬塔点了点头。
想成为师，需要足够优秀的脑力资质，但是并不是所有种类的优秀头脑都适合研究奥术。
于是师们提出了协同率的概念，来描述一个人的头脑适合学习奥术的程度。
这
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