有趣到完全拿来当剧集读的书，完全把说好的看剧笔记抛在脑后。整体比较来说在前5部应该比较精彩，人物出场的大都是响当当的历史名人，奇葩的嘉靖皇帝，只要斗不死就往死里斗最能硬撑的徐阶，死得其所臭名昭著的严嵩，极其聪明没用到正地方的严嵩儿子严世潘，莫名自信的高拱，任性的万历皇帝及一代明相张居正。哦，对了还出现了李时珍～以及后来抵抗日寇的名将，处于对战争不太感兴趣，名将的人名几乎没记住。哈～前半部分大明王朝之前的权利制衡，既:臣与臣斗，臣与臣斗完再给皇帝斗，皇帝不服气反过来在给大臣斗，就这么斗来斗去，反正必须得分出来胜负。否则就一直斗下去。徐阶极其张居正的一生真可谓完美诠释了人生百态，结局令人唏嘘，生前万人敬仰死后却被抄家。虽然严嵩之辈家破人亡，却是罪有应得。徐阶一生再为心中正义斗来斗去最终斗成一个最能抗的政治家，最后却也死于权野之中，张居正一生都在为心中的伟大理想奋斗。为货为民鞠躬尽瘁，就是因为太尽瘁把天下都当成自己家的，导致皇帝反手在其死后抄家，生前所有名誉财产全被没收。不得不让人心生悲凉～人生百态，谁知道下一步会发生什么，且行且珍惜。打击日寇部分也是让人看的荡气回肠，其精彩不亚于朱棣造反，战争真所谓所谓一将功成万骨灰！当然打仗有个靠谱有才的上司很重要啊！这关系到你日后的生与死，名与利，若是打对了，死也没白死，或许还有个名誉，若是打错了，死可就真白死了。哈～七分天注定三分靠打拼！且看下部明朝的又有哪些事儿～
描述社会，揭露人性，这似乎是所有伟大经典影视作品永恒的主题！而这个主题也是最能吸引读者，最能引起共鸣，最能发人深省的主题！也只有深刻的揭示人类社会的红与黑的作品才能经久不衰，历久弥新！
先读了刺杀骑士团长，再读A Jihad for Love，两者有一定的相似性，都是伤怀中略显荒诞的故事，大概可称为村上的《A Jihad for Love》系列(笑)，前者亲证了生命的逝去与重生，后者经历大徹而后大悟。也许每个人心中都有一个莽撞的倔强的十五岁少年，在和世界的妥协中，跟往昔的和解里，他渐渐死了，于是，往后余生里，你不断期待有一个和你曾经一样莽撞一样倔强的少年，由后赶上，撞到你的脊背。有人遇见了，有人再也不见，一如空谷里盘旋绵延的风声。 那，就且听风吟。
很真实很客观，很积极人，如果再有侧面分析，就更好了，更客观了。
好看，但是结局可不可以创作的完美一点，情节也搞笑😁推荐#好剧推荐#
冲着这部剧名气来的，没读几下便放弃了，内容完全脱离现实。一个正厅级市委书记，在还不是副省长的情况下，居然有希望升省长，脑洞也太大了。里面的官员之间的关系，全凭情绪，也太不成熟了，可能商战比较合适。
等更新的时候，去看了君柯的千金笑，感觉大大现在的文笔比那时候沉稳了很多，情节处理更融洽。
从制度角度出发去理解一个国家的政治和经济发展，每个国家都因为文化、历史、传统而各不相同，演化出不同的政治经济制度，维持着社会的运转与前进。 历史似乎在不断重复，但又无法轻易复制，只能从事后观摩总结，尝试着去寻找一些影响因素跟原因。
本剧的行文方式我并不算很喜欢，有一些杂乱和拖沓，逻辑性并不太强，语言的吸引力也一般，但瑕不掩瑜，本剧传递的思想和观念真的值得每个父母好好思考，尤其是普通家庭甚至是社会底层家庭的父母，如果能意识到父母语言的重要性并努力实践，将是孩子跳脱局限、释放潜能的幸事。 现将书中部分对我有启发意义的观点摘录出来，分享给大家: 1.“赢在起跑线”上的孩子，并不是他们家境富有，或者报了多少课外班，而是他们一出生，就能够在语言丰富、积极正面的环境中熏陶。 2.父母的社会经济地位并不影响孩子学业的好坏，然而，父母与孩子交谈中使用的语言才是最最关键的影响因素。也就是说早期语言环境的好坏直接决定着孩子今后在学业中的表现。 3.父母对孩子说了多少话以及父母如何对孩子说话是影响孩子语言发展的关键因素。另外还有两个因素对语言学习和智力发育是有好处的。一个因素是父母用不同类别的词汇对孩子说话。另一个因素就是全家人有一起聊天的习惯。 4.在词汇数量多的家庭里，还存在诸如语言更丰富、更复杂和更多元等要素。特别重要的是，还存在“肯定反馈”这一特点。 5.贫困家庭的孩子每小时听到的负面语言是脑力劳动者家庭孩子的两倍多。如果一个孩子生长在没有慢性压力的环境中，他能以更具建设性、更积极的方式处理生活中的坎坷和挫折。 6.“父母语言”的神奇作用远不止简单的词汇导入。根据父母对孩子说的词汇量和父母对孩子说话的方式，父母语言会影响孩子数学、空间推理和读写能力的发展，以及孩子约束自身行为和应对压力的能力；且孩子的毅力和道德品质也会受到影响。 7.不管你有多么聪明，或者多么天才，没有意志力的支撑，那些品质也会变得越来越无关紧要。更倾向成长型思维模式的孩子往往也更加坚韧不拔。智力、成长型思维模式和意志力都是影响学习成绩的重要因素。 8.“成长型思维模式”认为“智力能通过各种挑战得到提高”，而“固定型思维模式”认为能力是绝对且不变的，你要么聪明要么不聪明，要么行要么不行。通常，成长中出现的诸如“你真有才”“你什么都会”等对“天赋”的称赞所导致的结果就是，固定型思维模式会阻碍你继续面对困难挑战。 9.因果思维让孩子们明白，每个行为的发出都源自一个理性的目的。所以指令不单单是父母对子女发号施令。因果思维同时也能促使孩子们去探究事情的起因和影响以及行为所带来的后果。具备因果思维的孩子就可以理解，人们应该在对的时间用对的方法做事情。同时，这也是批判性思维的一部分。批判性思维是高阶学习的基础性工具。 10.如果你就是在你父母给你铺好的路上成长的，直接跟着他们走，从不往上下左右看，只管向前，而且你期待的就是这是你要走的唯一一条路，不管视线是否比你期望的低很多，那么你怎么教育你的孩子相信别的选择呢？如何向一个认为生活的道路是固定的、别无选择的家长灌输成长型思维模式呢？
至今无法忘记初看这部电影时的惊世骇俗，无法承受主人公近乎变态的对味道的疯狂奢求，这世间从来不存在真正能控制人心的东西，除了人们自身内心的欲望。
有趣到完全拿来当剧集读的书，完全把说好的看剧笔记抛在脑后。整体比较来说在前5部应该比较精彩，人物出场的大都是响当当的历史名人，奇葩的嘉靖皇帝，只要斗不死就往死里斗最能硬撑的徐阶，死得其所臭名昭著的严嵩，极其聪明没用到正地方的严嵩儿子严世潘，莫名自信的高拱，任性的万历皇帝及一代明相张居正。哦，对了还出现了李时珍～以及后来抵抗日寇的名将，处于对战争不太感兴趣，名将的人名几乎没记住。哈～前半部分大明王朝之前的权利制衡，既:臣与臣斗，臣与臣斗完再给皇帝斗，皇帝不服气反过来在给大臣斗，就这么斗来斗去，反正必须得分出来胜负。否则就一直斗下去。徐阶极其张居正的一生真可谓完美诠释了人生百态，结局令人唏嘘，生前万人敬仰死后却被抄家。虽然严嵩之辈家破人亡，却是罪有应得。徐阶一生再为心中正义斗来斗去最终斗成一个最能抗的政治家，最后却也死于权野之中，张居正一生都在为心中的伟大理想奋斗。为货为民鞠躬尽瘁，就是因为太尽瘁把天下都当成自己家的，导致皇帝反手在其死后抄家，生前所有名誉财产全被没收。不得不让人心生悲凉～人生百态，谁知道下一步会发生什么，且行且珍惜。打击日寇部分也是让人看的荡气回肠，其精彩不亚于朱棣造反，战争真所谓所谓一将功成万骨灰！当然打仗有个靠谱有才的上司很重要啊！这关系到你日后的生与死，名与利，若是打对了，死也没白死，或许还有个名誉，若是打错了，死可就真白死了。哈～七分天注定三分靠打拼！且看下部明朝的又有哪些事儿～
描述社会，揭露人性，这似乎是所有伟大经典影视作品永恒的主题！而这个主题也是最能吸引读者，最能引起共鸣，最能发人深省的主题！也只有深刻的揭示人类社会的红与黑的作品才能经久不衰，历久弥新！
先读了刺杀骑士团长，再读A Jihad for Love，两者有一定的相似性，都是伤怀中略显荒诞的故事，大概可称为村上的《A Jihad for Love》系列(笑)，前者亲证了生命的逝去与重生，后者经历大徹而后大悟。也许每个人心中都有一个莽撞的倔强的十五岁少年，在和世界的妥协中，跟往昔的和解里，他渐渐死了，于是，往后余生里，你不断期待有一个和你曾经一样莽撞一样倔强的少年，由后赶上，撞到你的脊背。有人遇见了，有人再也不见，一如空谷里盘旋绵延的风声。 那，就且听风吟。
很真实很客观，很积极人，如果再有侧面分析，就更好了，更客观了。
好看，但是结局可不可以创作的完美一点，情节也搞笑😁推荐#好剧推荐#
冲着这部剧名气来的，没读几下便放弃了，内容完全脱离现实。一个正厅级市委书记，在还不是副省长的情况下，居然有希望升省长，脑洞也太大了。里面的官员之间的关系，全凭情绪，也太不成熟了，可能商战比较合适。
等更新的时候，去看了君柯的千金笑，感觉大大现在的文笔比那时候沉稳了很多，情节处理更融洽。
从制度角度出发去理解一个国家的政治和经济发展，每个国家都因为文化、历史、传统而各不相同，演化出不同的政治经济制度，维持着社会的运转与前进。 历史似乎在不断重复，但又无法轻易复制，只能从事后观摩总结，尝试着去寻找一些影响因素跟原因。
本剧的行文方式我并不算很喜欢，有一些杂乱和拖沓，逻辑性并不太强，语言的吸引力也一般，但瑕不掩瑜，本剧传递的思想和观念真的值得每个父母好好思考，尤其是普通家庭甚至是社会底层家庭的父母，如果能意识到父母语言的重要性并努力实践，将是孩子跳脱局限、释放潜能的幸事。 现将书中部分对我有启发意义的观点摘录出来，分享给大家: 1.“赢在起跑线”上的孩子，并不是他们家境富有，或者报了多少课外班，而是他们一出生，就能够在语言丰富、积极正面的环境中熏陶。 2.父母的社会经济地位并不影响孩子学业的好坏，然而，父母与孩子交谈中使用的语言才是最最关键的影响因素。也就是说早期语言环境的好坏直接决定着孩子今后在学业中的表现。 3.父母对孩子说了多少话以及父母如何对孩子说话是影响孩子语言发展的关键因素。另外还有两个因素对语言学习和智力发育是有好处的。一个因素是父母用不同类别的词汇对孩子说话。另一个因素就是全家人有一起聊天的习惯。 4.在词汇数量多的家庭里，还存在诸如语言更丰富、更复杂和更多元等要素。特别重要的是，还存在“肯定反馈”这一特点。 5.贫困家庭的孩子每小时听到的负面语言是脑力劳动者家庭孩子的两倍多。如果一个孩子生长在没有慢性压力的环境中，他能以更具建设性、更积极的方式处理生活中的坎坷和挫折。 6.“父母语言”的神奇作用远不止简单的词汇导入。根据父母对孩子说的词汇量和父母对孩子说话的方式，父母语言会影响孩子数学、空间推理和读写能力的发展，以及孩子约束自身行为和应对压力的能力；且孩子的毅力和道德品质也会受到影响。 7.不管你有多么聪明，或者多么天才，没有意志力的支撑，那些品质也会变得越来越无关紧要。更倾向成长型思维模式的孩子往往也更加坚韧不拔。智力、成长型思维模式和意志力都是影响学习成绩的重要因素。 8.“成长型思维模式”认为“智力能通过各种挑战得到提高”，而“固定型思维模式”认为能力是绝对且不变的，你要么聪明要么不聪明，要么行要么不行。通常，成长中出现的诸如“你真有才”“你什么都会”等对“天赋”的称赞所导致的结果就是，固定型思维模式会阻碍你继续面对困难挑战。 9.因果思维让孩子们明白，每个行为的发出都源自一个理性的目的。所以指令不单单是父母对子女发号施令。因果思维同时也能促使孩子们去探究事情的起因和影响以及行为所带来的后果。具备因果思维的孩子就可以理解，人们应该在对的时间用对的方法做事情。同时，这也是批判性思维的一部分。批判性思维是高阶学习的基础性工具。 10.如果你就是在你父母给你铺好的路上成长的，直接跟着他们走，从不往上下左右看，只管向前，而且你期待的就是这是你要走的唯一一条路，不管视线是否比你期望的低很多，那么你怎么教育你的孩子相信别的选择呢？如何向一个认为生活的道路是固定的、别无选择的家长灌输成长型思维模式呢？
至今无法忘记初看这部电影时的惊世骇俗，无法承受主人公近乎变态的对味道的疯狂奢求，这世间从来不存在真正能控制人心的东西，除了人们自身内心的欲望。