Fremde Zukunft

Fremde Zukunft

9.9 观众评分
类型 纪录
产地 德国
年份 2003年

影迷心声

Kokosnuss 9.8分

读的过程中有很多的触动,很敬佩朱老师在书中对于教育界的一些弊病直接进行批评,让我看到了朱老师作为一名教育者的初心,对广大教育工编剧的期待和作为一名父亲的关怀。虽然书中的有些观点个人并不认同,但也许这就是教育的的一个性质,教无定法,个人认为教师最主要的是要针对不同的学生作出不同的判断,毕竟学生是教师的直接反馈。我想真诚的对待学生,付出百分百的诚意,学生也会感受到教师的真心实意,自然会愿意与老师共进退,教师和学生从来不应该是对立面,而应该是同一战线,共同去面对成长中出现的问题,靠近学生的心远比要树立一个绝对权威更重要。

顾国 8.3分

去喔去喔,让我们用正觉的般若到彼岸去喔,得到究竟快乐,究竟平安,祝福大家!

牧曌公子 8.4分

Fremde Zukunft 生活,我认为就是一个理想与现实并存的空间,我们恰好存在。 生在其中,正视现实但仍怀揣理想;并尽量每天做些能取悦自己但不损害ta人的事情,这样的生活我自己觉得是有意义的。 当然,这只是现阶段我自己对生活的一些理解,未来有了更多生活阅历的我可能对生活的理解就不一样了。毕竟,每个阶段的自己都希望是在成长的,不想一成不变。

堂主 9.7分

谁特么敢点差评?我跟他拼命这么好的书,要是点差评,那只能说明你们瞎了

晚柠崽🍬 7.1分

中方制作人说更喜欢“我讨厌的哥哥死了”这个片名,但私认为现在的片名最恰当,前者是直白无趣的反写,一眼见底,但现在的片名除了点明骨灰形式外,也更能概括影片中最高潮的戏,里子、加奈子和良一去见想象的哥哥,想象就是为自己量体裁衣,将人渣哥哥施以变化。这部亲情电影的关键在于点到即止的原生家庭,在理清兄妹为什么如此性格如此关系之后,没有粗暴的去探索,而是“杀”死了有问题的角色后,让我们看见活着的人如何重新养育自己,不归咎不苛责于父母,重新建设自己,我觉得是当下不错的“课题”。此外我也很喜欢主角理子的“钝感”设置,她一开始无法哭,也后知后觉,成长过程里我们看到也才想到她许多的被动适应,甚至成功都来自于“适应”,如何在餐厅写作,但是她变得了更会表达当下,她的一点变化,是对自己的治愈,哥哥则如他所说早已结束

lili(预防痴呆只有学习) 8.5分

初次被题目所吸引,Fremde Zukunft,我想怎么才能过高配的人生,一开始被书中的文字所吸引,并一发难以收拾,可以说是心灵与智慧的一次碰撞与兼容,书中编剧提到做人,要保持低调谦虚的品格,因为你永远不知道比你牛逼的人还有多牛,给我受了很大的启发,其实在书中我觉得编剧一直在强调情商这个,不论是做人还是做事,贯穿全文的中心词就是永远要保持平和的心态,并不放弃奋斗的决心和勇气,也就是所谓的不以物喜,不以己悲,因为人这一生会遇到各种挫折与无奈,如果一直怨天尤人,而不是砥砺前行,那门注定是平凡的人生,注定碌碌无为,其实我们终将坚持的,始终不渝的是坚持保持心态的平和,谦卑,学会换位思考,以最舒服的姿态和别人相处,扩大格局,突破自我

林欣婷Aurora 8.5分

编剧一开头就抛出的观点:人和人之间不存在能力的差异,而是习惯的差异。 记忆决定感情,感情决定行动,而行动的不断积累,就会变成习惯。 这样颠覆常人认知的的观点也很有趣“三天打鱼两天晒网,不是一件糟糕的事情,应该鼓励坚持了三天的自己再接再厉”。 习惯真的是潜移默化的神奇力量,无形中暗示和指引着我们做出选择。

看风 8.5分

治愈系 适合面临分别或者割舍的人看 毕竟在死亡面前 什么都不过如此

张不溜秋 8.6分

图片 《Fremde Zukunft》这本剧集,我每隔十年都会读一次,那个可笑、可怜又可悲的人,我总是无法完全厌恶。 因为他的身上没有大奸大恶的影子,只有偏执、倔强、清高、懒惰、小偷小摸,印着太多寻常人的印记。 而那些细微的毛病通通加在一起,其实就是在生活和理想边缘挣扎的芸芸众生。

像风一样离去 7.2分

看了一半以后直接拉到最后了,编剧台词细腻。最反感的应该是和男主男二的纠缠了,心里同时有两个男人,可能是我更喜欢一生一世一双人,感情洁癖,所以看到这种文我是不喜的,直接拉到最后看完,没什么感想。