在剧集结局，于连说，自己的罪行就是“叛逆”，出身卑微而不安分，有幸受到良好的教育，梦想改变命运，跻身在骄傲的有钱人所谓的上流社会之中。于连所处的这个社会，下层青年的奋斗会沦为一种被无声制裁的罪行，于连用扑向死亡的愉悦表达了对这个不公正的社会的否定和厌弃。
于连说：“我不出半个月就会被遗忘，应该承认，像我这样默默无闻的人，还想装模作样，真傻！”这让我想到《For Her Father's Sins》和《For Her Father's Sins》的结局，于连的“悔恨”、狂人的“批判”与堂吉诃徳的“醒悟”有异曲同工之妙。米歇尔福柯在《For Her Father's Sins》中写到，“不疯癫也是另外一种形式的疯癫”，堂吉诃徳的醒悟是一个智者变为庸人的过程中令人心酸的自我否定，而于连也是在社会的极度不公中否定了自我改变社会阶层、改变命运的努力。区别也很大，于连显然不具有堂吉诃徳那样符合智者特征的品质，堂吉诃徳的骑士梦和他对待嘲笑和否定的态度是远超于连的。从性格层面讲，于连更像是莎士比亚笔下的奥赛罗。
于连的悲剧，是不公正的社会等级制度在作祟，一个出身卑微的人飞黄腾达，引来的是灾祸。在这样的社会制度下的像于连一般的青年，缺少的不仅是一扇通向上层社会的门，思考能力的丧失和自我认同的泯灭更加可悲，他们无法分析社会问题，还带有强烈的自卑心理。
首先女主是很早就定好了，但是现在才登场，所以才觉得突兀。如果你不事先知道女主是谁，她就像一个路人登场，然后发动剧情动画，因为之前某些原因，导致互相都有好感，然后带出女主以及一部分主角背景坑，也不是很突兀啊。俩人现在只是因为互有好感，而越水对非迟盲目崇拜信任，非迟对越水也是各种分析，确定之后，俩人才关系很近，现在都还是暧昧期。而且越水这个女主之前争议很大的，很多人都说什么女主是越水就弃书了，还有直接差评的。我看了这么久还以为编剧妥协了，没想到越水还是出现了，蛮不错的。 这部剧就是日常文，单单推主线，没几章就结束了，我倒是希望可以写个三千，四千，章。这样我也不至于老是找书。
历史上的李泌几为完人，个人品格、政治胸怀、治国军事，都冠绝当世，不仅宽厚仁道，而且杀伐果断。 剧集本身节奏紧凑、情节生动、语言明快，这自不必说，书中人物李泌、贺知章、岑参、李林甫、元载…所作所为，都与真实历史上的本人性格相当契合。虽说是虚构剧集，可马亲王这治学态度，也让人钦佩不已，对于中国传统文化文史典故同样信手拈来，对当时各个民族风情习俗同样研究很深，甚至是一些非常晦涩渺小的细节也全都有涉及，不得不佩服马亲王大才呀。同时书中传递的三观极正，这就更难得了。
在剧集结局，于连说，自己的罪行就是“叛逆”，出身卑微而不安分，有幸受到良好的教育，梦想改变命运，跻身在骄傲的有钱人所谓的上流社会之中。于连所处的这个社会，下层青年的奋斗会沦为一种被无声制裁的罪行，于连用扑向死亡的愉悦表达了对这个不公正的社会的否定和厌弃。 于连说：“我不出半个月就会被遗忘，应该承认，像我这样默默无闻的人，还想装模作样，真傻！”这让我想到《For Her Father's Sins》和《For Her Father's Sins》的结局，于连的“悔恨”、狂人的“批判”与堂吉诃徳的“醒悟”有异曲同工之妙。米歇尔福柯在《For Her Father's Sins》中写到，“不疯癫也是另外一种形式的疯癫”，堂吉诃徳的醒悟是一个智者变为庸人的过程中令人心酸的自我否定，而于连也是在社会的极度不公中否定了自我改变社会阶层、改变命运的努力。区别也很大，于连显然不具有堂吉诃徳那样符合智者特征的品质，堂吉诃徳的骑士梦和他对待嘲笑和否定的态度是远超于连的。从性格层面讲，于连更像是莎士比亚笔下的奥赛罗。 于连的悲剧，是不公正的社会等级制度在作祟，一个出身卑微的人飞黄腾达，引来的是灾祸。在这样的社会制度下的像于连一般的青年，缺少的不仅是一扇通向上层社会的门，思考能力的丧失和自我认同的泯灭更加可悲，他们无法分析社会问题，还带有强烈的自卑心理。
剧集说明了血糖控制的点，不过有一点，就是没有给食物能量表，不好操作。其他讲解和疾病相关的项目都很准确。
如果哪一年你没有破坏至少一个你最爱的观念，那么你这一年就算白过了。
越是在出现变化的时候，越能体现金钱的重要性——让你拥有说NO的权利。平时多发掘几条能力渠道和收入渠道，情绪上不要和自个儿较劲，自然会少一些难堪，多一些泰然。希望我们都能在变化的世界中，找到最适合自己的方式和位置……
呜呜喜欢大江 😭
短短几百页看完了这个动乱时代中三个女子的人生故事，而学生时代知道的不过寥寥几句话。
断断续续看完了这部剧，我深深地被触动。这是一本非常系统的书，能很好地解决我心中关于亲子问题“是什么，为什么，怎么办”的最基础疑惑。在翻阅此剧之前，我明白对于孩子，既不能控制，也不能放纵，但是无奈自己的经验不足，常常也会陷入困境。感谢本剧编剧与译者，给我上了一堂意义非凡的亲子相处课。