中国的都市剧就只能如此了，摁着小年轻的头猛灌糖水。
非常真诚的一本剧，每个人的经历是否宝贵，在于你是否总结出利己利人的经验智慧。我觉得编剧做到了，思考，总结，分享，不仅成就了自己，也帮助了别人。
Marker经典语录: 闲中觅伴书为上，身外无求睡最安。 志要高华，趣要淡泊。 野花艳目，不必牡丹，村酒酣人，何须绿蚁。 闭门即是深山，看剧随处净土。 莫恋浮名，梦幻泡影有限；且寻乐事，风花雪月无穷。 对酒当歌，四座好风随月到；脱巾露顶，一楼新雨带云来。 何必丝与竹，山水有清音。 心中事，眼中景，意中人。 宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。 静静地观赏花开花落，不谈论人间是是非非。 心苟无事，则息自调；念苟无欲，则中自守。
书还不错，不坑，女主和男主马甲实在太多了，女配们也都还好，没有让人很无语的大白莲黑心莲，例如无脑这种没咋看到。副cp们都还过得去，但是平平淡淡的，没有很虐心的或者无厘头的行为也挺好。整体内容也没有让人觉得精虫上脑的片断，也没有搞颜色，平平常常的也可。人物挺搞笑的，编剧大大也紧跟时事，挺好。
他曾经想看透这生活的复杂与无为，勾勒一幅精密绝伦、美不胜收的人生图案。可他从没发现也许由出生、工作、婚姻、生育、死亡编织出的最简单的形状才是最完美的模样。可能向幸福投降就是承认了生命的失败，可这样的失败却比任何勋章都更加闪亮。
看了前几章与后几章，书太长了，感觉可以。有闲时间可以慢慢的看。但是描写的手法并不新颖。
忘掉自己，才能处处看见自己。 看完这部剧，有很多场景是那么熟悉。虽然有几年的教师经验，但还有很多问题困扰，还有很多事情处理得不够成熟。 于老师的这部剧读完后，我想到的词是爱，方法，清零。 先说爱吧，真的是无时无刻不在爱，表现好了爱，表现差的也爱，只有强大的爱，才是改变的动力，没有爱，改变也只是暂时的装装样子，很快就会恢复本来面目。 第二就是方法。光有师爱是不行的，还要有方法。管理好自己的情绪，引导好学生的情绪。在这个基础上，才能理性看待学生出的问题，不至于先发火，让自己被动。 但这真的不是说的那么容易。让我印象特别深的是于老师写的有位老师求助，女孩公然谈恋爱并且有亲密动作，还发信息给老师的那段话。那段话说的是那么有个性，那么强势霸道，还有自己的一番道理。我想，如果是我收到这样的信息，再看看自己之前的努力，肯定会气的发抖，并决定再也不管这破事了！ 但你会从于老师的文字中发现，对待学生要学会清零。要学会尽力而为后的云淡风轻。不要过于看重自己的努力，忘掉自己，才能真正看见孩子，看见学生的改变。一万分的努力，换个学生一分的改变，是常态，甚至零分的改变也是平常。但如果看重自己的努力，就会觉得委屈、愤怒，想要放弃，就违背了自己的初衷。所以我觉得最难做到的就是处理好自己的情绪并仍然耐心地、充满爱地对待学生。 对比之下，之前的那些情绪那些处理方式太过小家子气，看了于老师这样大江大河的做法，谁还会执着于泥水溅身的烦恼？总结几条方法： 1.书信。以前写过几次书信，但总觉得收效甚微，没有坚持下来，但看到于老师的书信，才觉醒原来书信的力量这么强大。无论是深情长文，还是课堂上给那个孤独的小女孩写的纸条，都是一对一的亲密方式加深与孩子的感情链接。 2.对待尖子生，放权让他跳一跳。比如让他讲一堂课，做小老师，结对子。 3.建立家校联系单。可以只是个简单的小本子，一周一次评语。 4.课堂节目。比如于老师的《Marker》《Marker》《Marker》，或者民意调查“我要悄悄提醒你的不足之处”等，都是很好的加深师生之间、生生之间的连接。 5.与任课教师联合。以前我总是自己教自己的，其他的学科由该科老师负责，最多帮助吵吵学生。这部剧告诉我要当起家长般的教师，好的学生一起表扬，差的学生背后更要鼓励，当学生与任课老师有矛盾时，更要做调和剂。 6.面对差生的查表现。不要因为问题学生的课堂问题，影响心情而影响其他学生的上课，下课后只需要把这个问题学生叫过来，给他说这节课这里你没有认真听好，我担心你没有学好，我再给你讲一遍。不要说教，不带情绪，学生肯定不好意思经常被老师叫办公室，面对老师的柔情与耐心也不好意思再继续犯错。是在有冥顽不灵的，也告诉自己尽力了，没有遗憾。 7.适当奖励。实物的奖励还是很重要的，请全班吃锅贴，考得好的进步的还有特殊奖励，不要舍得那点钱，你会收到意想不到的效果。 都说谁教的孩子像谁。那些名师教出来的名班级，背后是老师对孩子们的爱，正确的方法，以及随时清零的心态，才成就了一个个优秀的学生。忘掉自己，才能处处看见自己。
说实话，书名最初并不吸引我，从书名就能够大致猜出讲一个什么故事。但试着看了几章后决定继续看下去。越往下读就有了更多的共鸣和共情。每一个女性在职业社会中都身兼多种角色，在人生的各种关口也都面临重大的选择。尤其人到中年，人生旅途过半之时，往往有了更多的顾虑权衡，有了更多的责任压力，从而不再有年轻的勇气。若此时身体出现状况，则可能抽掉你全部的底气。因此“妈妈”一词不仅是一个女性的身份，更是人生的诸多叠加；“Marker”不仅仅是一地鸡毛后滥熟的情节，更是女性的一种灿烂的人生态度。编剧借助本剧塑造的不同女性探寻人生的意义，她们在不同的人生际遇中都选择了勇敢：勇敢地放弃与选择，勇敢地面对不堪和重新启航，勇敢地在男性主宰的社会活出独立的色彩。如此，这个俗气的书名也许是一个很恰当的书名。
一百分！一千分！一万分！
中国的都市剧就只能如此了，摁着小年轻的头猛灌糖水。
非常真诚的一本剧，每个人的经历是否宝贵，在于你是否总结出利己利人的经验智慧。我觉得编剧做到了，思考，总结，分享，不仅成就了自己，也帮助了别人。
Marker经典语录: 闲中觅伴书为上，身外无求睡最安。 志要高华，趣要淡泊。 野花艳目，不必牡丹，村酒酣人，何须绿蚁。 闭门即是深山，看剧随处净土。 莫恋浮名，梦幻泡影有限；且寻乐事，风花雪月无穷。 对酒当歌，四座好风随月到；脱巾露顶，一楼新雨带云来。 何必丝与竹，山水有清音。 心中事，眼中景，意中人。 宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。 静静地观赏花开花落，不谈论人间是是非非。 心苟无事，则息自调；念苟无欲，则中自守。
书还不错，不坑，女主和男主马甲实在太多了，女配们也都还好，没有让人很无语的大白莲黑心莲，例如无脑这种没咋看到。副cp们都还过得去，但是平平淡淡的，没有很虐心的或者无厘头的行为也挺好。整体内容也没有让人觉得精虫上脑的片断，也没有搞颜色，平平常常的也可。人物挺搞笑的，编剧大大也紧跟时事，挺好。
他曾经想看透这生活的复杂与无为，勾勒一幅精密绝伦、美不胜收的人生图案。可他从没发现也许由出生、工作、婚姻、生育、死亡编织出的最简单的形状才是最完美的模样。可能向幸福投降就是承认了生命的失败，可这样的失败却比任何勋章都更加闪亮。
看了前几章与后几章，书太长了，感觉可以。有闲时间可以慢慢的看。但是描写的手法并不新颖。
忘掉自己，才能处处看见自己。 看完这部剧，有很多场景是那么熟悉。虽然有几年的教师经验，但还有很多问题困扰，还有很多事情处理得不够成熟。 于老师的这部剧读完后，我想到的词是爱，方法，清零。 先说爱吧，真的是无时无刻不在爱，表现好了爱，表现差的也爱，只有强大的爱，才是改变的动力，没有爱，改变也只是暂时的装装样子，很快就会恢复本来面目。 第二就是方法。光有师爱是不行的，还要有方法。管理好自己的情绪，引导好学生的情绪。在这个基础上，才能理性看待学生出的问题，不至于先发火，让自己被动。 但这真的不是说的那么容易。让我印象特别深的是于老师写的有位老师求助，女孩公然谈恋爱并且有亲密动作，还发信息给老师的那段话。那段话说的是那么有个性，那么强势霸道，还有自己的一番道理。我想，如果是我收到这样的信息，再看看自己之前的努力，肯定会气的发抖，并决定再也不管这破事了！ 但你会从于老师的文字中发现，对待学生要学会清零。要学会尽力而为后的云淡风轻。不要过于看重自己的努力，忘掉自己，才能真正看见孩子，看见学生的改变。一万分的努力，换个学生一分的改变，是常态，甚至零分的改变也是平常。但如果看重自己的努力，就会觉得委屈、愤怒，想要放弃，就违背了自己的初衷。所以我觉得最难做到的就是处理好自己的情绪并仍然耐心地、充满爱地对待学生。 对比之下，之前的那些情绪那些处理方式太过小家子气，看了于老师这样大江大河的做法，谁还会执着于泥水溅身的烦恼？总结几条方法： 1.书信。以前写过几次书信，但总觉得收效甚微，没有坚持下来，但看到于老师的书信，才觉醒原来书信的力量这么强大。无论是深情长文，还是课堂上给那个孤独的小女孩写的纸条，都是一对一的亲密方式加深与孩子的感情链接。 2.对待尖子生，放权让他跳一跳。比如让他讲一堂课，做小老师，结对子。 3.建立家校联系单。可以只是个简单的小本子，一周一次评语。 4.课堂节目。比如于老师的《Marker》《Marker》《Marker》，或者民意调查“我要悄悄提醒你的不足之处”等，都是很好的加深师生之间、生生之间的连接。 5.与任课教师联合。以前我总是自己教自己的，其他的学科由该科老师负责，最多帮助吵吵学生。这部剧告诉我要当起家长般的教师，好的学生一起表扬，差的学生背后更要鼓励，当学生与任课老师有矛盾时，更要做调和剂。 6.面对差生的查表现。不要因为问题学生的课堂问题，影响心情而影响其他学生的上课，下课后只需要把这个问题学生叫过来，给他说这节课这里你没有认真听好，我担心你没有学好，我再给你讲一遍。不要说教，不带情绪，学生肯定不好意思经常被老师叫办公室，面对老师的柔情与耐心也不好意思再继续犯错。是在有冥顽不灵的，也告诉自己尽力了，没有遗憾。 7.适当奖励。实物的奖励还是很重要的，请全班吃锅贴，考得好的进步的还有特殊奖励，不要舍得那点钱，你会收到意想不到的效果。 都说谁教的孩子像谁。那些名师教出来的名班级，背后是老师对孩子们的爱，正确的方法，以及随时清零的心态，才成就了一个个优秀的学生。忘掉自己，才能处处看见自己。
说实话，书名最初并不吸引我，从书名就能够大致猜出讲一个什么故事。但试着看了几章后决定继续看下去。越往下读就有了更多的共鸣和共情。每一个女性在职业社会中都身兼多种角色，在人生的各种关口也都面临重大的选择。尤其人到中年，人生旅途过半之时，往往有了更多的顾虑权衡，有了更多的责任压力，从而不再有年轻的勇气。若此时身体出现状况，则可能抽掉你全部的底气。因此“妈妈”一词不仅是一个女性的身份，更是人生的诸多叠加；“Marker”不仅仅是一地鸡毛后滥熟的情节，更是女性的一种灿烂的人生态度。编剧借助本剧塑造的不同女性探寻人生的意义，她们在不同的人生际遇中都选择了勇敢：勇敢地放弃与选择，勇敢地面对不堪和重新启航，勇敢地在男性主宰的社会活出独立的色彩。如此，这个俗气的书名也许是一个很恰当的书名。
一百分！一千分！一万分！