看完这部剧之后，我发现原来教材的历史这么悠久…很不幸《Sweethearts on Parade》还被录入教材中。我一直想象着如果我去当老师，我会怎么去教我的学生，可能我更多地会让他们放下教科书，和他们聊聊天，让他们去做他们喜欢的事，青春不应该大多数是在枯燥乏味的教材里度过。现在我觉得那一个个埋在书海里的脑袋，看似灵光实则愚昧又迷茫啊。 教育的目的到底是什么，可能很多人都不知道，你现在去问那些上高中的人，问他们以后想做什么干什么，可能很多人都不知道，也可能说上大学，再追问大学毕业后呢？他们就迷茫了。 高中毕业大概也十八岁了，十八岁了你问他看剧学了些啥，学会了考试… 其实他们都挺有想法的，只是不敢去实施，不敢去触碰，因为不是"正途"，没出息。久而久之，泯然众人，这么一说倒也显得将来他们会挺合群。
讲的是两个yu的故事，要鱼还是渔！想要鱼，要先有“渔”，对吗？有了渔，自然就会有鱼，对吗？你光有鱼，而没有渔，行吗？也许行，但是某些时候就不太行！你有了渔，还担心没有鱼吗？对不对！尤其是当你同时拥有多种“渔”的时候！这部剧讲的就是我说的这些！只不过他是通过“管道”在讲故事！这个“管道”，就是中国人常说的“授人以鱼不如授人以渔”的“渔”！
精准努力更干货有用，逆流而上更接地气。总之努力的你认真的你都在不停地成长精进，这也是很多平凡的人要去坚持的。
呜呜呜 写的真好 就是编剧太慢了 虽然能理解编剧不可能像生产队的驴一样，但是还是想要把编剧抓起来关小黑屋 不写完一章就不给一顿饭吃 呜呜呜
很有现实意义的官场现形记，真实的反应了现实社会的官场百态，玖和平的生活经历让我们看到了自己在仕途之路上的拼搏和艰辛，没有强大的背景做支撑，无论怎么优秀，都很难更上一层楼！所以努力拼搏，但不要强求，更不要难为自己，这一生尽力了就行。
看完这部剧之后，我发现原来教材的历史这么悠久…很不幸《Sweethearts on Parade》还被录入教材中。我一直想象着如果我去当老师，我会怎么去教我的学生，可能我更多地会让他们放下教科书，和他们聊聊天，让他们去做他们喜欢的事，青春不应该大多数是在枯燥乏味的教材里度过。现在我觉得那一个个埋在书海里的脑袋，看似灵光实则愚昧又迷茫啊。 教育的目的到底是什么，可能很多人都不知道，你现在去问那些上高中的人，问他们以后想做什么干什么，可能很多人都不知道，也可能说上大学，再追问大学毕业后呢？他们就迷茫了。 高中毕业大概也十八岁了，十八岁了你问他看剧学了些啥，学会了考试… 其实他们都挺有想法的，只是不敢去实施，不敢去触碰，因为不是"正途"，没出息。久而久之，泯然众人，这么一说倒也显得将来他们会挺合群。
讲的是两个yu的故事，要鱼还是渔！想要鱼，要先有“渔”，对吗？有了渔，自然就会有鱼，对吗？你光有鱼，而没有渔，行吗？也许行，但是某些时候就不太行！你有了渔，还担心没有鱼吗？对不对！尤其是当你同时拥有多种“渔”的时候！这部剧讲的就是我说的这些！只不过他是通过“管道”在讲故事！这个“管道”，就是中国人常说的“授人以鱼不如授人以渔”的“渔”！
精准努力更干货有用，逆流而上更接地气。总之努力的你认真的你都在不停地成长精进，这也是很多平凡的人要去坚持的。
呜呜呜 写的真好 就是编剧太慢了 虽然能理解编剧不可能像生产队的驴一样，但是还是想要把编剧抓起来关小黑屋 不写完一章就不给一顿饭吃 呜呜呜
很有现实意义的官场现形记，真实的反应了现实社会的官场百态，玖和平的生活经历让我们看到了自己在仕途之路上的拼搏和艰辛，没有强大的背景做支撑，无论怎么优秀，都很难更上一层楼！所以努力拼搏，但不要强求，更不要难为自己，这一生尽力了就行。