虽然没有什么新鲜的套路但足以让半生不熟的准专业人士向专业投资者迈进一大步
打卡《生活启示录》 这部剧首先吸引我的就是自律这两个字，生活中要想做到自律真的比较难。有的事情可能就是最初两三天坚持下来，就三分钟的热度。有的时候自己计划的很好，但自己总有一些原因让其中断，我们克服不了懒惰，我们抵制不了诱惑，自律对自己来说就很奢侈。 读完这部剧，思想有一定的冲击作用，可以说喝了一些鸡汤，也可以说说到了自己的痛处。 本剧很值得一看!愿每个人都可以逐渐养成自律的好习惯!
一帮糙老爷们的故事，我居然看得津津有味，但愿以后有更多旨在还原战争场面本身的电视剧出现。 英雄其实都是负隅顽抗的凡人，没有必要神化，那些捐躯赴国难的军人们，只需要真实还原，就足够让人敬佩。
杨昆终于显露自己的真名了，哈哈，最早在微信公众号关注混子曰的文章，文笔犀利，风趣幽默，言简意赅，估计看过的都觉得不错，现在微读里又出来了他的动漫历史，值得一看，期待下期的精彩。
看了电影又来看追剧，很有意思。这个礼拜在忙婚庆主持和朗诵，还有四六级，有点顾不过来，但终于还是挤时间把它看完了。
【D41--31h-32min】本剧改变了我的学习认知，让我相信通过刻意练习的学习，一切都皆有可能。 《生活启示录》解答了三个问题，一是关于天才的疑惑，二是关于练习的本质，三是关于学习的心理表征。 一、天才存在吗？ 相信大家都有这样的疑惑：天才真的存在吗？在我看本剧以前，我相信天才的存在，他们在普通人群中，像一颗灿烂的明星，或者像太阳，闪闪发光，极其耀眼，达到了我们普通人难以企及、或者就直接无法够着的高度。但读了本剧后，我依然天才，只是和以前不一样的是：我相信学习天才，前者是相信天生具备某种能力的天才。后者是相信通过后天刻意练习培养而形成某种能力的天才。以莫扎特为例，世人都认为他是一个天生的音乐天才，六岁就会各种乐器，环欧洲演出，九岁就会作曲，而事实是莫扎特出生在一个音乐家庭，父亲是个音乐家，把两个姐姐都培养成了音乐家。莫扎特三岁就开始接受父亲的训练，而他的父亲有教授经验，采用了更加科学有效的方法训练他。当然，不可否认的是莫扎特聪明，具备学习音乐天赋，但天赋不会在你没有用，没有发展的情况下还一直存在，就像《生活启示录》中方仲永，天赋在后天荒废，之后很难再发展，最后泯然众人矣。 换一个角度，我们不能用“天才都是后天刻意练习的产物”的观点麻痹自己，认为众人都可以成为天才，或否认天才天生智商比普通人高这样一个事实，而是用天才的思考方式思考，用天才的好奇心探索，用天才的学习方法练习，天才为我们普通人提供了一种新的学习方式，我们可以从研究杰出人物中获益。 二、刻意练习的本质 提高学习效率，更快更好地掌握某项技能，某种知识，相信这是广大学习者一直在探索的话题。作为以学习为工作的学生，这是一直让我头大的问题。怎样才能学得更好？记得更牢？用的更熟？这个话题是我上学十几年来一直在探索的话题，but, 我还是没有悟透学习之道。这部剧给我提供了一个新的思路，开启了一条新的道路,那就是——刻意练习。 什么是刻意练习?它是如何做的，以及如何去实施?它的本质是什么？怎样识别你正在做的练习是刻意练习，它有什么样的特点? 我们普通人如何利用刻意练习的方法，朝着杰出人物的路线前进, 这途中有几个阶段？利用刻意练习，我们可以达到什么样的高度，这部剧给我们这些疑问提供了参考答案，或者为我们解答了这些问题，可以解决学习中遇到的很多问题。 首先，刻意练习是什么？就是有目的、有意识的去练习，不是无意识、随便，漫无目的练习。就拿现在我正在写这篇剧评来说，我是在进行有目的练习，利用老师现在正在上课的90分钟快速写出我对这部剧的理解，看完后的感受。编剧也在书中举了一个学生练习钢琴的例子。 老师：你正在练琴的目标是什么？ 学生：不知道。 老师：你练习到了什么程度？ 学生：不知道。 老师：你这是在娱乐，不是在练习。 从这个例子中我们就可以更清晰的理解什么是刻意练习，刻意练习就是要有明确的目标，清晰的练习规划，而不是漫无目的的随便练习，练到什么程度就算什么，也不反思，从其他渠道获得反馈。 第二是刻意练习是如何做的，如何去实施才算刻意练习，或者说才达到了刻意练习的效果。首先要定义明确具体的目标，用目标有效引导你的行为，步骤。比如说我学习英语，短期目标是四六级，考研，长期目标是学会一门语言，终身拥有这项技能。那我首先要完成的目标是四级，然后六级，再考研，最后我的书面知识积累到一定程度，我得着重练习口语，能用英语由易到难的交流。当然，这其中不是明确的先后顺序，先完成这个，再完成那个，这是一个混搭叠加的学习过程，只是在不同的阶段着重点不一样。我准备四级考试的同时也是准备六级、考研的考试，期间我也可以练习口语，但是根
看完这部剧，会发现好多医用专业名词，创作的很有代入感，好几个病症描创作时，让我以为我就是那个科室的一员，细枝末节的感动，医生很伟大。
看似碎片化的思想，却是远见卓识的荟萃。每一篇看似属于“政论”的文章，有的虽时隔一两年之久，但不乏其新。或许不能学到思维，但思想也至关重要且宝贵。书中对中美关系的分析有理有据，很有见地；对朝核问题的论述让人印象深刻……确实对于我们的现实处境很有指导意义，三十年大趋势或许稍显久远，但也绝对称得上高瞻远瞩，指出了思考的方向。就全书形式来说，系列内容充实紧扣标题，但总体而言系统性并不是很强，读者无法得到一个明确的结论或方案，但绝对是引人思考，助力前行的一本剧，不似某些只具备影视性而毫无实用价值的系列。
虽然没有什么新鲜的套路但足以让半生不熟的准专业人士向专业投资者迈进一大步
打卡《生活启示录》 这部剧首先吸引我的就是自律这两个字，生活中要想做到自律真的比较难。有的事情可能就是最初两三天坚持下来，就三分钟的热度。有的时候自己计划的很好，但自己总有一些原因让其中断，我们克服不了懒惰，我们抵制不了诱惑，自律对自己来说就很奢侈。 读完这部剧，思想有一定的冲击作用，可以说喝了一些鸡汤，也可以说说到了自己的痛处。 本剧很值得一看!愿每个人都可以逐渐养成自律的好习惯!
一帮糙老爷们的故事，我居然看得津津有味，但愿以后有更多旨在还原战争场面本身的电视剧出现。 英雄其实都是负隅顽抗的凡人，没有必要神化，那些捐躯赴国难的军人们，只需要真实还原，就足够让人敬佩。
杨昆终于显露自己的真名了，哈哈，最早在微信公众号关注混子曰的文章，文笔犀利，风趣幽默，言简意赅，估计看过的都觉得不错，现在微读里又出来了他的动漫历史，值得一看，期待下期的精彩。
看了电影又来看追剧，很有意思。这个礼拜在忙婚庆主持和朗诵，还有四六级，有点顾不过来，但终于还是挤时间把它看完了。
【D41--31h-32min】本剧改变了我的学习认知，让我相信通过刻意练习的学习，一切都皆有可能。 《生活启示录》解答了三个问题，一是关于天才的疑惑，二是关于练习的本质，三是关于学习的心理表征。 一、天才存在吗？ 相信大家都有这样的疑惑：天才真的存在吗？在我看本剧以前，我相信天才的存在，他们在普通人群中，像一颗灿烂的明星，或者像太阳，闪闪发光，极其耀眼，达到了我们普通人难以企及、或者就直接无法够着的高度。但读了本剧后，我依然天才，只是和以前不一样的是：我相信学习天才，前者是相信天生具备某种能力的天才。后者是相信通过后天刻意练习培养而形成某种能力的天才。以莫扎特为例，世人都认为他是一个天生的音乐天才，六岁就会各种乐器，环欧洲演出，九岁就会作曲，而事实是莫扎特出生在一个音乐家庭，父亲是个音乐家，把两个姐姐都培养成了音乐家。莫扎特三岁就开始接受父亲的训练，而他的父亲有教授经验，采用了更加科学有效的方法训练他。当然，不可否认的是莫扎特聪明，具备学习音乐天赋，但天赋不会在你没有用，没有发展的情况下还一直存在，就像《生活启示录》中方仲永，天赋在后天荒废，之后很难再发展，最后泯然众人矣。 换一个角度，我们不能用“天才都是后天刻意练习的产物”的观点麻痹自己，认为众人都可以成为天才，或否认天才天生智商比普通人高这样一个事实，而是用天才的思考方式思考，用天才的好奇心探索，用天才的学习方法练习，天才为我们普通人提供了一种新的学习方式，我们可以从研究杰出人物中获益。 二、刻意练习的本质 提高学习效率，更快更好地掌握某项技能，某种知识，相信这是广大学习者一直在探索的话题。作为以学习为工作的学生，这是一直让我头大的问题。怎样才能学得更好？记得更牢？用的更熟？这个话题是我上学十几年来一直在探索的话题，but, 我还是没有悟透学习之道。这部剧给我提供了一个新的思路，开启了一条新的道路,那就是——刻意练习。 什么是刻意练习?它是如何做的，以及如何去实施?它的本质是什么？怎样识别你正在做的练习是刻意练习，它有什么样的特点? 我们普通人如何利用刻意练习的方法，朝着杰出人物的路线前进, 这途中有几个阶段？利用刻意练习，我们可以达到什么样的高度，这部剧给我们这些疑问提供了参考答案，或者为我们解答了这些问题，可以解决学习中遇到的很多问题。 首先，刻意练习是什么？就是有目的、有意识的去练习，不是无意识、随便，漫无目的练习。就拿现在我正在写这篇剧评来说，我是在进行有目的练习，利用老师现在正在上课的90分钟快速写出我对这部剧的理解，看完后的感受。编剧也在书中举了一个学生练习钢琴的例子。 老师：你正在练琴的目标是什么？ 学生：不知道。 老师：你练习到了什么程度？ 学生：不知道。 老师：你这是在娱乐，不是在练习。 从这个例子中我们就可以更清晰的理解什么是刻意练习，刻意练习就是要有明确的目标，清晰的练习规划，而不是漫无目的的随便练习，练到什么程度就算什么，也不反思，从其他渠道获得反馈。 第二是刻意练习是如何做的，如何去实施才算刻意练习，或者说才达到了刻意练习的效果。首先要定义明确具体的目标，用目标有效引导你的行为，步骤。比如说我学习英语，短期目标是四六级，考研，长期目标是学会一门语言，终身拥有这项技能。那我首先要完成的目标是四级，然后六级，再考研，最后我的书面知识积累到一定程度，我得着重练习口语，能用英语由易到难的交流。当然，这其中不是明确的先后顺序，先完成这个，再完成那个，这是一个混搭叠加的学习过程，只是在不同的阶段着重点不一样。我准备四级考试的同时也是准备六级、考研的考试，期间我也可以练习口语，但是根
看完这部剧，会发现好多医用专业名词，创作的很有代入感，好几个病症描创作时，让我以为我就是那个科室的一员，细枝末节的感动，医生很伟大。
看似碎片化的思想，却是远见卓识的荟萃。每一篇看似属于“政论”的文章，有的虽时隔一两年之久，但不乏其新。或许不能学到思维，但思想也至关重要且宝贵。书中对中美关系的分析有理有据，很有见地；对朝核问题的论述让人印象深刻……确实对于我们的现实处境很有指导意义，三十年大趋势或许稍显久远，但也绝对称得上高瞻远瞩，指出了思考的方向。就全书形式来说，系列内容充实紧扣标题，但总体而言系统性并不是很强，读者无法得到一个明确的结论或方案，但绝对是引人思考，助力前行的一本剧，不似某些只具备影视性而毫无实用价值的系列。