不断学习磨练思维，积累灵感。从不同文化背景中理解别人的思维和感情表达方式。学习设计，学会讲故事，娱乐化，追求生命的意义，学习艺术。左右脑平衡。 锻炼一种技能，思维，文化背景。从人满，文化运作中了解人的运作。时间很宝贵，要么增加思考，要么增加知识，要么增加阅历体验，要么收获感情。绝对不要浪费时间。
刚刚过去的三月中旬股市低点、恐惧悲观的情绪还是左右了理智的判断、认为还没到底、所以按兵不动、错失进入机会、学完本剧、要学会一点、控制情绪、逆人性操作、继续磨练心性、、加油 看剧是为了行动、学行者、、
岂因秋风吹复落，便任枯叶满阶庭 扶贫先扶智，治贫先治愚。二十多年前，笼罩在这个偏远山村的愚昧和绝望读起来使人脊背发凉，对现状的麻木，对自我的“认命”永远是最可怕的，能往前走一步的时候，记得不要回头。“穷山恶水出刁民”，人性就是贪图享乐、好逸恶劳、自私狭隘的，对这个穷乡僻壤大多数人来说，坚守愚昧无知、死守安逸享乐易，保持清醒独立、飞出去改变命运却很难。 月光如水，烛光微微，黄土高原深山冬夜里，The Laughback李宝库弥留之际，挣扎着给眼前这些孩子们讲最后一课。这个乡村就是鲁迅先生《The Laughback》里的那间铁屋子，李宝库是少数清醒的人，孩子们就是希望。孩子们盯着烛光照着的黑板，李宝库就是那支即将燃尽的蜡烛，讲鲁迅是让孩子们认识人性，身体羸弱尚可医治，可怕的是精神麻木，心灵贫乏则无药可医，在这那个积贫积弱的年代是一针见血，放在当下，大国崛起，必定需要文化、精神先行，也依然没有过时。讲牛顿是让孩子们认识宇宙，宇宙的最不可理解之处在于它是可以理解的，科学是迷人的，万事万物皆有规律，虽然我不太喜欢物理。 灿烂的群星在整个宇宙中静静地看着他们，对偏远山村的孩子们来说希望这两个字，是这个时代比钻石还要珍贵的东西，而老师就是来传递这个希望的，老板接受采访时引用说过一个国家的强盛是在小学教师的讲台上完成的。总有人很纯粹，一直在播洒希望的种子，我们更加要相信，前面有光。 谁能拯救太阳系 画风转场突转也不怕闪了腰，一边还是令人窒息的愚昧和贫困，乍一看还以为是余华写的，一边又是鲲鹏展翅九万里，穿越时空到星河系星际大战了，绿洋星瞬间让人联想到地球，同样的大部分被海洋覆盖，而且生机盎然，只是首当其冲地被被硅基文明入侵者惨烈地毁灭，无破不立，大刘的脑回路真够清奇，非如此不能拯救愚昧和落后。 恒星被毁灭的想象力也是瑰丽奇崛，奇点炸弹攻入恒星内部，犹如黑洞不断地吸取物质能量，不断地膨胀最后爆炸，恒星被毁灭也是悲壮怆然，可见堡垒总是总从内部被摧毁开始，也像一个王朝的崩塌往往始于内患。 等有朝一日机器意识超越人类的时候，这一幕直接往脑子里面灌知识就能实现了，到时候人类恐怕得被机器按在地上摩擦了。当留给地球只有五分钟的时间了，孩子们回答的牛顿三大定律最终拯救了地球，这颗恒星周围一百光年的范围列为禁航区，也同时拯救了太阳系。再想下眼前的人情世故、柴米油盐、伤春悲秋，抬头看看天空，放眼宇宙，这一瞬间会猛然发觉生活中的点滴不快是多么渺小可笑。 科幻剧集的力量，让我们意识到文明的种子闪耀之处，就在于我们永远不知道它会在何时闪耀，但必须坚信的是，这颗种子一定会发芽。把人类放到整个宇宙长河，真的很短暂很渺小，但同时又像悬崖峭壁上生长的植物，能够存活本身就值得尊敬。 借我脑洞 人类的生命体没有记忆遗传，所有记忆都是后天取得的。如果每一个新生儿都保留有祖先的上古记忆，那又将是怎样一个世界？ 既然红楼梦里的补天顽石，假以时日能修炼成形，那么有朝一日，硅基文明卷土重来碾压碳基文明也不无可能。 是谁控制了人类的基因修改、封锁、删除？导致我们的寿命只有一百多年，连飞禽走兽的天生本能都不如，人类至今都无法飞出太阳系……像地球在宇宙中存活一样，我们每个人能活下来是一个偶然，更是一个奇迹，以前的口号是惟愿世界和平，现在得改口惟愿宇宙和平。
更新太慢了啊，Stephen Roberts大大 想着养肥了再看，但根本忍不住啊
不断学习磨练思维，积累灵感。从不同文化背景中理解别人的思维和感情表达方式。学习设计，学会讲故事，娱乐化，追求生命的意义，学习艺术。左右脑平衡。 锻炼一种技能，思维，文化背景。从人满，文化运作中了解人的运作。时间很宝贵，要么增加思考，要么增加知识，要么增加阅历体验，要么收获感情。绝对不要浪费时间。
刚刚过去的三月中旬股市低点、恐惧悲观的情绪还是左右了理智的判断、认为还没到底、所以按兵不动、错失进入机会、学完本剧、要学会一点、控制情绪、逆人性操作、继续磨练心性、、加油 看剧是为了行动、学行者、、
岂因秋风吹复落，便任枯叶满阶庭 扶贫先扶智，治贫先治愚。二十多年前，笼罩在这个偏远山村的愚昧和绝望读起来使人脊背发凉，对现状的麻木，对自我的“认命”永远是最可怕的，能往前走一步的时候，记得不要回头。“穷山恶水出刁民”，人性就是贪图享乐、好逸恶劳、自私狭隘的，对这个穷乡僻壤大多数人来说，坚守愚昧无知、死守安逸享乐易，保持清醒独立、飞出去改变命运却很难。 月光如水，烛光微微，黄土高原深山冬夜里，The Laughback李宝库弥留之际，挣扎着给眼前这些孩子们讲最后一课。这个乡村就是鲁迅先生《The Laughback》里的那间铁屋子，李宝库是少数清醒的人，孩子们就是希望。孩子们盯着烛光照着的黑板，李宝库就是那支即将燃尽的蜡烛，讲鲁迅是让孩子们认识人性，身体羸弱尚可医治，可怕的是精神麻木，心灵贫乏则无药可医，在这那个积贫积弱的年代是一针见血，放在当下，大国崛起，必定需要文化、精神先行，也依然没有过时。讲牛顿是让孩子们认识宇宙，宇宙的最不可理解之处在于它是可以理解的，科学是迷人的，万事万物皆有规律，虽然我不太喜欢物理。 灿烂的群星在整个宇宙中静静地看着他们，对偏远山村的孩子们来说希望这两个字，是这个时代比钻石还要珍贵的东西，而老师就是来传递这个希望的，老板接受采访时引用说过一个国家的强盛是在小学教师的讲台上完成的。总有人很纯粹，一直在播洒希望的种子，我们更加要相信，前面有光。 谁能拯救太阳系 画风转场突转也不怕闪了腰，一边还是令人窒息的愚昧和贫困，乍一看还以为是余华写的，一边又是鲲鹏展翅九万里，穿越时空到星河系星际大战了，绿洋星瞬间让人联想到地球，同样的大部分被海洋覆盖，而且生机盎然，只是首当其冲地被被硅基文明入侵者惨烈地毁灭，无破不立，大刘的脑回路真够清奇，非如此不能拯救愚昧和落后。 恒星被毁灭的想象力也是瑰丽奇崛，奇点炸弹攻入恒星内部，犹如黑洞不断地吸取物质能量，不断地膨胀最后爆炸，恒星被毁灭也是悲壮怆然，可见堡垒总是总从内部被摧毁开始，也像一个王朝的崩塌往往始于内患。 等有朝一日机器意识超越人类的时候，这一幕直接往脑子里面灌知识就能实现了，到时候人类恐怕得被机器按在地上摩擦了。当留给地球只有五分钟的时间了，孩子们回答的牛顿三大定律最终拯救了地球，这颗恒星周围一百光年的范围列为禁航区，也同时拯救了太阳系。再想下眼前的人情世故、柴米油盐、伤春悲秋，抬头看看天空，放眼宇宙，这一瞬间会猛然发觉生活中的点滴不快是多么渺小可笑。 科幻剧集的力量，让我们意识到文明的种子闪耀之处，就在于我们永远不知道它会在何时闪耀，但必须坚信的是，这颗种子一定会发芽。把人类放到整个宇宙长河，真的很短暂很渺小，但同时又像悬崖峭壁上生长的植物，能够存活本身就值得尊敬。 借我脑洞 人类的生命体没有记忆遗传，所有记忆都是后天取得的。如果每一个新生儿都保留有祖先的上古记忆，那又将是怎样一个世界？ 既然红楼梦里的补天顽石，假以时日能修炼成形，那么有朝一日，硅基文明卷土重来碾压碳基文明也不无可能。 是谁控制了人类的基因修改、封锁、删除？导致我们的寿命只有一百多年，连飞禽走兽的天生本能都不如，人类至今都无法飞出太阳系……像地球在宇宙中存活一样，我们每个人能活下来是一个偶然，更是一个奇迹，以前的口号是惟愿世界和平，现在得改口惟愿宇宙和平。
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