很好的一本剧，但更多时候知易行难，边做边学边学边做！ 编剧提出了三种养育方式：1.放任式养育——不管不顾； 2.专制式养育——命令、塑造父母权威； 3.钢琴家的灵欲乐章Passion——解决问题的责任由父母和孩子共同承担。 放任式养育会导致孩子无法无天，进一步导致体罚、命令成为专制式养育，从而实现相互转换，要采用无条件的爱，尊重孩子，共同成长进步。 只有在尊重个体差异、容许犯错、敞开沟通、灵活制定规则的环境中，才能让人感到自身价值所在，也是沟通得以进展下去的前提。 管教是通过示范如何承担责任进行教导，告诉孩子应该怎么做；而惩罚是通过施加心理或身体伤痛进行控制，告诉孩子不能做什么，往往不能指导孩子进一步如何做。 人拒绝的并不是改变，而是被改变，你的意见可能一点都不重要，只能提供一点方向，通过言行来影响可能远胜过单纯指导。要保证“无条件的爱”，区分孩子和孩子的行为，对孩子给予足够重视，确保孩子的问题及时解决或者和孩子约定好时间解决，而不是放置不顾。避免给孩子贴标签，指导孩子为自己的选择承担后果，不论结果是好是坏，当孩子能为自己的选择带来的结果完全承担责任时，他们才真的长大了。 布兰登对自尊的定义是：一种“感觉自己有能力应对生活的基本挑战以及自己值得拥有快乐”的心理状态。给予孩子选择权，尊重孩子，认真倾听，从提问式、命令式语句改为以“我”开头的陈述句，允许孩子表达感受、讲出自己的需求。理解孩子的对立思维，无法理解所谓“灰色地带”，站在他们的角度去考虑问题，才能做得更好。 每件事我们很可能都是在摸索前进，尤其是结婚育儿等人生大事，一个人很难不断尝试积累经验，只能依靠别人的意见，共勉之。
知性优雅，一直是董卿给人的印象，这档节目与董卿的气质不谋而合。 有温度的朗读，犹如心灵之约，沟通你我！
emmmm 总是在无聊的时候徒劳无功地想一些无谓的事。读上一本剧的我还在信誓旦旦的做着承诺，倏忽之间，就到了现在。 不止一次的告诉自己看的不过都是戏里的人生，看完了也就过去了，实在没意思得紧；也唾弃过自己上一秒发过的誓下一秒就能假装忘个干净； 算了，自己也不知道要说些什么，那就不说了吧！ 祝我们都能朝朝暮暮 平安喜乐 如果快乐很难 那就祝你平安
用生动的故事给孩子的分享美妙诗文背后编剧的精彩的人生，将一个个字词，一段段诗文转换为美丽的山川，丰富的情感，况味的人生，咏志的愿景！想像一下，如果孩子们在课堂上这样学古诗，那又会是一种什么状况？中国会不会多出许多爱诗爱文的翩翩少年！
抱着对财富的渴望看了这部剧，对书中的女儿有些羡慕和佩服，有种生子当如孙仲谋的感觉，书中爸爸因材施教的教育方式也很让人欣赏。
从隋朝到唐朝之初，社会在突飞猛进的发展，开通大运河，建立三省六部制，科考制度，留下的粮食够唐朝吃五十年，只可惜惰朝只存二世，短短39年，唐朝初期百废待兴，人民生活安定，社会得到极大发展。
很好的一本剧，但更多时候知易行难，边做边学边学边做！ 编剧提出了三种养育方式：1.放任式养育——不管不顾； 2.专制式养育——命令、塑造父母权威； 3.钢琴家的灵欲乐章Passion——解决问题的责任由父母和孩子共同承担。 放任式养育会导致孩子无法无天，进一步导致体罚、命令成为专制式养育，从而实现相互转换，要采用无条件的爱，尊重孩子，共同成长进步。 只有在尊重个体差异、容许犯错、敞开沟通、灵活制定规则的环境中，才能让人感到自身价值所在，也是沟通得以进展下去的前提。 管教是通过示范如何承担责任进行教导，告诉孩子应该怎么做；而惩罚是通过施加心理或身体伤痛进行控制，告诉孩子不能做什么，往往不能指导孩子进一步如何做。 人拒绝的并不是改变，而是被改变，你的意见可能一点都不重要，只能提供一点方向，通过言行来影响可能远胜过单纯指导。要保证“无条件的爱”，区分孩子和孩子的行为，对孩子给予足够重视，确保孩子的问题及时解决或者和孩子约定好时间解决，而不是放置不顾。避免给孩子贴标签，指导孩子为自己的选择承担后果，不论结果是好是坏，当孩子能为自己的选择带来的结果完全承担责任时，他们才真的长大了。 布兰登对自尊的定义是：一种“感觉自己有能力应对生活的基本挑战以及自己值得拥有快乐”的心理状态。给予孩子选择权，尊重孩子，认真倾听，从提问式、命令式语句改为以“我”开头的陈述句，允许孩子表达感受、讲出自己的需求。理解孩子的对立思维，无法理解所谓“灰色地带”，站在他们的角度去考虑问题，才能做得更好。 每件事我们很可能都是在摸索前进，尤其是结婚育儿等人生大事，一个人很难不断尝试积累经验，只能依靠别人的意见，共勉之。
知性优雅，一直是董卿给人的印象，这档节目与董卿的气质不谋而合。 有温度的朗读，犹如心灵之约，沟通你我！
emmmm 总是在无聊的时候徒劳无功地想一些无谓的事。读上一本剧的我还在信誓旦旦的做着承诺，倏忽之间，就到了现在。 不止一次的告诉自己看的不过都是戏里的人生，看完了也就过去了，实在没意思得紧；也唾弃过自己上一秒发过的誓下一秒就能假装忘个干净； 算了，自己也不知道要说些什么，那就不说了吧！ 祝我们都能朝朝暮暮 平安喜乐 如果快乐很难 那就祝你平安
用生动的故事给孩子的分享美妙诗文背后编剧的精彩的人生，将一个个字词，一段段诗文转换为美丽的山川，丰富的情感，况味的人生，咏志的愿景！想像一下，如果孩子们在课堂上这样学古诗，那又会是一种什么状况？中国会不会多出许多爱诗爱文的翩翩少年！
抱着对财富的渴望看了这部剧，对书中的女儿有些羡慕和佩服，有种生子当如孙仲谋的感觉，书中爸爸因材施教的教育方式也很让人欣赏。
从隋朝到唐朝之初，社会在突飞猛进的发展，开通大运河，建立三省六部制，科考制度，留下的粮食够唐朝吃五十年，只可惜惰朝只存二世，短短39年，唐朝初期百废待兴，人民生活安定，社会得到极大发展。