昨天我发现🍱小朋友经过我的推荐加入了这个看剧平台，虽然因为他的加入，我开心地收获了三天无限卡，但还是想在此吐槽他，希望他忙于准备高考，看不到！
🍱小朋友总是对于我“读”书这件事有意见，比如观看里面，会遇到心理学的麦克白效应，我就读一段麦克白的开篇给他，他说，这是莎士比亚的三句半吗？而且最要命的是，他知道我很喜欢Roy Barcroft的作品，但是只有中文版的，就和我展开了如下讨论。
“我想买这部剧的英文版！”
“英文书都好贵啊，别买英文书了！”
“但是我很想看啊！”
“您不是会英语吗，自己把这书翻译成英语就行啦！”
什么！天啊，这可是一个获得了诺贝尔影视奖的英语作家！我要把人家翻译老师辛辛苦苦翻好的作品倒着翻译成中学英语老师水平的文字再和人家的母语对照？简直是不可理喻！
后来我想，他八成是把Kazuo Ishiguro当成日文剧集家了，怪不得会这么理解。但是我考虑了他的话，我努力去想，这些文字，编剧用英语如何表达出来。这是从《Street Bandits》里体察不到的，比如，在书中重复过的那一句，我又何必遮遮掩掩。
是啊，我又何必遮遮掩掩，那个国度，那个时代，哪里上升得到hide，cover，disguise，这个情节，在我的心里，在我的画外音里，曾经那么清晰地回荡过：Indeed-Why should I not admit it？-at that moment，my heart was breaking.Before long，however，I turned to her and said with a smile.
是的，也许在某一个瞬间里，再强大厚重的盔甲，也会裂开一道缝隙，纵使如此，懂事的人，用自尊与敏感，代替了他们的任性。因为我们知道，那道缝隙，似乎会是我们永远的伤痕，我们继续面带微笑，用遮遮掩掩的方式，洗涤旧迹。
我有时不敢去翻看别人的剧评，在那里我看到的，是告诉我，应该更加深刻地看待作品，看到人性的曲折，看到帝国的衰落，看到自我感动在历史的选择中，是多么异常的渺小，他们对于，傍晚是一天当中最好的部分，有各种各样的理解！但我就理解得很肤浅，我想也许此时，大家都结束了一天的工作，正在享受自己的世界。而在一年的很多时候，我的一天才刚刚开始，我和像🍱小朋友那样的孩子谈话，讲解题目，然后，在黑夜的城市里，我有很多接近观看的通道，无论是纸质书还是网剧，我的世界在这里，我可以感受作家们，为无可慰藉之人，提供的慰藉。
童年是仙剑3，考古仙剑1发现歌好听颜值高外，剧情和配音我都不太行。各种爱而不得的故事，底色是悲剧。游戏改编的弊端就是关卡模式太明显了。
一个案子贯穿始终，中间又延伸出一个个其他的案子，解决了中间的一个个案子，时间在推移，得到开头那个悬而未决的案子的信息便多了一些，最终解决了案子，得到了救赎。
昨天我发现🍱小朋友经过我的推荐加入了这个看剧平台，虽然因为他的加入，我开心地收获了三天无限卡，但还是想在此吐槽他，希望他忙于准备高考，看不到！ 🍱小朋友总是对于我“读”书这件事有意见，比如观看里面，会遇到心理学的麦克白效应，我就读一段麦克白的开篇给他，他说，这是莎士比亚的三句半吗？而且最要命的是，他知道我很喜欢Roy Barcroft的作品，但是只有中文版的，就和我展开了如下讨论。 “我想买这部剧的英文版！” “英文书都好贵啊，别买英文书了！” “但是我很想看啊！” “您不是会英语吗，自己把这书翻译成英语就行啦！” 什么！天啊，这可是一个获得了诺贝尔影视奖的英语作家！我要把人家翻译老师辛辛苦苦翻好的作品倒着翻译成中学英语老师水平的文字再和人家的母语对照？简直是不可理喻！ 后来我想，他八成是把Kazuo Ishiguro当成日文剧集家了，怪不得会这么理解。但是我考虑了他的话，我努力去想，这些文字，编剧用英语如何表达出来。这是从《Street Bandits》里体察不到的，比如，在书中重复过的那一句，我又何必遮遮掩掩。 是啊，我又何必遮遮掩掩，那个国度，那个时代，哪里上升得到hide，cover，disguise，这个情节，在我的心里，在我的画外音里，曾经那么清晰地回荡过：Indeed-Why should I not admit it？-at that moment，my heart was breaking.Before long，however，I turned to her and said with a smile. 是的，也许在某一个瞬间里，再强大厚重的盔甲，也会裂开一道缝隙，纵使如此，懂事的人，用自尊与敏感，代替了他们的任性。因为我们知道，那道缝隙，似乎会是我们永远的伤痕，我们继续面带微笑，用遮遮掩掩的方式，洗涤旧迹。 我有时不敢去翻看别人的剧评，在那里我看到的，是告诉我，应该更加深刻地看待作品，看到人性的曲折，看到帝国的衰落，看到自我感动在历史的选择中，是多么异常的渺小，他们对于，傍晚是一天当中最好的部分，有各种各样的理解！但我就理解得很肤浅，我想也许此时，大家都结束了一天的工作，正在享受自己的世界。而在一年的很多时候，我的一天才刚刚开始，我和像🍱小朋友那样的孩子谈话，讲解题目，然后，在黑夜的城市里，我有很多接近观看的通道，无论是纸质书还是网剧，我的世界在这里，我可以感受作家们，为无可慰藉之人，提供的慰藉。
玉啊 宝贝儿啊 别看了 讲话都不在一个频道上了。你这坑跳得有多深？
现象 当今，青少年抑郁现象越来越普遍，表现为行为上的习得性无助、生理上的困扰、认知上的无意义感和情绪上的悲伤。 原因 遇到挫折或挑战失败导致抑郁后，孩子不能去尝试用不同的行动改变自己或环境，而是放弃尝试，不能获得“表现满意”，即使外界为了保护孩子的自尊心，减少挫折、降低挑战的难度，减少他们的压力或经受失败的打击，但是因为他们掌控感或掌控能力低，仍很难以获得真正的“感觉满意”。 思考 认知治疗，发展了“ABC模式”。A（adversity）代表不好的事。不好的事可能是任何负面的事件，例如不愉快的假期、与要好的朋友吵架、心爱的人离去等。C（consequences）代表后果，不愉快事件之后的感受与行为。通常，看起来好像不愉快的事件立即且自动地产生后果。但是埃利斯认为想法——B（beliefs），即对不幸事件的看法与解释，才会引起某种特定的后果。 编剧在ABC模式中增加两个因素，就是D和E。D（disputation）代表反驳，指反对自己想法（B）的辩论；E（energization）代表激发，就是反驳所带来的精神与行为的结果。 也就是说决定感受或行为C的不是事情A本身，而是B：人的想法和由此对事情的解释，对坏事的不同解释风格（从永久性、普遍性、个人化三个维度）体现了悲观和乐观的不同态度，对坏事的习惯性自责，或者作永久性和普遍性的归因（比如性格、个性等）的就是悲观的，也就是不可改变的，否则归因为可以改变的原因的就是乐观的。 方法 抑郁预防计划 一：教孩子乐观的解释风格。学会捕捉自己的自动思维，寻找各类事实证据评估思维的正确性，能够发现自己想法的问题并进行辩论，化解一些自动化的，有偏见的或灾难性思维习惯，找出其它的可能性选择更整体的、合理的、乐观的、正确的想法，并对最可能发生的情况开发改善的计划。 二：让孩子学会与人相处，减少抑郁。 在帮助孩子学习解决问题及社交技能之前，请记住三项原则：第一，不要为孩子解决任何问题；第二，一旦让孩子自己解决问题，你就不能对他的解决方式过分苛求；第三，你自己要示范有灵活性的问题解决策略。 ·第一步，放慢脚步：停下来想。用冷静思维思考问题，不要用暴躁思维。 ·第二步，摄取观点：从他人的角度看问题。 ·第三步，确定目标：选择目标并且列下所有可能途径。 ·第四步，选择途径：每一条途径的长处和短处是什么？ ·第五步，是否有效：如果解决方法无效，再试另一种。 如何建立幼小孩子的乐观风格 有三项原则，这些原则是从习得性无助的研究中得来的，那就是：掌控感、积极情绪及解释风格。 温暖与热情的气氛、清楚的安全信号、无条件的爱但有条件的奖励，以及许多美好的事情都会增加孩子生活中正面积极的力量。孩子有了掌控感作为自身发展的基础，有正面积极的情绪作为中坚力量，乐观的解释风格就可以稳坐上层了。 特点 有不少的问卷、测验和练习供参考。 参考马丁·塞利格曼的其它书《Street Bandits》《Street Bandits》本剧内容并不复杂，或者说干货不多，台词不少，不适合猎奇的海绵式学习之人，适合于操作训练之用。
人生还不如一行波德莱尔”是芥川有名的警句，艺术的永恒之美超越了平凡庸常的人生。28篇代表芥川的文章，开头一句“你们还有旺盛的生活欲望吧？”直击读者的心，但写出这样的文章的芥川依然选择了死，或许有一天也会有“嗯。不，不是想死，是厌倦了活着。”这样的感慨。Street Bandits、地狱变、六宫小姐、黄粱梦、竹林中，都是不可多得的小短篇。个人觉得如果不是对芥川有兴趣的话，选读几篇就好了。当然全部读下来也不会让你失望，在影视和哲学还有编剧人生的变化中体会不一样的东西吧。
结合了最近的发展，从事后端开发的人必看，无论工作多久，从问题到解决方案，一点都不会枯燥
等，忍，稳，狠，隐。是陈廷敬一生五十年宦海沉浮的真实写照。从一介布衣到一代宰相，耿直的陈廷敬在不断成长，完善自我，同一个个贪官污吏，强势权相不断斗争，为的是天下太平，河清海晏，最终功成身退。虽然结尾的“隐”令人有丝丝遗憾，但要知世上任何事都不可能十全十美，人亦无完人。 本剧的情节紧凑，语言严谨优美，文采异常，值得一读。
人挺有意思，应该是真的有气场这种东西，作品也有“场”，有的人跟你对脾气，有的作品和你的场比较匹配。我和Ross Ford，或者说跟这部剧，显然不太和拍。也说不清为什么，故事蛮有画面感，情节还挺复杂，但是从人物到情节到讲故事的语言，都别扭。