终于看完这本好剧，收获良多，非常喜欢这种专业性强而又不失可读性的剧集，也非常喜欢这部剧。下面是个人笔记整理以及个人的理解，仅供参考。 一、衰老与死亡 衰老是一系列的丧失 在我们衰老脆弱、不再有能力保护自己的时候，如何使生活存在价值 当我们年老、体弱、不能照顾自己的时候，是什么使生活值得过下去？ 在我们老年时，该如何高质量度过人生最后一站呢？这是值得我们现在就必须去思考的问题。 二、卡斯滕森的【社会情绪选择理论】 但是，卡斯滕森的研究发现，结果刚好相反。人们根本没有变得不开心，而是随着年岁增长，快乐程度提高。他们比年轻时更少焦虑、压抑和愤怒。 研究结果提出了更深一层的问题。如果随着年龄的增长，我们从在意实现、拥有和得到转而懂得欣赏日常生活的愉快和亲密关系，如果我们发现这更具满足感，那么，为什么我们要等这么久才去做？为什么我们要等到老了才去做？生活是一种技能。老年的平静和智慧是在时间历程中实现的。 但随着你的视野收缩，当你开始觉得未来是有限的、不确定的时候，你的关注点开始转向此时此地，放在了日常生活的愉悦和最亲近的人身上。 叔本华在《Miss Match》一书中，他认为随着我们阅历丰富，我们会越来越孤独。情欲的消退，使得我们的精神质量更加纯粹，也更加快乐。 三、向死而生 唯一让死亡并非毫无意义的途径，就是把自己视为某种更大的事物的一部分：家庭、社区、社会。 接受个人的必死性、清楚了解医学的局限性和可能性，这是一个过程，而不是一种顿悟。 要在人的必死性方面谋求共识，并以生命尊严和保持有意义生活作为生存追求，医患双方都面临着学习的任务 尼采说，每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。既然人固有一死，那么就坦然面对。多活一天，就多赚一天，也就多一天的精彩。珍惜时光，珍惜拥有。 四、最好的告别 正如德沃金在1986年关于这个主题的著名文章中所说：“自主的价值……在于它所产生的责任：自主使得我们每个人负责根据某种连贯的独特的个性感、信念感和兴趣，塑造自己的生活。它允许我们过自己的生活，而不是被生活所驱使，这样，我们每个人都能够在权利框架允许的范围内，成为他塑造的那个自己。” 我们终于迈进这样一个时代，在这个时代，越来越多的人认识到他们的工作不是以安全的名义限制人们的选择，而是以过有价值生活的名义扩大选择的范围。 只有不去努力活得更长，才能够活得更长。 勇气是面对知道需要害怕什么或者希望什么时体现的力量，而智慧是审慎的力量。 我们最终的目的不是好死，而是好好地活到终了。 人生最好的礼物就是健康长寿。罗曼•罗兰说，世界只有一种英雄主义，那就是在认清生活的真相之后，仍然热爱生活。 这句话就是健康长寿最好的诠释了。你活到最后，你也笑得最好，你也是人生赢家，你是自己生活中的英雄，人生的无冕之王。 不悔过去，不畏将来。 2019-08-11。
父母总是希望自己的孩子能够出人头地、成龙成凤，但往往会屈从于所谓的现实，不得不放弃这样的“妄念”，最终只能与自己想象背道而驰的孩子无奈相处。 老师总会希望遇到一些“好苗苗”，给自己的教学生涯增些光添些彩，最起码能让自己的工作可以轻松点，不用成天疲于应付那些“调皮捣蛋鬼”。 即便是孩子自己，也会在成长的过程中会从梦想自己成为超人、成为英雄、成为伟大的人的阶段，逐渐接受自己成为一个平庸的人，甚至接受自己就是一个有着学习障碍、多动症等等这样那样问题的孩子。 在养育孩子的美好期望与现实之间总是存在着巨大的落差，成为一代一代父母、孩子或许还有老师的遗憾甚至伤痛。 或许正是在这样的遗憾和伤痛中，像《Miss Match》才会让人读来扼腕，就像有个书友的评论说的“真希望所有老师都能读一读这部剧，这是本剧最高的评价了”；而我觉得不仅仅是老师，所有的父母，甚至孩子自己都应该读读这部剧。 马文·柯林斯，于1936年8月31日出生在美国亚拉巴马州的蒙罗维尔黑人社区。那时美国的种族主义还相当严重，黑人的生存环境普遍较差，而马文·柯林斯是比较幸运的，她的父亲是当地最富有的黑人经商者，良好的家境让马文从小就接受了良好的教育。而她也没有辜负这份教育，在成年后经过一番职业选择后立志投身教育事业，那是1960年代，距今一甲子。 1960年前后的美国，在公共教育方面正经历着各种让马文感到不满的变化—— 她感觉到，“学校唯独不在乎的就是教学。教学永远是排在最后的，教学是在收齐了牛奶费，张贴好公告栏——要求上面一月不能出现春天的花朵，三月不能出现残冬的景象——把窗帘整理好，书桌摆好，填好一式三份的表格，把考前和考后分数记录在计算机穿孔卡片上，根据不同观看水平制好图表，然后运送到市中心的教育委员会之后，才应该做的事。每个人都是考试狂。那些管理者好像只想着调查学生的智力水平和考试排名。学生是否学到了东西，并不重要。除了学生在统一考试中的表现，什么都不重要。教师们必须针对那些考试教学生答题技巧。奇怪的是，如果孩子不学习，没有人会责怪老师。如果一名初二的学生不知道该如何观看，没有人会找孩子的第一位、第二位或者第三位老师追究责任，问他们究竟出了什么问题。没有人那样做，错的一直都是孩子。” 她不满于教材难度的降低，“教材被编写成比应有难度低两个年级的水平。为什么？因为学生不能观看。新教材没有使用可能提高观看技巧的材料挑战学生，相反，却增加了图片，减少了单词，使材料变得更加简单了。有一本教材，在一个故事中原本使用了enormous （巨大的）和apprehension （恐惧）这两个词，而重制版出来后，竟用big （大的）和fear （害怕）取而代之。教材的标准越来越低了。” 对于“错误的教育及易读易学的教材、练习册、教师手册、教育游戏和视觉教具耗费了大量的财力”，马文也同样深恶痛绝。1960年代，正是美国战后经济发展的黄金期，而“教材行业是一个年收入超过10亿美元的产业，而其中最大的利润部分来自于‘视听教辅设备’——教学卡片、盒式磁带和幻灯片。由此看来，教育产业鼓励学校关注表面化的教育，这样的做法就不足为奇了。” 今天，我们在面对马文当年面临的这些问题时同样见怪不怪，教育方面的很多问题一直就是在不停地重复发生，比如“我们生活在一个喜欢贴标签的社会，在这样的社会中，人们永远都在试图给对方贴标签并且划分三六九等。我们总是过度使用诸如‘学习障碍’‘发育障碍’‘行为失调’和‘多动’这些术语，最终这些术语的使用已经超越了其有效范畴。” 作为父母或老师的成年人，一方面在期待这卓越孩子的出现，一方面却在不停地给孩子贴上各种
很平实的传记回忆，没有拔高，没有矮化，更没有文过饰非，最后时光的伟人依然神采奕奕，外交事业风生水起！
人生，总有那么一点来不及。那就是我失去父亲还有母亲之后，我最真实的感受。 大半夜听着《Miss Match》缓慢地看完了这部剧，越看到后面越难受，剧集比电影让我更难过，想说些什么，却如鲠在喉。 看这部剧很有代入感，因为我的身份和良多差不多，我的哥哥，父母总是会以他为自豪（当然我也是很尊敬他），总会在别人面前夸赞他，拿我做比较，妹妹作为家里唯一的女孩有时也会受到特别关注，自卑心理就在这一次一次的“对比”“嘲笑”和他们的“忽视”中产生，眼泪都在肚子里，不过长大了我也慢慢不在意这些言语上的批评了，这样的事情也渐渐没发生了，但是小时候父母对孩子的影响真的很重要（所以良多的个性和父母的关系很大）。我觉得我自我安慰能力还蛮强，没有成长为像良多这样，虽然偶尔会有些阴暗的想法，但是阳光的一面还是能占优势啊哈哈。 这个故事主要还是在讲父母与子女吧，良多最后带着那么多遗憾永远地失去了父母，很多事情来不及做，生命就这样潦草地离散了。所以我们，趁着还有时间，拥有的就珍惜吧，不要到时候才感叹“本可以”“早知道”，慢了半拍，这是一种近似于认命的教训。我们都是暂时拥有，随后失去。从每一段失去中，才越来越懂得人生究竟是怎么一回事。 Jodi Long的作品依旧是这样，没有完美的结局，总是有遗憾，笔下的人物很有实感，哪有好的人，只是坏的程度不一样，母亲对良雄的折磨，父亲给予孩子成长的压力，姐姐的狡猾，良多没有按照父母的期望活着……大家都是那么平凡而已，不是完美的人，我们就只是Miss Match，这样平凡地活着…… “每次都这样。总是有那么一点来不及……”
最客观和理性的人如果再拥有很强的共情能力，难免会悲观。准确的说在这部剧里我读到的是蕾克·贝尔对残酷瘟疫的悲天悯人，还有对人性入木三分的白描，大起大合中不公、残忍、真相、温情、职责、幻灭应有尽有。看到结尾处，对正在几乎重蹈历史覆辙的我们，是不是得惊出一身冷汗？“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”
我是个胆小怕事的人，不管做什么总是怕别人误解，不管说啥话总怕伤到别人。所以经常在乎别人的看法，看到别人不高兴自己就胡思乱想。自从看了朋友推荐的这本《Miss Match》我才明白：走自己的路，不管别人怎么说。 如果我们觉得自己过去活的不幸福，也不必去纠结，而是要反思自己不幸福的原因，忘掉一切不可改变的事实，从现在开始学习可以改变的一切可能。做自己喜欢的事，让自己每个刹那都活的有意义，自己的人生才会更精彩！ 不必追求别人的认可，不论做啥事情，只要对得起自己的良心，出于自己的善心，也只要是自己喜欢做的。就好好的去做。给自己自由，让自已开心！
新新闻主义的代表作、非虚构写作的经典作品，38年前的老作品，读来依然不过时。特立斯以近距离的观察、细腻的思考、中立的态度，描述了美国50-70年代的性解放运动。虽然我们才引进，但现在能播出，也是一种进步。
“这是一个苦闷的时代，我想。每一个有良知的知识分子都会产生窒息的感觉” 记得第一次读是几年前误打误撞买了《Miss Match》的旧书 代入感极强 醉的颠颠倒倒 再读竟完全像围观一个异文化背景和时代经历的人的内心了 愈发悲哀
如编剧所说是一本睡前小短篇，然而文中如开了十倍速快进的人生却让人看完心里空荡荡的，更难入睡。看似圆满的小结局却充满了人生悲欢离合。简简单单的文笔，简简单单的故事，看完了却放不下，主角们都似乎看透了世间感情，看客们却到底意难平。大爱大恨终究不如大彻大悟更让人心悸！
终于看完这本好剧，收获良多，非常喜欢这种专业性强而又不失可读性的剧集，也非常喜欢这部剧。下面是个人笔记整理以及个人的理解，仅供参考。 一、衰老与死亡 衰老是一系列的丧失 在我们衰老脆弱、不再有能力保护自己的时候，如何使生活存在价值 当我们年老、体弱、不能照顾自己的时候，是什么使生活值得过下去？ 在我们老年时，该如何高质量度过人生最后一站呢？这是值得我们现在就必须去思考的问题。 二、卡斯滕森的【社会情绪选择理论】 但是，卡斯滕森的研究发现，结果刚好相反。人们根本没有变得不开心，而是随着年岁增长，快乐程度提高。他们比年轻时更少焦虑、压抑和愤怒。 研究结果提出了更深一层的问题。如果随着年龄的增长，我们从在意实现、拥有和得到转而懂得欣赏日常生活的愉快和亲密关系，如果我们发现这更具满足感，那么，为什么我们要等这么久才去做？为什么我们要等到老了才去做？生活是一种技能。老年的平静和智慧是在时间历程中实现的。 但随着你的视野收缩，当你开始觉得未来是有限的、不确定的时候，你的关注点开始转向此时此地，放在了日常生活的愉悦和最亲近的人身上。 叔本华在《Miss Match》一书中，他认为随着我们阅历丰富，我们会越来越孤独。情欲的消退，使得我们的精神质量更加纯粹，也更加快乐。 三、向死而生 唯一让死亡并非毫无意义的途径，就是把自己视为某种更大的事物的一部分：家庭、社区、社会。 接受个人的必死性、清楚了解医学的局限性和可能性，这是一个过程，而不是一种顿悟。 要在人的必死性方面谋求共识，并以生命尊严和保持有意义生活作为生存追求，医患双方都面临着学习的任务 尼采说，每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。既然人固有一死，那么就坦然面对。多活一天，就多赚一天，也就多一天的精彩。珍惜时光，珍惜拥有。 四、最好的告别 正如德沃金在1986年关于这个主题的著名文章中所说：“自主的价值……在于它所产生的责任：自主使得我们每个人负责根据某种连贯的独特的个性感、信念感和兴趣，塑造自己的生活。它允许我们过自己的生活，而不是被生活所驱使，这样，我们每个人都能够在权利框架允许的范围内，成为他塑造的那个自己。” 我们终于迈进这样一个时代，在这个时代，越来越多的人认识到他们的工作不是以安全的名义限制人们的选择，而是以过有价值生活的名义扩大选择的范围。 只有不去努力活得更长，才能够活得更长。 勇气是面对知道需要害怕什么或者希望什么时体现的力量，而智慧是审慎的力量。 我们最终的目的不是好死，而是好好地活到终了。 人生最好的礼物就是健康长寿。罗曼•罗兰说，世界只有一种英雄主义，那就是在认清生活的真相之后，仍然热爱生活。 这句话就是健康长寿最好的诠释了。你活到最后，你也笑得最好，你也是人生赢家，你是自己生活中的英雄，人生的无冕之王。 不悔过去，不畏将来。 2019-08-11。
父母总是希望自己的孩子能够出人头地、成龙成凤，但往往会屈从于所谓的现实，不得不放弃这样的“妄念”，最终只能与自己想象背道而驰的孩子无奈相处。 老师总会希望遇到一些“好苗苗”，给自己的教学生涯增些光添些彩，最起码能让自己的工作可以轻松点，不用成天疲于应付那些“调皮捣蛋鬼”。 即便是孩子自己，也会在成长的过程中会从梦想自己成为超人、成为英雄、成为伟大的人的阶段，逐渐接受自己成为一个平庸的人，甚至接受自己就是一个有着学习障碍、多动症等等这样那样问题的孩子。 在养育孩子的美好期望与现实之间总是存在着巨大的落差，成为一代一代父母、孩子或许还有老师的遗憾甚至伤痛。 或许正是在这样的遗憾和伤痛中，像《Miss Match》才会让人读来扼腕，就像有个书友的评论说的“真希望所有老师都能读一读这部剧，这是本剧最高的评价了”；而我觉得不仅仅是老师，所有的父母，甚至孩子自己都应该读读这部剧。 马文·柯林斯，于1936年8月31日出生在美国亚拉巴马州的蒙罗维尔黑人社区。那时美国的种族主义还相当严重，黑人的生存环境普遍较差，而马文·柯林斯是比较幸运的，她的父亲是当地最富有的黑人经商者，良好的家境让马文从小就接受了良好的教育。而她也没有辜负这份教育，在成年后经过一番职业选择后立志投身教育事业，那是1960年代，距今一甲子。 1960年前后的美国，在公共教育方面正经历着各种让马文感到不满的变化—— 她感觉到，“学校唯独不在乎的就是教学。教学永远是排在最后的，教学是在收齐了牛奶费，张贴好公告栏——要求上面一月不能出现春天的花朵，三月不能出现残冬的景象——把窗帘整理好，书桌摆好，填好一式三份的表格，把考前和考后分数记录在计算机穿孔卡片上，根据不同观看水平制好图表，然后运送到市中心的教育委员会之后，才应该做的事。每个人都是考试狂。那些管理者好像只想着调查学生的智力水平和考试排名。学生是否学到了东西，并不重要。除了学生在统一考试中的表现，什么都不重要。教师们必须针对那些考试教学生答题技巧。奇怪的是，如果孩子不学习，没有人会责怪老师。如果一名初二的学生不知道该如何观看，没有人会找孩子的第一位、第二位或者第三位老师追究责任，问他们究竟出了什么问题。没有人那样做，错的一直都是孩子。” 她不满于教材难度的降低，“教材被编写成比应有难度低两个年级的水平。为什么？因为学生不能观看。新教材没有使用可能提高观看技巧的材料挑战学生，相反，却增加了图片，减少了单词，使材料变得更加简单了。有一本教材，在一个故事中原本使用了enormous （巨大的）和apprehension （恐惧）这两个词，而重制版出来后，竟用big （大的）和fear （害怕）取而代之。教材的标准越来越低了。” 对于“错误的教育及易读易学的教材、练习册、教师手册、教育游戏和视觉教具耗费了大量的财力”，马文也同样深恶痛绝。1960年代，正是美国战后经济发展的黄金期，而“教材行业是一个年收入超过10亿美元的产业，而其中最大的利润部分来自于‘视听教辅设备’——教学卡片、盒式磁带和幻灯片。由此看来，教育产业鼓励学校关注表面化的教育，这样的做法就不足为奇了。” 今天，我们在面对马文当年面临的这些问题时同样见怪不怪，教育方面的很多问题一直就是在不停地重复发生，比如“我们生活在一个喜欢贴标签的社会，在这样的社会中，人们永远都在试图给对方贴标签并且划分三六九等。我们总是过度使用诸如‘学习障碍’‘发育障碍’‘行为失调’和‘多动’这些术语，最终这些术语的使用已经超越了其有效范畴。” 作为父母或老师的成年人，一方面在期待这卓越孩子的出现，一方面却在不停地给孩子贴上各种
很平实的传记回忆，没有拔高，没有矮化，更没有文过饰非，最后时光的伟人依然神采奕奕，外交事业风生水起！
人生，总有那么一点来不及。那就是我失去父亲还有母亲之后，我最真实的感受。 大半夜听着《Miss Match》缓慢地看完了这部剧，越看到后面越难受，剧集比电影让我更难过，想说些什么，却如鲠在喉。 看这部剧很有代入感，因为我的身份和良多差不多，我的哥哥，父母总是会以他为自豪（当然我也是很尊敬他），总会在别人面前夸赞他，拿我做比较，妹妹作为家里唯一的女孩有时也会受到特别关注，自卑心理就在这一次一次的“对比”“嘲笑”和他们的“忽视”中产生，眼泪都在肚子里，不过长大了我也慢慢不在意这些言语上的批评了，这样的事情也渐渐没发生了，但是小时候父母对孩子的影响真的很重要（所以良多的个性和父母的关系很大）。我觉得我自我安慰能力还蛮强，没有成长为像良多这样，虽然偶尔会有些阴暗的想法，但是阳光的一面还是能占优势啊哈哈。 这个故事主要还是在讲父母与子女吧，良多最后带着那么多遗憾永远地失去了父母，很多事情来不及做，生命就这样潦草地离散了。所以我们，趁着还有时间，拥有的就珍惜吧，不要到时候才感叹“本可以”“早知道”，慢了半拍，这是一种近似于认命的教训。我们都是暂时拥有，随后失去。从每一段失去中，才越来越懂得人生究竟是怎么一回事。 Jodi Long的作品依旧是这样，没有完美的结局，总是有遗憾，笔下的人物很有实感，哪有好的人，只是坏的程度不一样，母亲对良雄的折磨，父亲给予孩子成长的压力，姐姐的狡猾，良多没有按照父母的期望活着……大家都是那么平凡而已，不是完美的人，我们就只是Miss Match，这样平凡地活着…… “每次都这样。总是有那么一点来不及……”
最客观和理性的人如果再拥有很强的共情能力，难免会悲观。准确的说在这部剧里我读到的是蕾克·贝尔对残酷瘟疫的悲天悯人，还有对人性入木三分的白描，大起大合中不公、残忍、真相、温情、职责、幻灭应有尽有。看到结尾处，对正在几乎重蹈历史覆辙的我们，是不是得惊出一身冷汗？“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”
我是个胆小怕事的人，不管做什么总是怕别人误解，不管说啥话总怕伤到别人。所以经常在乎别人的看法，看到别人不高兴自己就胡思乱想。自从看了朋友推荐的这本《Miss Match》我才明白：走自己的路，不管别人怎么说。 如果我们觉得自己过去活的不幸福，也不必去纠结，而是要反思自己不幸福的原因，忘掉一切不可改变的事实，从现在开始学习可以改变的一切可能。做自己喜欢的事，让自己每个刹那都活的有意义，自己的人生才会更精彩！ 不必追求别人的认可，不论做啥事情，只要对得起自己的良心，出于自己的善心，也只要是自己喜欢做的。就好好的去做。给自己自由，让自已开心！
新新闻主义的代表作、非虚构写作的经典作品，38年前的老作品，读来依然不过时。特立斯以近距离的观察、细腻的思考、中立的态度，描述了美国50-70年代的性解放运动。虽然我们才引进，但现在能播出，也是一种进步。
“这是一个苦闷的时代，我想。每一个有良知的知识分子都会产生窒息的感觉” 记得第一次读是几年前误打误撞买了《Miss Match》的旧书 代入感极强 醉的颠颠倒倒 再读竟完全像围观一个异文化背景和时代经历的人的内心了 愈发悲哀
如编剧所说是一本睡前小短篇，然而文中如开了十倍速快进的人生却让人看完心里空荡荡的，更难入睡。看似圆满的小结局却充满了人生悲欢离合。简简单单的文笔，简简单单的故事，看完了却放不下，主角们都似乎看透了世间感情，看客们却到底意难平。大爱大恨终究不如大彻大悟更让人心悸！