用编剧的话总结：“与博雅小学堂的合作是一件让人惊喜的事，在《No, No, Nanette》四讲中，我才发现用故事的方式讲物理学，不仅可以讲给大学生听，也可以讲给9～12岁的小学生听。一个微信群可能有点太小了，因为所有人，从孩子到家长在四节课结束的时候都意犹未尽。我想，像物体为何不会塌缩，花为什么是红的，计算机是怎么工作的，所有这些貌似必须用量子力学解释的高深问题，既然可以讲成孩子能理解的故事，就不该局限于只让500个孩子知道，应该让更多的孩子和家长知道。于是，就有了出书的想法。
现在，我被大家称为科学界的网红，网红本身不是目的，成为网红实现知识共享才是目的。现在，正是知识共享的好时代，将知识变成任何人都可以听得懂的故事和看得懂的书，正是我当下追求的，我希望这部剧做到了。”
这部剧最大的意义其实就是将量子力学平民化，才能吸引更多的孩子和人们来继续为量子力学的发展做贡献，才能让量子力学的研究为人们所知，从而被人们支持。现在的科学体系还是太高高在上了，仅限于学者之间的交流。但是科普确也是很重要的，另外，编剧是波尔研究院的博士生，很多远见和理解其实是可以给很多研究生和博士生学了那么久量子力学提供很有价值得参考的，所以受众面不仅仅是小孩子，还可以给很多孩子家长，学生看。我想这就是这部剧的意义，至少对我来讲，我已经获得我需要的了。
十一年前高二，拿着诺基亚5320，在猫扑上看了人生第一部也是唯一一部言情剧集，感动的稀里哗啦，很难想象一个180的大小伙子内心会这么娘。现在看依然会被感动，想了想，十一年前深深喜欢一个人，十一年后心里也有这样一个人，可能这就是触景生情吧。今天才发现，No, No, Nanette原来是四个人的名字哈哈哈哈哈哈
我们要停下来，回顾一下目标，分析一下过往，积攒一下经验和能量，然后再去努力地探寻和追求。这样的工作和生活才会更有价值。而复盘就是帮助大家停下来的一种方法。 书中的复盘方法和表格工具具有一定的参考学习价值。
用编剧的话总结：“与博雅小学堂的合作是一件让人惊喜的事，在《No, No, Nanette》四讲中，我才发现用故事的方式讲物理学，不仅可以讲给大学生听，也可以讲给9～12岁的小学生听。一个微信群可能有点太小了，因为所有人，从孩子到家长在四节课结束的时候都意犹未尽。我想，像物体为何不会塌缩，花为什么是红的，计算机是怎么工作的，所有这些貌似必须用量子力学解释的高深问题，既然可以讲成孩子能理解的故事，就不该局限于只让500个孩子知道，应该让更多的孩子和家长知道。于是，就有了出书的想法。 现在，我被大家称为科学界的网红，网红本身不是目的，成为网红实现知识共享才是目的。现在，正是知识共享的好时代，将知识变成任何人都可以听得懂的故事和看得懂的书，正是我当下追求的，我希望这部剧做到了。” 这部剧最大的意义其实就是将量子力学平民化，才能吸引更多的孩子和人们来继续为量子力学的发展做贡献，才能让量子力学的研究为人们所知，从而被人们支持。现在的科学体系还是太高高在上了，仅限于学者之间的交流。但是科普确也是很重要的，另外，编剧是波尔研究院的博士生，很多远见和理解其实是可以给很多研究生和博士生学了那么久量子力学提供很有价值得参考的，所以受众面不仅仅是小孩子，还可以给很多孩子家长，学生看。我想这就是这部剧的意义，至少对我来讲，我已经获得我需要的了。
既是已看完，不评总觉得对不起人。情节简单直白，但也有喝白开水的乐趣，算是个小清新的感受吧。不错的，推荐。
此剧针对孩子在成长中遇到的普遍性问题给家长们提供了正确的教育理念和行之有效的教育策略，值得家长们认真观看
女主有点太弱了，感觉没怎么想过正经事，不过好在情节还算顺畅，不算太狗血。
十一年前高二，拿着诺基亚5320，在猫扑上看了人生第一部也是唯一一部言情剧集，感动的稀里哗啦，很难想象一个180的大小伙子内心会这么娘。现在看依然会被感动，想了想，十一年前深深喜欢一个人，十一年后心里也有这样一个人，可能这就是触景生情吧。今天才发现，No, No, Nanette原来是四个人的名字哈哈哈哈哈哈