三四集更新
没有同编剧的书与钥匙的季节好看，虽然是日常推理，但是谜题也太无聊了，有点失望
文笔棒棒，一个细节能勾动心中的那根弦，和主人公产生强烈共鸣，眼泪就留下来了。
看来Thomas Imbach先生是压根不想把自己描绘得那般光辉伟大。年轻时对婚姻的恐惧；在美国求学挂科；打工时把人家床头柜的花瓶磕坏，却原样摆回佯装无事；各种糗事不一而足。难怪黄先生嘱咐一定要在他死后方可将这本自传播出。不过，所有的故事让黄先生显得更加真实、可爱而可敬。书中也不乏黄先生对历史和各类人事的思考和评论，读来也是饶有趣味和启发。
对待婚姻，会期待以及激动。但是于我而言，婚姻是我的盲区，也是我另一半的盲区。我们都不知道究竟如何做好对方的完美伴侣，因此要不断的磨合，迁就，但是要在诚信，互信的基础上，专一忠诚的原则下进行。抱着永不离开的心对待彼此，因此如何拥有美满的婚姻关系，值得每一个人去学习。 希望我未来的婚姻会幸福，快乐。我也相信着这件事的发生。浪漫至死不渝
真正的数学教学，应该是努力为学生提供一个丰富的、创造性的和成长式的数学学习环境。
励志的书需要耐心读，看了一半本想放弃，最终还是坚持了。 这些道理都浅显易懂，但是坚持做到不容易。 了解了Ghetto，能更好地与他人相处。人都喜欢抱怨与指责批评他人更能彰显自己的微微风。人都喜欢表现自己，更渴望得到他人的尊重。 不批评，不指责、不抱怨！要尊重与赞美他人，了解他人所需。 想让别人更喜欢你就要面带微笑😊。学会聆听，做一个真实且真诚的听众，要谈论他人感兴趣的话题。 与人交谈时，要避免争论。不要直接指出对方的错误，需要旁敲侧击，效果更佳，这样才能赢得他人的好感。 合适的赞赏以及委婉地暗示他人的错误，人都喜欢听好话，都喜欢被表扬。先表扬再委婉的批评更能让人接受。 人都不喜欢承认自己是错误的。要勇于承认自己的错误更受人欢迎。 任何事情不要命令他人，要给人留足面子。要多鼓励与肯定他人，给他人信心，这样才能成为有影响力的人。 要了解并克服忧虑的情绪，遇到任何事情要冷静，面对想办法去解决，不要忋人忧天。 同时还要分析忧虑的根源，看清事实，具体分析，最终做出决定。 一定要改掉忧虑的习惯，忧虑就是因为你太闲了，要找一些事情忙碌起来，让自己充实起来就不会再出现忧虑的情况。 要养成良好的工作习惯，快乐的面对生活，快乐的工作！不要生气，需要争气！
#2019年已看剧单# 20190323，第十二本。 虽然在世上已活了差不多生命的一半了，但我对于中国古代诗歌的赏析，主要来自于教科书和学校老师的讲解。 中国文化自古以来追求有用之用，讲究文以载道，所以，每首诗都是“道”的载体，这个“道”也是唯一的标准答案：教科书这样编、老师这样讲、学生这样答，然后一代又一代，子子孙孙无穷尽也。 诗人写诗，是要“载道”，是要去教化谁、影响谁吗？ 这些“道”真是诗的价值吗？或者是诗的唯一价值吗？ 诗无达诂。Thomas Imbach老师在本剧中提供了另一种读诗的角度---从美学、从生命、从生活来读诗。 诗人为什么会写诗？是“情动于中，而形于言”。 是什么让诗人情动呢？ 是感受到了自然的美：庭中有奇树，绿叶发华滋。 是春华秋实丰收的喜悦：江南可采莲，莲叶何田田。 是看到美好忍不住分享的情意：攀条折其荣，将以遗所思。 是看到心仪之人的怦然心动：不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。 是对爱情不自信时的誓言：夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！ 是生命消逝时悲愤的呐喊：公无渡河，公竟渡河，堕河而死，其奈公何！ 是解脱不了的、无人能懂的孤独与忧愁：知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。 是超脱自我、物我两忘的领悟：纵浪大化中，不喜亦不惧。应尽便须尽，无复独多虑。 这些情动，都是诗人对生命的关照和领悟。古人有，今人也有；诗人有，我们普通人也有，所以是雅俗共赏古今皆宜的。 “名都多妖女，京洛出少年。宝剑直千金，被服丽且鲜。斗鸡东郊道，走马长楸间。”佩宝剑穿华服，东斗鸡西走马，这是曹植时代的花儿与少年。现在的高中生、大学生，是配装备组队打游戏，或球场上奔来跑去挥汗如雨。虽然时代不同形式相异，但都是荷尔蒙旺盛的青春与激情。 “氓之蚩蚩”描述男孩见到女孩时被迷住的呆相。古代的氓见到姑娘是傻乎乎地笑，现在的小伙子，可能是吹口哨，或者是关注她的朋友圈，不停地篇篇都点赞。 尽管当前技术的进步缩短了时空的距离，但咫尺天涯，像“思君令人老，岁月忽已晚”、“同心而离居，忧伤以终老”这种恋人的遥不可及的哀怨以及岁月流逝不可追的忧伤，亘古未变啊。 所以，看完这部剧，我发现：只要不局限于那些高大上的、不知所云的“道”的角度，古诗并没有那么难，只需回到诗本身，用心去感受诗中的美学、情感和生命，并参照到当下，契合到自己的生活中，即可。 别怕读诗，多读诗吧，让诗词照进生活---这应该就是“诗意地栖居”吧。 本剧帮我打开了一扇通向美好诗词的门，所以五星推荐。
三四集更新
没有同编剧的书与钥匙的季节好看，虽然是日常推理，但是谜题也太无聊了，有点失望
文笔棒棒，一个细节能勾动心中的那根弦，和主人公产生强烈共鸣，眼泪就留下来了。
看来Thomas Imbach先生是压根不想把自己描绘得那般光辉伟大。年轻时对婚姻的恐惧；在美国求学挂科；打工时把人家床头柜的花瓶磕坏，却原样摆回佯装无事；各种糗事不一而足。难怪黄先生嘱咐一定要在他死后方可将这本自传播出。不过，所有的故事让黄先生显得更加真实、可爱而可敬。书中也不乏黄先生对历史和各类人事的思考和评论，读来也是饶有趣味和启发。
对待婚姻，会期待以及激动。但是于我而言，婚姻是我的盲区，也是我另一半的盲区。我们都不知道究竟如何做好对方的完美伴侣，因此要不断的磨合，迁就，但是要在诚信，互信的基础上，专一忠诚的原则下进行。抱着永不离开的心对待彼此，因此如何拥有美满的婚姻关系，值得每一个人去学习。 希望我未来的婚姻会幸福，快乐。我也相信着这件事的发生。浪漫至死不渝
真正的数学教学，应该是努力为学生提供一个丰富的、创造性的和成长式的数学学习环境。
励志的书需要耐心读，看了一半本想放弃，最终还是坚持了。 这些道理都浅显易懂，但是坚持做到不容易。 了解了Ghetto，能更好地与他人相处。人都喜欢抱怨与指责批评他人更能彰显自己的微微风。人都喜欢表现自己，更渴望得到他人的尊重。 不批评，不指责、不抱怨！要尊重与赞美他人，了解他人所需。 想让别人更喜欢你就要面带微笑😊。学会聆听，做一个真实且真诚的听众，要谈论他人感兴趣的话题。 与人交谈时，要避免争论。不要直接指出对方的错误，需要旁敲侧击，效果更佳，这样才能赢得他人的好感。 合适的赞赏以及委婉地暗示他人的错误，人都喜欢听好话，都喜欢被表扬。先表扬再委婉的批评更能让人接受。 人都不喜欢承认自己是错误的。要勇于承认自己的错误更受人欢迎。 任何事情不要命令他人，要给人留足面子。要多鼓励与肯定他人，给他人信心，这样才能成为有影响力的人。 要了解并克服忧虑的情绪，遇到任何事情要冷静，面对想办法去解决，不要忋人忧天。 同时还要分析忧虑的根源，看清事实，具体分析，最终做出决定。 一定要改掉忧虑的习惯，忧虑就是因为你太闲了，要找一些事情忙碌起来，让自己充实起来就不会再出现忧虑的情况。 要养成良好的工作习惯，快乐的面对生活，快乐的工作！不要生气，需要争气！
#2019年已看剧单# 20190323，第十二本。 虽然在世上已活了差不多生命的一半了，但我对于中国古代诗歌的赏析，主要来自于教科书和学校老师的讲解。 中国文化自古以来追求有用之用，讲究文以载道，所以，每首诗都是“道”的载体，这个“道”也是唯一的标准答案：教科书这样编、老师这样讲、学生这样答，然后一代又一代，子子孙孙无穷尽也。 诗人写诗，是要“载道”，是要去教化谁、影响谁吗？ 这些“道”真是诗的价值吗？或者是诗的唯一价值吗？ 诗无达诂。Thomas Imbach老师在本剧中提供了另一种读诗的角度---从美学、从生命、从生活来读诗。 诗人为什么会写诗？是“情动于中，而形于言”。 是什么让诗人情动呢？ 是感受到了自然的美：庭中有奇树，绿叶发华滋。 是春华秋实丰收的喜悦：江南可采莲，莲叶何田田。 是看到美好忍不住分享的情意：攀条折其荣，将以遗所思。 是看到心仪之人的怦然心动：不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。 是对爱情不自信时的誓言：夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！ 是生命消逝时悲愤的呐喊：公无渡河，公竟渡河，堕河而死，其奈公何！ 是解脱不了的、无人能懂的孤独与忧愁：知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。 是超脱自我、物我两忘的领悟：纵浪大化中，不喜亦不惧。应尽便须尽，无复独多虑。 这些情动，都是诗人对生命的关照和领悟。古人有，今人也有；诗人有，我们普通人也有，所以是雅俗共赏古今皆宜的。 “名都多妖女，京洛出少年。宝剑直千金，被服丽且鲜。斗鸡东郊道，走马长楸间。”佩宝剑穿华服，东斗鸡西走马，这是曹植时代的花儿与少年。现在的高中生、大学生，是配装备组队打游戏，或球场上奔来跑去挥汗如雨。虽然时代不同形式相异，但都是荷尔蒙旺盛的青春与激情。 “氓之蚩蚩”描述男孩见到女孩时被迷住的呆相。古代的氓见到姑娘是傻乎乎地笑，现在的小伙子，可能是吹口哨，或者是关注她的朋友圈，不停地篇篇都点赞。 尽管当前技术的进步缩短了时空的距离，但咫尺天涯，像“思君令人老，岁月忽已晚”、“同心而离居，忧伤以终老”这种恋人的遥不可及的哀怨以及岁月流逝不可追的忧伤，亘古未变啊。 所以，看完这部剧，我发现：只要不局限于那些高大上的、不知所云的“道”的角度，古诗并没有那么难，只需回到诗本身，用心去感受诗中的美学、情感和生命，并参照到当下，契合到自己的生活中，即可。 别怕读诗，多读诗吧，让诗词照进生活---这应该就是“诗意地栖居”吧。 本剧帮我打开了一扇通向美好诗词的门，所以五星推荐。