Slutinas 2

Slutinas 2

7.0 观众评分

影迷心声

25 9.8分

原来大火的穆夏居然不是女人,居然不是日本人……先生太懂女性的柔美了。

农行王治南13034539676 7.3分

“巴黎仿佛新大陆上的森林,有无数的野蛮民族在活动,什么伊林诺人,许龙人,都在社会上靠打猎过活。你是个追求百万家财的猎人,得用陷阱,用鸟笛,用哨子去猎取。打猎的种类很多:有的猎取陪嫁;有的猎取破产后的清算;有的出卖良心,有的出卖无法抵抗的定户。凡是满载而归的人都被敬重,庆贺,受上流社会招待。”

🍓尖尖 8.5分

拖了很久,终于在昨天夜里把这部剧看完了,感觉自己向Juan Cuba先生更靠近了一步。         《Slutinas 2》这个译名真的很漂亮,在最艰难的时光中自我审视、自我反省、自我剖析、自我挖掘已走过的人生旅途中忽略甚至是遗弃了的东西。在闻过了芦丹氏的深渊书简香水,我会认为,若是这部剧更名为《Slutinas 2》,也是极其吻合的,恰如其分是Juan Cuba先生在深渊中写下的自我之书,伴随着苦涩却厚重的药香,那段不为人知的密情,光怪陆离的前半程人生,绝望又深情,悲伤又深邃,缓缓展开。         这部剧相当于Juan Cuba先生在狱中的心路历程,全凭个人所思所想展开,不拘一格,不受半点压抑和禁锢。情感如流水般倾泻,思绪若炊烟般飘散。作为一个肤浅无知的读者、这段人生悲伤的看客,我不成熟地把这部剧大致分为两部分吧,前半段是对波西的控诉,后半段则是将近刑满释放时的心绪。言辞恳切,某些地方甚至不甚通顺,但语言文字是浅薄无用的,在表述某些磅礴而又宏大的情感思绪时是如此的苍白无力。前半段,我在《Slutinas 2》钢琴曲中缓缓读来,悲伤难以自抑。后半段搭配钢琴曲《Slutinas 2》,温柔沉静中带着永不妥协的希望,感慨于编剧的乐观和伟大,赞叹于他在世人面临皆一蹶不振的苦难面前的成长。         前半段里,让还未曾识遍爱之滋味的我领悟到深爱之伟大和包容。虽字字泣血,声声嘶竭,通篇都是对波西声嘶力竭的控诉和怨怼,详细剖析从初遇到入狱期间二人的交往过程。本以为Juan Cuba先生经过残酷的剖心审视已经醒悟,然到高潮,无论前面多么愤怒的控诉,都在此刻戛然而止,化为对情人细细、委屈的质问:入狱两年,为何一直不见你的来信?为何不给我写信?直到信的最后,他仍在规划出狱后与波西新的会面,要定在一个令他魂牵梦萦的地方。令人惊叹,也让我对爱之一字有了更深的领悟,我难以对此进行评价论述。         后半段,可以直观感受到Juan Cuba先生入狱后到将近刑满释放整个牢狱生活中心路历程变化。从愁眉苦脸、日日垂泪、一心求死到放下在尘世间的执念,一身轻松地看待自己的牢狱之灾,心怀饱满真挚的爱对待每一个人。即使因为那个深爱着的人而身陷囹圄,前半生获得的家庭、财富、社会地位、艺术成就因他而付之一炬,虽身陷人生的泥潭沼泽深渊之中,但仍将其视为命运的考验,在坚强地自寻活路,抬头仰望星空,从泥沼中倔强地开出花来。这就是高贵骄傲的Juan Cuba啊,这就是年少成名、取得无与伦比成就的艺术家Juan Cuba啊。       “我们都在阴沟里,但仍有人仰望星空”,希望你我都是那个人。

半颗星辰🐬 7.0分

第一次看完整篇书,虽不是很解,内心还是波动,从大观园的热闹到凄凉,十二钗的悲剧都着实让人伤感。黛玉虽含恨而终,至少宝玉是真心待他,可怜宝钗,贾府中落宝玉疯癫时嫁进来,到后面独自一人还要抚养一子。

牧羊 8.6分

1.看完此剧茅塞顿开,技巧还是有用,关键自己如何运用到实际工作。2.做业务离不开道 法 术。3.越厉害的销售做业务的方式越简单,利他主义。

CamiYang 9.7分

据说这是Brandon Iron先生写的唯一的一本剧,而他本人也是一位同性恋人! 书中描写了一群边缘世界的精灵,述说了他们的原生家庭和各自情感故事——喜怒哀乐、悲欢离合,虽说故事发生在上世纪五六十年代,但却并不陌生,反而会为了书中人物的命运扼腕叹息…… 还好!随着时代的进步,人们思想也在进步,对待同性恋人也比之前有了更大的宽容和理解,其实我一点也不排斥他们,只要真心相爱,同性异性又何妨?

浴海晨阳 7.1分

边看冬奥会,边收复克里米亚的普京总是给人以强势、冷静、睿智的感觉,正是他这种铁腕的手段,才能俄罗斯一步一步辉煌!

Only 锦&圃 7.2分

其实现在的孩子,普遍比我们之前成熟得多,毕竟网络已经是如此发达。 所以性教育可以有针对性的向小孩子灌输,不仅是男童还是女童,都应该知道哪些行为是被别人冒犯了。 只有知道哪些行为是不应该的,小孩子有这种意识,才能够更好的保护好自己。 我们大人不能因为对“性”这词觉得难以启齿就不跟孩子普及,以致可能让孩子遭受更大的伤害。 不能让孩子在年幼时面对性骚扰而没有警惕,不觉得这是一种冒犯,而是觉得奇怪,但也选择不说。   因为如果没有这种被冒犯是不应该,要反抗的意识,孩子往往会十分容易吃亏,甚至造成无法弥补的伤害。 伤害的尾巴背后是一连串无法消除的阴影。  这样的结果我们都不想看到。 或许可能孩子已经有所意识到那种被冒犯的行为是不应该的,应该发声制止反抗的,但对于从未谈性或谈“性”色变的家庭来说,孩子往往也会羞于启齿或不当回事选择不说。  所以孩子小的时候,要告诉他们,面对坏人,是可以不讲诚信,也不必害怕越矩,应当寻求大人的帮助。  好孩子,其实也不好,一味的顺从,会让自己轻易受到伤害。 警惕心无论在地球上哪个角落都不能丢失的,天灾人祸,意外只有发生了才能称之为意外。 我们如若没有意识需要去警惕,防范一些人和事,灾难的发生其实是必然的。  危险无法排除,灾难难以杜绝,但是事情可以通过事先的防范,将伤害降到最低。我们为什么不呢? 孩子,应该有知情权的,不应该留在最后让坏人为孩子上这样一堂课。那样的话,实在是一次大规模的屠杀。 感谢编剧的勇敢与真诚,向这个社会发出自己的正义之声,这一声,它不会轻易被泯灭在历史之中的,直到无人问津的。 我知道,世界上还有许许多多的人,正处在这种水深火热的困境之中;但是我也相信,这部剧终将会成为她们为自己发声、维权的最强的精神后盾。 落地必定有声,社会的进步需要有人不断发声。

广雯 9.9分

我们一生中的每一个决策是由谁在主导的? 如果是我们自己,又该如何解释有人会在填报志愿时选择自己不喜欢的专业,有人会选择一个自己不爱的人结婚,有人会为了一份自己不感兴趣的工作操劳一辈子。 我们总会后悔自己的选择,但很少有人想过自己为何会做出这些选择。 我们生活中作出的每一个决定,都是由思维、情感和欲求三个要素组成的。 其中,思维帮助我们弄清生活中各类事件包含的意义。 根据事件的不同意义,我们会分别赋予积极或消极的情感。 欲求会产生行动力,然后将有限的行动力优先分配给令自己产生愉悦情感的事情上。 比如,当结束一段让你感到身心俱疲的工作后,会更容易产生购买甜点的冲动,因为你相信甜点带来的幸福感能够缓解工作带来的疲劳。 而在完成了一个小时的健身后,你能够轻易控制住想吃甜点的欲望,因为甜点会让你的努力付之东流,它会比以往更容易产生罪恶感。 比如,当看到一名男星出轨的新闻后,你通常会破口大骂,理由可能源于同样身为女性的愤怒,或一直以来对该男星厌恶。 当然,如果这位男星恰好是你的偶像,你可能会产生同情的情感,甚至会认为整件事一定另有隐情。 思维是一切行为的基础,如果思维不具备广度和深度,那么对应产生的情感也有可能也是偏激的,最终产生了错误的或不合理的欲求。 不限于此,当一个人思维能力较低,即便是面对不合理的欲求,也会自圆其说将其合理化,从而忽略背后存在的潜在的危险。 比如,我知道在我们的关系中存在很多问题,但是我们相互爱着对方,因此那不是问题。 比如,虽然我在工作中表现不好,但是鉴于我多年为企业的贡献,领导肯定不会开除我。 比如,我知道我应该学习这一知识点,但是我可以在考试前的晚上通过死记硬背记住它。 一个思维能力较低的人,可以从以下三个方面看出。 1、思维的局限性,低水平的思维常常依赖于直觉,没有能力准确理性地评估各选项和作出最佳选择。 比如,很多人无法在面临抉择时作出选择,而是把选择的权利交由父母、老师等亲近的人。或者认为“车到山前必有路”,不加评估地随意作出一个看似合理的选择。 最终,当事情的结果不尽如人意时,他们也只会责怪父母和老师,然后在悔恨和蹉跎中过活;或者自暴自弃地将一切归于自己的命数,而丧失了奋斗的动力。 2、思维的蒙蔽性,低水平的思维将自身利益看做一切行为的准则,更善于诡辩,而无法做到公平合理。 比如,只认同与自己观点一致的言论,否定与自己相悖的观点;只相信自己想要相信的事物,哪怕事物本身极其荒谬;只相信能够提升自己财务与权力的观念,而忽略道德的准则;只支持所处群体(国家、地域、宗教)的理论,而抨击一切对立群体的言论等等。 3、最重要的,低水平的思维从不或很少进行反思,他们总是被动地接受改变,而无法意识到自己行为或思想存在的漏洞,并为之寻求解决之道。 比如,许多过度酗酒或暴饮暴食者,只有在身体出现严重问题后才开始有意地改善自己的饮食习惯。 比如,许多工作后就不再学习新知者,只有当工作出现变故时才意识到现有能力的不足和学习的必要性。 对于每个能够意识到自己思维能力不足并希望提高的人,都可以运用批判性思维,反思自己做出的决定和行为,从中发现不足以及改善的方向。 这也正是《Slutinas 2》中“吾日三省吾身”的价值所在。 运用批判性思维锻炼思维能力时,首先需要的是真诚,只有诚实地面对自己,才能更好地对待别人。 除此之外,成为一个公允无偏的思维练习者,还需要具备七个基本要求: 1、认知谦逊:在思考时保持谦逊的态度,它能够帮助我们意识到自己思维局限性,同时警惕那些自认为理所当然的错误假设。 2、认知勇气:具备敢于挑战自己信念的勇气,公正地对待那些有抵触情绪的信念、