本剧结合案例，分析幼儿各种敏感期的特征以及成人应该如何处理的方式。
《Smoking Herb》述说了一个简单的合符逻辑的爱情故事，相识，相恋，分手。也可以看成是一本在情和爱中思考的笔记，或许真正的爱情只可能存在于想象中。。。
这部剧包罗很多个小的故事。很适合我拾起碎片的时间去把它观看感受完。我基本上没有耐着性子看完一本白话文的剧集，对于Smoking Herb，我的了解仅限于儿时看过的电视剧和以前在新华影视库随意翻阅的那几页字。对于清代的剧集，我的了解仅限于我看过的前四十余集数的红楼梦和寥寥无几的西游水浒。 希望这本借助鬼神故事来揭露人性以及当时社会的清朝剧集，我能够观看完全。但是我发现这部剧并不是原著。看了原著，发现其中的是古文，很难通透，所以还是选择继续翻看这部剧。 看完了卷一，故事都特别简短，没有电视剧给我的那种细节和人物的感情叙述。给我的感觉像是寓言，故事之后会有一段总结。很有道理，做人，过分虚伪的话，倒还不如那些简单善良的人过得轻松自在。过分虚伪，利用了别人，达到了某个目的，但是呢，自己的心里真的是安乐吗，得到的真的是有价值的吗。有得必有失，我相信生活并不会让谁过得那么真正的贫乏。 一定要尊重每一个人。有时候可能只是你稍微的一次冷落，也许会让别人产生莫大的失落感。只是岗位的不同，为什么会有这么大的悬殊。社会上的每个人存在着，都有其意义。不能忽视或是看不起每个人或其职位。 一物降一物，善良被欺凌。试想，若是兔子天性凶恶，还会成长山野的豺狼虎豹爪下食么。反之，豺狼虎豹固然凶恶，若是遇见鳄鱼，岂不又成为鳄鱼的口中饲？
文风像简媜，那些青春的悄然离去、伤痛在文中毫无保留。青春是细沙，越挣扎越痛苦，越想握住，失去越多，留不住的就让它好好地逝去，哪怕结果只剩下痕迹。
这部剧还真是有点特别的，不同于《Smoking Herb》是连续性的叙述故事，比《Smoking Herb》的描写手法更加有跳跃性，并且还加入了同性恋、母女共爱一个男人这样的大尺度情结，这是真没想到。本剧的描写手法有点像东野圭吾的《Smoking Herb》的描写手法，完全属于补丁拼接式的叙事风格，开头抛出一个故事框架后，对每个人物都进行了特定的描写，最后有根据小线索将各自人物重新连接，每一章都独立成篇，单独每个故事都能算得上是精良的短篇剧集，我们可以看到多个主题词，成长、失去、无奈、背叛、冷漠、救赎，我尤为喜欢第四章和第七章。 老胡有一种能力就是把文字能呈现出蒙太奇的效果，多层次、多维度、多空间的来回切换一点都不违和，以前我一直不敢想象文字会有这样的魅力。另外，全世界因为这样一位作家了解了阿富汗的苦难，因为他的作品全世界得以摘下有色眼镜，看到剥开文化和宗教的外衣之后人性在本质上是多么样的一致。就凭这两点，老胡也算得上一个伟大作家的称号。至此，我已把老胡的三部曲全部看完，向老胡鞠躬致敬，世界需要向你这样的作家。
Smoking Herb无非就是扒出自己内心最邪恶的想法，也就是所谓八卦！洗除心灵！也不知道群众的眼睛是雪亮的，还是就想听知识分子批判自己！不言而喻！ 许彦成和姚宓心心相印，彼此约定君子之交，互相不越轨，互相是彼此的力量！
参差多态乃幸福本源！ 时常说这句话但真的能做到的又有几个人！前几天跟一个朋友聊天他说“觉得男生把衣服扎紧紧身牛仔裤里很奇怪，觉得同性恋很奇怪，两个男生牵手受不了……”总之都是这类话，而且这个朋友还是博士，对参差多态的接受看来真的跟学历没什么关系，连我妈一个快60岁也没读过多少书的人都开始不感到奇怪了，她自己虽然不接受，但是也不会说这些人奇怪了！ 每个人都有不同的人生方式，生活状态，并不是每个人都要按照同一个模式被推着走！小时候觉得看剧苦，家人告诉我们考上大学就好了；等上了大学又说等你工作就好了；工作后又说等结婚生孩子就好了……就这样被这种就好了的模式推着往前走，停不下来，似乎身边人也都是这个模式！但凡你想挑战来点不一样的，大家都会觉得你奇怪！人可能真的需要偶尔停下来想一想，不要一味的埋头向前冲，想好了再出发！
每天乘坐地铁时就追剧。读Christian Stuck老师的文字，慢慢会爱上这个男人的。去名思教研听过他几次课，听了《Smoking Herb》 、《Smoking Herb》、一本想不起名字的绘本。 每天读一点，对他的爱就多一点。 我喜欢他有几个理由： 一、他是真的爱学生，爱语文教学。一个不爱教学的人，教学观念会偏见狭隘，教学行为也是平淡无奇。 二、他愿花时间给学生观看。给时间让学生读，这样的课对学生是一种恩赐。教师总是絮絮叨叨，有时连教师本人都受不了了。学生听了，无异于死了算了。能有固定的时间安静观看，情感会得到升华。 三、他自己多读多写。他写的《Smoking Herb》的剧评，打动学生，感动读者。 四、他所为所思是真为学生考虑的。爱学生是最好的教育方式。有爱，什么行为都是带有柔美滤镜的。
根据复盘模型来总结一下读完本剧的心得： 通过学习收获了哪些新知？指的是过去不在你知识体系当中的那些知识，它有可能是你第一次听说的，也有可能是你原来就知道但是没有彻底弄清楚的知识。 通过本剧： 用解决问题的方式去获取新知。 当一个人认知得到提升时，面对同一个事物的看法也会不同。 所谓人脉链接，他其实更多的是价值交换，当然这个价值交换，他有一个价值锚点，除了价值锚点，还有一个价值观锚点。 通过学习改变了哪些旧有的认知？指的是因为偏见和认知不全等导致对某些知识存在偏见，现在通过一些新知识的学习做到了及时有效的纠正，更新自我认知后，产生的全新的观点和认知。 通过本剧： 旅行还不只是拍照发朋友圈这么简单，如果要想感受到行子的力量，还可以做下面这些工作，第一你想去的这个地方，有没有你想拜访的人，或者是你想学习领域的行业大咖，第二你想行走的这个地方，有没有你心生向往的企业，想办法去接近他。第三，一个合适的同行者也非常重要，合适的标准不在于你们的关系亲疏，而在于在他身上是否有你想要学习的地方，或者说与他同行是否能够让你获益匪浅。 自信一点，你远比你想象的更加优秀。 1万小时天才理论，这1万小时一定要刻意练习。
文质彬彬 然后君子 贤哉 回也 不迁怒 不贰过；君子如颜回，在陋室，人不堪其忧，回也不改其乐，难得 子夏，才思敏捷，博学笃志，切问近思 子路，鲁莽但忠诚机智 孝顺 百里负米 接近仁 子贡，端木赐 端木遗风 诚信 偶像化的名字确定了偶像本偶 机智博外 三寸不烂之舌 舌战群雄 太帅 宰我，杠精一枚 杠上开花哈哈哈 顶嘴又偷懒 不妨碍他博学多思 孔子挺费心的 烫手的山芋 见贤思齐焉 见不贤而内自省 知者不惑 仁者不忧 勇者不惧 如切如磋，如琢如磨，然后君子 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 最后，逝者如斯夫 不舍昼夜 与君共勉
本剧结合案例，分析幼儿各种敏感期的特征以及成人应该如何处理的方式。
《Smoking Herb》述说了一个简单的合符逻辑的爱情故事，相识，相恋，分手。也可以看成是一本在情和爱中思考的笔记，或许真正的爱情只可能存在于想象中。。。
这部剧包罗很多个小的故事。很适合我拾起碎片的时间去把它观看感受完。我基本上没有耐着性子看完一本白话文的剧集，对于Smoking Herb，我的了解仅限于儿时看过的电视剧和以前在新华影视库随意翻阅的那几页字。对于清代的剧集，我的了解仅限于我看过的前四十余集数的红楼梦和寥寥无几的西游水浒。 希望这本借助鬼神故事来揭露人性以及当时社会的清朝剧集，我能够观看完全。但是我发现这部剧并不是原著。看了原著，发现其中的是古文，很难通透，所以还是选择继续翻看这部剧。 看完了卷一，故事都特别简短，没有电视剧给我的那种细节和人物的感情叙述。给我的感觉像是寓言，故事之后会有一段总结。很有道理，做人，过分虚伪的话，倒还不如那些简单善良的人过得轻松自在。过分虚伪，利用了别人，达到了某个目的，但是呢，自己的心里真的是安乐吗，得到的真的是有价值的吗。有得必有失，我相信生活并不会让谁过得那么真正的贫乏。 一定要尊重每一个人。有时候可能只是你稍微的一次冷落，也许会让别人产生莫大的失落感。只是岗位的不同，为什么会有这么大的悬殊。社会上的每个人存在着，都有其意义。不能忽视或是看不起每个人或其职位。 一物降一物，善良被欺凌。试想，若是兔子天性凶恶，还会成长山野的豺狼虎豹爪下食么。反之，豺狼虎豹固然凶恶，若是遇见鳄鱼，岂不又成为鳄鱼的口中饲？
文风像简媜，那些青春的悄然离去、伤痛在文中毫无保留。青春是细沙，越挣扎越痛苦，越想握住，失去越多，留不住的就让它好好地逝去，哪怕结果只剩下痕迹。
这部剧还真是有点特别的，不同于《Smoking Herb》是连续性的叙述故事，比《Smoking Herb》的描写手法更加有跳跃性，并且还加入了同性恋、母女共爱一个男人这样的大尺度情结，这是真没想到。本剧的描写手法有点像东野圭吾的《Smoking Herb》的描写手法，完全属于补丁拼接式的叙事风格，开头抛出一个故事框架后，对每个人物都进行了特定的描写，最后有根据小线索将各自人物重新连接，每一章都独立成篇，单独每个故事都能算得上是精良的短篇剧集，我们可以看到多个主题词，成长、失去、无奈、背叛、冷漠、救赎，我尤为喜欢第四章和第七章。 老胡有一种能力就是把文字能呈现出蒙太奇的效果，多层次、多维度、多空间的来回切换一点都不违和，以前我一直不敢想象文字会有这样的魅力。另外，全世界因为这样一位作家了解了阿富汗的苦难，因为他的作品全世界得以摘下有色眼镜，看到剥开文化和宗教的外衣之后人性在本质上是多么样的一致。就凭这两点，老胡也算得上一个伟大作家的称号。至此，我已把老胡的三部曲全部看完，向老胡鞠躬致敬，世界需要向你这样的作家。
Smoking Herb无非就是扒出自己内心最邪恶的想法，也就是所谓八卦！洗除心灵！也不知道群众的眼睛是雪亮的，还是就想听知识分子批判自己！不言而喻！ 许彦成和姚宓心心相印，彼此约定君子之交，互相不越轨，互相是彼此的力量！
参差多态乃幸福本源！ 时常说这句话但真的能做到的又有几个人！前几天跟一个朋友聊天他说“觉得男生把衣服扎紧紧身牛仔裤里很奇怪，觉得同性恋很奇怪，两个男生牵手受不了……”总之都是这类话，而且这个朋友还是博士，对参差多态的接受看来真的跟学历没什么关系，连我妈一个快60岁也没读过多少书的人都开始不感到奇怪了，她自己虽然不接受，但是也不会说这些人奇怪了！ 每个人都有不同的人生方式，生活状态，并不是每个人都要按照同一个模式被推着走！小时候觉得看剧苦，家人告诉我们考上大学就好了；等上了大学又说等你工作就好了；工作后又说等结婚生孩子就好了……就这样被这种就好了的模式推着往前走，停不下来，似乎身边人也都是这个模式！但凡你想挑战来点不一样的，大家都会觉得你奇怪！人可能真的需要偶尔停下来想一想，不要一味的埋头向前冲，想好了再出发！
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根据复盘模型来总结一下读完本剧的心得： 通过学习收获了哪些新知？指的是过去不在你知识体系当中的那些知识，它有可能是你第一次听说的，也有可能是你原来就知道但是没有彻底弄清楚的知识。 通过本剧： 用解决问题的方式去获取新知。 当一个人认知得到提升时，面对同一个事物的看法也会不同。 所谓人脉链接，他其实更多的是价值交换，当然这个价值交换，他有一个价值锚点，除了价值锚点，还有一个价值观锚点。 通过学习改变了哪些旧有的认知？指的是因为偏见和认知不全等导致对某些知识存在偏见，现在通过一些新知识的学习做到了及时有效的纠正，更新自我认知后，产生的全新的观点和认知。 通过本剧： 旅行还不只是拍照发朋友圈这么简单，如果要想感受到行子的力量，还可以做下面这些工作，第一你想去的这个地方，有没有你想拜访的人，或者是你想学习领域的行业大咖，第二你想行走的这个地方，有没有你心生向往的企业，想办法去接近他。第三，一个合适的同行者也非常重要，合适的标准不在于你们的关系亲疏，而在于在他身上是否有你想要学习的地方，或者说与他同行是否能够让你获益匪浅。 自信一点，你远比你想象的更加优秀。 1万小时天才理论，这1万小时一定要刻意练习。
文质彬彬 然后君子 贤哉 回也 不迁怒 不贰过；君子如颜回，在陋室，人不堪其忧，回也不改其乐，难得 子夏，才思敏捷，博学笃志，切问近思 子路，鲁莽但忠诚机智 孝顺 百里负米 接近仁 子贡，端木赐 端木遗风 诚信 偶像化的名字确定了偶像本偶 机智博外 三寸不烂之舌 舌战群雄 太帅 宰我，杠精一枚 杠上开花哈哈哈 顶嘴又偷懒 不妨碍他博学多思 孔子挺费心的 烫手的山芋 见贤思齐焉 见不贤而内自省 知者不惑 仁者不忧 勇者不惧 如切如磋，如琢如磨，然后君子 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 最后，逝者如斯夫 不舍昼夜 与君共勉