一部体系化、结构化介绍Frog Dreaming的艺术科普类剧集，除了Frog Dreaming的“前世今生”，还深入探讨了为何中日文化对西方艺术的影响不同。我原以为是因为中国在古代国力鼎盛，并不注重文化输出，更不愿吸纳外国文化。而日本“拿来主义”反而使得其中西合璧，又能很好地融入传统文化，为自己所用。而这些只是表象，本质是中外理念的对立，感性与理性、创作意与创作实、理想者与实用主义者间的对立。“海纳百川 有容乃大”不应有其地理及文化的局限性。
编剧文笔到底是差了些。本应悲伤却感受不到悲伤，本应羞怯却感受不到羞怯，所有感情都不能从文笔中引起共鸣。女主看不到自重自爱，见一个爱一个随遇而安，还是一直哀哀戚戚的被害者姿态，完全感受不到自立自强。男主更是渣，抢兄弟女人—别说自己不知道兄弟别院的女人是干什么的；用清清白白的毫无过错的无辜正妻替一个跟其相像的人挡招累及亲儿；亦对亲母不孝，假装知道母亲不知道的内情以此对亲母不恭不敬。虽然编剧本意应该不是想写成这样的，也不怎么说功底到底是不够的，好好的故事被自己写偏了。故情节也颇感小儿过家家级别，不能细推。
我追剧喜欢一个字一个字的看不愿漏掉哪怕一个字。即便是二刷了依然看了我三四天时间。第一次看这部剧是高三的时候，一本剧被撕成一页页的在班上男生之间一个传一个的看。给沉闷的学习气氛带来那么一点生气。一个班里应该没有几个男生没看过。一下课就满教室叫喊多少页多少页在谁那里。 想想也是一段美好的回忆。一想到陈二狗这名字就有一股暖暖的感觉。仿佛就在身边似的。 前面的集数都挺不错会让人忘记时间而一直都想要看下去，可惜越到后面越潦草乏味，之前撒的大网终究还是没有收回来。编剧各方面的底蕴还是有的，受益匪浅。出现的人物是很多个性也都十分鲜明，但最后都是打打酱油就走了。连陈富贵都逃脱不了这个厄运啊。人物性格丰满但情节如此干煸难免让人遗憾。虎头蛇尾把之前积累的好感一瞬间挥洒殆尽。 估计这部剧的好评绝大多数也都是看在前部分的面子上给的。哎。遗憾呐。我的陈二狗啊。 从小就想去大东北的也许是二狗家乡那样的犄角旮旯里的原始小山村体验一把特有的风土人情。和一群北方汉子在冰天雪地里大碗喝酒大口吃肉白天到深山老林里打打狍子捉捉山跳啥的。晚上睡睡热炕头。要是能遇上一二狗这样的人生也就完美了。黑龙江新疆西藏啥的这辈子总得去一次才不枉在这世上走一遭。 开头打五星。加结尾就四星。可是一想到陈浮生还是五星吧。实在是对这个叫二狗的喜爱的紧。
可以实践的思维训练方法，简单容易执行。 关键在持续练习。 问题： 1.分类，如何优化，更高效？ 2.逻辑树如何更高效系统梳理构建？
Tony Barry刑侦剧集一向短小精悍，这是和常书欣比较而来的，两位都是专门写警察故事的作家，他们的作品都值得推荐
這裡的影片中記錄下日本的東京醫院大學，考試中打壓人士，而被懷疑的女子，最後的結果獲得了幸褔。
一切路径都是有价值的。也许有些选择明显优于其他，但寻找最佳路径并不是我们的人生目标，向前发展才是。 用平和的心态面对一切，允许自己有不同的选择，不被不必要的愧疚和自责绑架，
从接纳自己开始，去寻找能让自己变得更好的经历，从旁观者视角来审视自己的言行。我们所追寻的是幸福，爱自己就会幸福。
读完全书，我发现了一个惊人的现象：我记得主人公的“灵魂伴侣”克雷尔，记得他的好友吕克、苏菲，记得他童年时的大伙伴伊凡，记得他喜欢过的伊丽莎白……我记得所有与主人公相关的人却唯独忘了主人公的名字。 我一时觉得很尴尬，不知道怎么写下自己的想法。可忘了主人公的名字却也让我发现，主人公其实可以是我们中的任何人。我想 是这样的，你一定可以在书中找到部分你童年的影子。我的童年，和主人公其实很像。他说的转学的感觉，我尤为印象深刻。作为一个小学时转过三次学的人，我对于新环境新面孔仍旧是充满了害怕的。在很小的时候，我记得班上就有一个很调皮的男生，和书中的马克简直不能再像了。他喜欢捉弄我，把妈妈刚给我买的水彩笔藏起来，只为看我大哭的样子。然而，还没等我忘却这个男孩子的恶作剧时，我又到了一所新的学校。因为个子矮，一去就被点名坐到第一排。谁都不认识的我，只好在课间独自写写画画，成绩竟得到了质的提升。也许是当时太小，还不知道孤单是什么，也不那么在意别人的眼光，就自己和自己玩儿也能度过愉快的一天。五年级时再次转学到了一个离家很远的小学，远到我得6:40起床吃早点然后赶7:00的公交车到学校，远到我中午没办法回家吃午饭。我依旧如上次一样在课间独自写写画画，却莫名开始想念在上一所学校学习的时光，因为在那里我已经有了小伙伴，我不知道他们会不会想念我。只是在新的学校我偶尔会觉得遗憾当时没有好好说再见，如果说了，也许我们就还会见呢！我想，我没有主人公那么幸运，没有影子在我孤单时给我勇气和力量。可我相信，每个人都是被平等的对待了的，如果你现在不快乐，那么一定会有一个使你快乐起来的法子。也许是像主人公一样，有一个勇敢的样子;也许是像马良一样，有一支神奇的画笔;亦或是像我一样，遇到一两个可爱的人儿。然后你会变得开心起来，重新获得前进的力量。。。 在这部剧上，我真的看到了太多自己的影子。书中最让我感动的地方有两处，一是主人公和吕克间的友谊，二是主人公与克雷尔的爱情。之所以会很感动，是因为这份友情和爱情都是经过时间的考验的。都说时间能改变很多东西，它能让白发人变黑发人，让朽木发出新枝，让感情趋于平淡，让热情逐年消减……当然了，这是不知从哪儿得到的思想，在看这部剧之前，我仍旧是这么想的。可，到了现在，我却开始相信时间不是万能的。与好友多年未见仍如昔日般亲密，仍愿同甘共苦，这着实让我开始相信友谊的力量。而童年时遇到的克雷尔，主人公郑重的对她许下了他未能实现的诺言，也许真是“太美的承诺因为太年轻”，我真害怕两人最后形同陌路。 不过还好是个happy ending.“那个会用风筝写I miss you 的女孩儿啊，可真让人忘不了啊 ”。那么你呢，在那慢慢长大的岁月里，你又是否遇到了那个让你忘不了的人呢？ 温暖，给人希望和勇气。希望每一个读这部剧的人，都能从中获得一些力量，希望在世界的某一个角落，你读到这部剧时能够想起光阴里那些可爱的人儿，还能有机会道一句好久不见～
一部体系化、结构化介绍Frog Dreaming的艺术科普类剧集，除了Frog Dreaming的“前世今生”，还深入探讨了为何中日文化对西方艺术的影响不同。我原以为是因为中国在古代国力鼎盛，并不注重文化输出，更不愿吸纳外国文化。而日本“拿来主义”反而使得其中西合璧，又能很好地融入传统文化，为自己所用。而这些只是表象，本质是中外理念的对立，感性与理性、创作意与创作实、理想者与实用主义者间的对立。“海纳百川 有容乃大”不应有其地理及文化的局限性。
编剧文笔到底是差了些。本应悲伤却感受不到悲伤，本应羞怯却感受不到羞怯，所有感情都不能从文笔中引起共鸣。女主看不到自重自爱，见一个爱一个随遇而安，还是一直哀哀戚戚的被害者姿态，完全感受不到自立自强。男主更是渣，抢兄弟女人—别说自己不知道兄弟别院的女人是干什么的；用清清白白的毫无过错的无辜正妻替一个跟其相像的人挡招累及亲儿；亦对亲母不孝，假装知道母亲不知道的内情以此对亲母不恭不敬。虽然编剧本意应该不是想写成这样的，也不怎么说功底到底是不够的，好好的故事被自己写偏了。故情节也颇感小儿过家家级别，不能细推。
我追剧喜欢一个字一个字的看不愿漏掉哪怕一个字。即便是二刷了依然看了我三四天时间。第一次看这部剧是高三的时候，一本剧被撕成一页页的在班上男生之间一个传一个的看。给沉闷的学习气氛带来那么一点生气。一个班里应该没有几个男生没看过。一下课就满教室叫喊多少页多少页在谁那里。 想想也是一段美好的回忆。一想到陈二狗这名字就有一股暖暖的感觉。仿佛就在身边似的。 前面的集数都挺不错会让人忘记时间而一直都想要看下去，可惜越到后面越潦草乏味，之前撒的大网终究还是没有收回来。编剧各方面的底蕴还是有的，受益匪浅。出现的人物是很多个性也都十分鲜明，但最后都是打打酱油就走了。连陈富贵都逃脱不了这个厄运啊。人物性格丰满但情节如此干煸难免让人遗憾。虎头蛇尾把之前积累的好感一瞬间挥洒殆尽。 估计这部剧的好评绝大多数也都是看在前部分的面子上给的。哎。遗憾呐。我的陈二狗啊。 从小就想去大东北的也许是二狗家乡那样的犄角旮旯里的原始小山村体验一把特有的风土人情。和一群北方汉子在冰天雪地里大碗喝酒大口吃肉白天到深山老林里打打狍子捉捉山跳啥的。晚上睡睡热炕头。要是能遇上一二狗这样的人生也就完美了。黑龙江新疆西藏啥的这辈子总得去一次才不枉在这世上走一遭。 开头打五星。加结尾就四星。可是一想到陈浮生还是五星吧。实在是对这个叫二狗的喜爱的紧。
可以实践的思维训练方法，简单容易执行。 关键在持续练习。 问题： 1.分类，如何优化，更高效？ 2.逻辑树如何更高效系统梳理构建？
Tony Barry刑侦剧集一向短小精悍，这是和常书欣比较而来的，两位都是专门写警察故事的作家，他们的作品都值得推荐
這裡的影片中記錄下日本的東京醫院大學，考試中打壓人士，而被懷疑的女子，最後的結果獲得了幸褔。
一切路径都是有价值的。也许有些选择明显优于其他，但寻找最佳路径并不是我们的人生目标，向前发展才是。 用平和的心态面对一切，允许自己有不同的选择，不被不必要的愧疚和自责绑架，
从接纳自己开始，去寻找能让自己变得更好的经历，从旁观者视角来审视自己的言行。我们所追寻的是幸福，爱自己就会幸福。
读完全书，我发现了一个惊人的现象：我记得主人公的“灵魂伴侣”克雷尔，记得他的好友吕克、苏菲，记得他童年时的大伙伴伊凡，记得他喜欢过的伊丽莎白……我记得所有与主人公相关的人却唯独忘了主人公的名字。 我一时觉得很尴尬，不知道怎么写下自己的想法。可忘了主人公的名字却也让我发现，主人公其实可以是我们中的任何人。我想 是这样的，你一定可以在书中找到部分你童年的影子。我的童年，和主人公其实很像。他说的转学的感觉，我尤为印象深刻。作为一个小学时转过三次学的人，我对于新环境新面孔仍旧是充满了害怕的。在很小的时候，我记得班上就有一个很调皮的男生，和书中的马克简直不能再像了。他喜欢捉弄我，把妈妈刚给我买的水彩笔藏起来，只为看我大哭的样子。然而，还没等我忘却这个男孩子的恶作剧时，我又到了一所新的学校。因为个子矮，一去就被点名坐到第一排。谁都不认识的我，只好在课间独自写写画画，成绩竟得到了质的提升。也许是当时太小，还不知道孤单是什么，也不那么在意别人的眼光，就自己和自己玩儿也能度过愉快的一天。五年级时再次转学到了一个离家很远的小学，远到我得6:40起床吃早点然后赶7:00的公交车到学校，远到我中午没办法回家吃午饭。我依旧如上次一样在课间独自写写画画，却莫名开始想念在上一所学校学习的时光，因为在那里我已经有了小伙伴，我不知道他们会不会想念我。只是在新的学校我偶尔会觉得遗憾当时没有好好说再见，如果说了，也许我们就还会见呢！我想，我没有主人公那么幸运，没有影子在我孤单时给我勇气和力量。可我相信，每个人都是被平等的对待了的，如果你现在不快乐，那么一定会有一个使你快乐起来的法子。也许是像主人公一样，有一个勇敢的样子;也许是像马良一样，有一支神奇的画笔;亦或是像我一样，遇到一两个可爱的人儿。然后你会变得开心起来，重新获得前进的力量。。。 在这部剧上，我真的看到了太多自己的影子。书中最让我感动的地方有两处，一是主人公和吕克间的友谊，二是主人公与克雷尔的爱情。之所以会很感动，是因为这份友情和爱情都是经过时间的考验的。都说时间能改变很多东西，它能让白发人变黑发人，让朽木发出新枝，让感情趋于平淡，让热情逐年消减……当然了，这是不知从哪儿得到的思想，在看这部剧之前，我仍旧是这么想的。可，到了现在，我却开始相信时间不是万能的。与好友多年未见仍如昔日般亲密，仍愿同甘共苦，这着实让我开始相信友谊的力量。而童年时遇到的克雷尔，主人公郑重的对她许下了他未能实现的诺言，也许真是“太美的承诺因为太年轻”，我真害怕两人最后形同陌路。 不过还好是个happy ending.“那个会用风筝写I miss you 的女孩儿啊，可真让人忘不了啊 ”。那么你呢，在那慢慢长大的岁月里，你又是否遇到了那个让你忘不了的人呢？ 温暖，给人希望和勇气。希望每一个读这部剧的人，都能从中获得一些力量，希望在世界的某一个角落，你读到这部剧时能够想起光阴里那些可爱的人儿，还能有机会道一句好久不见～