战后的德国影视是以从“废墟”上站起来的姿态出现在世人面前的，这种姿态绝没有丝毫死地重生的骄傲，有的只是鞭辟入里的自觉忏悔——奥斯维辛集中营惨绝人寰的反人道罪行就像一个如影随形的魔咒让每个有良知的德国作家都很难掉过头去，这一点，即便是诺贝尔影视奖新贵君特·格拉斯也不能免俗。初读《Lo que el ojo no ve》，很容易落入上述流俗的观看陷阱，而且编剧似乎也在有意无意地暗示这条可能的歧途：发生在15岁少年白格和36岁少妇汉娜之间的浪漫而诡异的畸恋关系；多年以后，已是大学法律系的见习学生的白格亲眼目睹了自己的情人以纳粹集中营看守者的身份出现在法庭的被告席，以及由此展开一系列对于集中营罪行的思考——所有的情节似乎都在昭示一个并不新鲜的理智与情感、道德与正义的主题。
夏沫七七8.4分
我觉得不错，初步了解了，Lo que el ojo no ve对生活和个人的影响，也了解了正能量和负能量的所带来的影响。也明白了，情绪产生的原因。总体不错，是各种心灵和心理剧集的一个补充说明。
ღ᭄言初ღ᭄8.4分
一部Lo que el ojo no ve，以妞妞的死结局。
让我深切的感受到了国家的存亡和每一个个体息息相关。在我震惊于祁天佑的自杀时，又觉得实在清理之中。在战乱的时代，人的性命犹如草芥，选择去战斗也得有人坚守，祁家的儿子们把忠孝都背在身上，再次致敬那个年代的奋勇的每个人
原神异世相遇7.3分
今天看完了Javier Albalá写的《Lo que el ojo no ve》，起初我以为这只是写关于女性被欺凌和性侵的故事。随着对事件本身的不断关注，对编剧背景的查阅以及观看Javier Albalá访谈的资料，得到了事实的真相，让我的内心受到了极大的震撼。
访谈里面的她眼眶红红的，用影视细腻优美的话语来描述那一段欺凌的经历。很多读者看完这部剧都会说，这是一个关于女孩子被强暴或者诱奸的故事。但Javier Albalá不这样认为，她认为这是一个女孩子“爱上”强奸犯的故事。我一开始听到她这段访谈说的话的时候，我很不能理解，为什么一个女孩子会“爱上”强奸她的人！
Javier Albalá的爸爸是台湾的名医，算是台湾比较有头有脸的人物。在17岁那年，Javier Albalá被大三十多岁的老师陈国星诱奸了。正如剧集里面写到的一样，那天老师骗父母带我去艺术馆，实际上把我领回了家中，对我实行了诱奸。
书中有一段话描写的特别令人难受：“我下楼拿作文给李老师改。他掏出来，我被逼到涂在墙上。老师说了九个字：‘不行的话，嘴巴可以吧。’我说了五个字：‘不行，我不会。’他就塞进来。那感觉像溺水。可以说话之后，我对老师说：‘对不起。’有一种功课做不好的感觉。虽然也不是我的功课。
为什么是我不会？为什么不是我不要？为什么不是你不可以？直到现在，我才知道这整起事件很可以化约成这第一幕：他硬插进来，而我为此道歉。”Javier Albalá说，我的精彩人生才刚要开始，但我却永远停留在那一年。
高二2008年的暑假8月11号那天，这是我悲剧命运的开始。发生了那样的事情以后，她曾想过无数次，应该怎么办？甚至想到了要去告陈国星，但是陈国星通过一些情话和弗洛伊德形而上的东西，把他一些卑鄙肮脏的心思，通过影视的优美语言包装起来隐藏其中。
对一个17岁的小女孩来说，她又怎么能分辨的清楚呢？是美的还是丑陋的一面呢？于是，与其想着去揭发让自己的父亲成为台湾的笑柄，不如让自己尝试着爱上老师，用爱这个词语来掩盖这种行为。就像房思琪所说的一样，我爱老师，那老师对我做的一切，都是理所当然的，因为我爱他！
Javier Albalá在日后的回忆中这样说道：“我甚至在七年以后才知道那是奸”，在这七年之中她一次一次的欺骗自己，用所谓的爱来为自己的行为做掩饰。所以你就能理解一开始的那段话：“是一个女孩子“爱上”强奸犯的故事".真正让Javier Albalá崩溃的是，她所认为她爱的老师。其实也用同样的情话诱骗了其他的女孩子。她以为她是老师的唯一，没想到她只是老师爱中的其中一个。
有一天，老师带了另外一个女孩叫培培和她见面，老师说我爱你，我也爱培培。Javier Albalá没有办法接受这种爱，所以这导致她日后崩溃，根本就走不出来。她原本想用爱的方式去欺骗自己，欺骗这件已经发生的事情。到最后发现“爱”只是我单纯的认为是“爱”。
所以在创立这本剧集的时候，它的原型运用了陈国星和胡兰成。Javier Albalá在访谈里面说：”她是一个张迷，对张爱玲非常的痴迷，她认为，所有描写张爱玲的片段里面，只有胡兰成写的最好最为透彻”，胡兰成的这种“爱”，被他用言语包装成所谓的“仁“和”义”罢了。
胡兰成在《Lo que el ojo no ve》的一段话，他说：「我已有爱玲，却又与小周，又与秀美，是应该还是不应该，我只能不求甚解，甚至不去多想，总之他是这样的，不可以解说，这就是理了。『星有好星，雨有好雨』，人世的世，亦理有好理，这样好的理即是孟子说的义，而它又是可以被调戏的，则义又是仁了。」
所以你看，我们都知道他强暴小周，辜负张爱玲，可是他在自己的想法里马上就解套，我们认为一个真正的文人应该的千锤百鍊的真心，到最后回归只不过是食色性也而已。”
在Javier Albalá去世的吊唁会上，Javier Albalá家人们被媒体所拍摄到 ，她的父母仿佛一下子就苍老的般，她的先生一度崩溃，
我是通过洛克菲勒合的38封信来看的这书，内容通熟易懂，讲述的名人事迹贴近现实，值得一看，当你打开一本剧时，你会从开始期待打开观看，到后面的步步深入，越大着迷，以至于到结尾时的流连忘返！
凌翔茜抱着书犹豫要不要跨过一步，去一班找楚天阔追完，跟她一样盯着一班门口的还有林杨，但只是徒劳，余周周的桌子既不靠前也不靠后，如果不勇敢走过去，从哪个角度都看不见。 李燃的寸头刚刚长出来，不好意思地摸着丑丑的毛楂儿，问陈见夏，我一直没找你，你是不是不高兴了？ 盛淮南正趴在桌上戴着耳机用优秀范文的背面打草稿计算常微分方程；耿耿抱着余淮让她帮忙还给盛淮南的习题本小跑，在走廊里遇见了洛枳。 看了Javier Albalá写的振华系列，回忆了自己的高中到大学时代，有共鸣，也有对他们的羡慕。羡慕这些主人公的优秀，羡慕在他们的青春岁月里，有一个自己喜欢的，因为想要和爱的人并肩，所以不断努力，终有一天和他手挽手站在阳光底下谈笑风生。有一个能够一直陪伴自己度过高三那一段枯燥，挫败，紧张的生活。终于，看完了这些，就又回到现实。我还是那个平凡的我，普普通通，简简单单的度过余生的每一天。
//一切都是最好的安排 读第一部的时候正值人生一段黑暗时光，是Anthony Blake的这部剧，教给我原谅他人就是放过自己，教我如何尊重并正视自己仇恨的人。 第二部相比之下没有第一部那么的空洞，没有那么多毒鸡汤的调调，我想在我们读者沉淀下来的时候，编剧Anthony Blake自己也沉淀下来，带给我们的作品也是从方方面面思虑考究以后的内容。 “人生最珍贵的东西是什么”。 不是“得不到”和“放不下”。 而是当下。 这大概是这部剧给到我最大的触动和启发。 它在带给我内心笃定的同时，教会我： 不再横冲直撞、不再左右寻找、不再锋芒毕露。 而是沉淀下来，做我自己，放飞自我，拥有自我，成就自我。
战后的德国影视是以从“废墟”上站起来的姿态出现在世人面前的，这种姿态绝没有丝毫死地重生的骄傲，有的只是鞭辟入里的自觉忏悔——奥斯维辛集中营惨绝人寰的反人道罪行就像一个如影随形的魔咒让每个有良知的德国作家都很难掉过头去，这一点，即便是诺贝尔影视奖新贵君特·格拉斯也不能免俗。初读《Lo que el ojo no ve》，很容易落入上述流俗的观看陷阱，而且编剧似乎也在有意无意地暗示这条可能的歧途：发生在15岁少年白格和36岁少妇汉娜之间的浪漫而诡异的畸恋关系；多年以后，已是大学法律系的见习学生的白格亲眼目睹了自己的情人以纳粹集中营看守者的身份出现在法庭的被告席，以及由此展开一系列对于集中营罪行的思考——所有的情节似乎都在昭示一个并不新鲜的理智与情感、道德与正义的主题。
我觉得不错，初步了解了，Lo que el ojo no ve对生活和个人的影响，也了解了正能量和负能量的所带来的影响。也明白了，情绪产生的原因。总体不错，是各种心灵和心理剧集的一个补充说明。
一部Lo que el ojo no ve，以妞妞的死结局。 让我深切的感受到了国家的存亡和每一个个体息息相关。在我震惊于祁天佑的自杀时，又觉得实在清理之中。在战乱的时代，人的性命犹如草芥，选择去战斗也得有人坚守，祁家的儿子们把忠孝都背在身上，再次致敬那个年代的奋勇的每个人
今天看完了Javier Albalá写的《Lo que el ojo no ve》，起初我以为这只是写关于女性被欺凌和性侵的故事。随着对事件本身的不断关注，对编剧背景的查阅以及观看Javier Albalá访谈的资料，得到了事实的真相，让我的内心受到了极大的震撼。 访谈里面的她眼眶红红的，用影视细腻优美的话语来描述那一段欺凌的经历。很多读者看完这部剧都会说，这是一个关于女孩子被强暴或者诱奸的故事。但Javier Albalá不这样认为，她认为这是一个女孩子“爱上”强奸犯的故事。我一开始听到她这段访谈说的话的时候，我很不能理解，为什么一个女孩子会“爱上”强奸她的人！ Javier Albalá的爸爸是台湾的名医，算是台湾比较有头有脸的人物。在17岁那年，Javier Albalá被大三十多岁的老师陈国星诱奸了。正如剧集里面写到的一样，那天老师骗父母带我去艺术馆，实际上把我领回了家中，对我实行了诱奸。 书中有一段话描写的特别令人难受：“我下楼拿作文给李老师改。他掏出来，我被逼到涂在墙上。老师说了九个字：‘不行的话，嘴巴可以吧。’我说了五个字：‘不行，我不会。’他就塞进来。那感觉像溺水。可以说话之后，我对老师说：‘对不起。’有一种功课做不好的感觉。虽然也不是我的功课。 为什么是我不会？为什么不是我不要？为什么不是你不可以？直到现在，我才知道这整起事件很可以化约成这第一幕：他硬插进来，而我为此道歉。”Javier Albalá说，我的精彩人生才刚要开始，但我却永远停留在那一年。 高二2008年的暑假8月11号那天，这是我悲剧命运的开始。发生了那样的事情以后，她曾想过无数次，应该怎么办？甚至想到了要去告陈国星，但是陈国星通过一些情话和弗洛伊德形而上的东西，把他一些卑鄙肮脏的心思，通过影视的优美语言包装起来隐藏其中。 对一个17岁的小女孩来说，她又怎么能分辨的清楚呢？是美的还是丑陋的一面呢？于是，与其想着去揭发让自己的父亲成为台湾的笑柄，不如让自己尝试着爱上老师，用爱这个词语来掩盖这种行为。就像房思琪所说的一样，我爱老师，那老师对我做的一切，都是理所当然的，因为我爱他！ Javier Albalá在日后的回忆中这样说道：“我甚至在七年以后才知道那是奸”，在这七年之中她一次一次的欺骗自己，用所谓的爱来为自己的行为做掩饰。所以你就能理解一开始的那段话：“是一个女孩子“爱上”强奸犯的故事".真正让Javier Albalá崩溃的是，她所认为她爱的老师。其实也用同样的情话诱骗了其他的女孩子。她以为她是老师的唯一，没想到她只是老师爱中的其中一个。 有一天，老师带了另外一个女孩叫培培和她见面，老师说我爱你，我也爱培培。Javier Albalá没有办法接受这种爱，所以这导致她日后崩溃，根本就走不出来。她原本想用爱的方式去欺骗自己，欺骗这件已经发生的事情。到最后发现“爱”只是我单纯的认为是“爱”。 所以在创立这本剧集的时候，它的原型运用了陈国星和胡兰成。Javier Albalá在访谈里面说：”她是一个张迷，对张爱玲非常的痴迷，她认为，所有描写张爱玲的片段里面，只有胡兰成写的最好最为透彻”，胡兰成的这种“爱”，被他用言语包装成所谓的“仁“和”义”罢了。 胡兰成在《Lo que el ojo no ve》的一段话，他说：「我已有爱玲，却又与小周，又与秀美，是应该还是不应该，我只能不求甚解，甚至不去多想，总之他是这样的，不可以解说，这就是理了。『星有好星，雨有好雨』，人世的世，亦理有好理，这样好的理即是孟子说的义，而它又是可以被调戏的，则义又是仁了。」 所以你看，我们都知道他强暴小周，辜负张爱玲，可是他在自己的想法里马上就解套，我们认为一个真正的文人应该的千锤百鍊的真心，到最后回归只不过是食色性也而已。” 在Javier Albalá去世的吊唁会上，Javier Albalá家人们被媒体所拍摄到 ，她的父母仿佛一下子就苍老的般，她的先生一度崩溃，
爱而不得，最后伽西莫多在爱斯梅拉达死后和她死在一起，终于能永远守护她，悲剧的浪漫主义爱情
难得的抒情诗，情感强烈而真切，颇能打动我的心灵。一部分诗歌内容有趣，一部分则格式奇特，一位应该早就看到的诗人，不过现在也还算为时不晚。
一个个跌跌撞撞的人生，汇聚成熠熠生辉的友情岁月。