结局太仓促了，番外太随意了，但故事很好，文笔也好，就是错别字不知是谁的错。
不管怎样，我老是在想象，有那么一群小孩在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩，附近没有一个人---一个大人，我是说---除了我。我呢，就站在那个混账的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住。我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是往那儿跑。我只想当个Blackadder: The Cavalier Years。
其实这部剧很有创意，但是让人看的太平淡了，没有一丝热血的味道在里面 感觉跨越度太大了
20230417 算是把悬念留到了最后，卫峥嵘老了老了变成了老陆！陆行知拜师傅，摆着摆着成了老卫头，真是你中有我，我中有你！
VERY NICE
有点夸张的记录了151条笔记，应该说这部剧把数学的真正面貌给很好的呈现出来了……没有看这部剧之前看见这个书名对数学的概念一片模糊，究竟什么是数学呢？ 这部剧不仅告诉了你什么是数学，还教育了你如何看待数学，如何让孩子爱上数学。 这是写给老师和家长的一本数学教育指导书，也是一本转变数学观念的书。 最近是边看边实践，小家伙每次数学题全做对的时候，她会告诉我妈妈我这样大脑神经元没有刺激作用，大脑没有成长，因此我们再挑战一些难题吧！ 如果做错了也不会再紧张了，因为大脑在成长，如今我也经常告诉她，做题的真正目的不是准确和速度，而是能不能深入思考，把数学题和生活中的事情联系起来，自己能不能创造题目？ 计算只是数学很少的一部分，而解决问题的能力却是学数学的真正目的。如今教育的弊端和成绩速度挂钩，导致孩子对数学的观念越来越固化，大脑不能形成成长思维方式，不能很好的培养数感、抽象概念、逻辑推理能力、立体空间感、而无疑函数、代数、勾股定理、立体几何等这些才是真正意义的数学挑战。 看到很多数学老师在看这部剧的一些评论观点认同感，数学课堂的创新、对每个孩子的数学鼓励、如何引导孩子形成成长思维方式等等。真希望更多的老师和家长看到这部剧，这样大概更多的孩子都会逃开不爱数学的命运了！
故事内容丰富，人物个性描写鲜明…，小故事情节各异彩又贯穿各人物的人事，加之内容结合地理、历史、宗教、玄学……等，正能量的思想结构，真的很不错的一部剧集
读这部剧就像是夏日树荫下品茶，感受着微风拂过树叶，拂向脸颊。
结局太仓促了，番外太随意了，但故事很好，文笔也好，就是错别字不知是谁的错。
不管怎样，我老是在想象，有那么一群小孩在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩，附近没有一个人---一个大人，我是说---除了我。我呢，就站在那个混账的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住。我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是往那儿跑。我只想当个Blackadder: The Cavalier Years。
其实这部剧很有创意，但是让人看的太平淡了，没有一丝热血的味道在里面 感觉跨越度太大了
20230417 算是把悬念留到了最后，卫峥嵘老了老了变成了老陆！陆行知拜师傅，摆着摆着成了老卫头，真是你中有我，我中有你！
VERY NICE
有点夸张的记录了151条笔记，应该说这部剧把数学的真正面貌给很好的呈现出来了……没有看这部剧之前看见这个书名对数学的概念一片模糊，究竟什么是数学呢？ 这部剧不仅告诉了你什么是数学，还教育了你如何看待数学，如何让孩子爱上数学。 这是写给老师和家长的一本数学教育指导书，也是一本转变数学观念的书。 最近是边看边实践，小家伙每次数学题全做对的时候，她会告诉我妈妈我这样大脑神经元没有刺激作用，大脑没有成长，因此我们再挑战一些难题吧！ 如果做错了也不会再紧张了，因为大脑在成长，如今我也经常告诉她，做题的真正目的不是准确和速度，而是能不能深入思考，把数学题和生活中的事情联系起来，自己能不能创造题目？ 计算只是数学很少的一部分，而解决问题的能力却是学数学的真正目的。如今教育的弊端和成绩速度挂钩，导致孩子对数学的观念越来越固化，大脑不能形成成长思维方式，不能很好的培养数感、抽象概念、逻辑推理能力、立体空间感、而无疑函数、代数、勾股定理、立体几何等这些才是真正意义的数学挑战。 看到很多数学老师在看这部剧的一些评论观点认同感，数学课堂的创新、对每个孩子的数学鼓励、如何引导孩子形成成长思维方式等等。真希望更多的老师和家长看到这部剧，这样大概更多的孩子都会逃开不爱数学的命运了！
故事内容丰富，人物个性描写鲜明…，小故事情节各异彩又贯穿各人物的人事，加之内容结合地理、历史、宗教、玄学……等，正能量的思想结构，真的很不错的一部剧集
读这部剧就像是夏日树荫下品茶，感受着微风拂过树叶，拂向脸颊。