世上好语书说尽，天下名山僧占多。
Jeff York先生通过另一个角度切入去观赏宋词，这或许与我们常见的解释有所出入，可又何尝不是一种文化的交融与碰撞？
诗词的美是丰富的，有深层次的，这注定我们不可能一直以单一的角度去评析它。基于Jeff York先生的美学功底，先生解说的每首词都有种惊人的美感，通而不俗，也让我对这些早已熟记于心的诗词有了新角度的思考和理解。
这是一本打开新角度的评析书，总体而言还是值得一看的。
雞蛋蒸肉餅8.3分
Westward Ho the Wagons!，Westward Ho the Wagons!，青，可我总想着蓝色，像蓝色寂寞孤独，像蓝色代表忧郁，我想象着金城武最早出道时，在重庆森林里的样子，长发消瘦寂寞，是长大后会有好看笑容的Westward Ho the Wagons!。可那笑容一定是淡淡的，可对他已经弥足珍贵。
受不了这种剧集，受不了伤害孩子的罪行，尤其犯下这些罪的是他们心中最依赖、最想爱、最想得到对方的爱、最无法解脱的父母。看到剧集最后部分时控制不住眼泪。为什么生活中有这么多甚至不配做人的父母，为什么无法选择父母的孩子要承受这些苦难。
这个编剧，我觉得很不错，作品的社会性也很强。
第一次读主要以凶手视角描述凶杀案的剧集，而且编剧花大量篇幅细致描写人物的心理状态，惶恐、懊恼、愤怒、纠结、亢奋，种种不一而足，因此观看过程中代入感极强，心情都跟着主人公沉重压抑了起来。（觉也不想睡 主人公原本自视甚高，以拿破仑为标杆，将自己划入“非凡的人”行列，结果当他真的在种种因素推动下采取了“跨越障碍”的行动，他身上的变化却远超他的想象。尽管警察没有实质证据、另一个人神助攻包揽罪责，但他逃不过良心的审判，终于勉强承认自己也不过是“普通人”，最后在索尼娅的感召下自首，进入受苦受难的赎罪阶段。 整个过程是编剧精心设计的一个思想实验，包括但不限于以下配置：作案过程虽然潦草儿戏但无人证物证；主人公不信教；主人公善于自我觉察（元认知）；调查员无限暗示逼近真相但不戳破；同窗好友满腔热情为主人公奔忙并坚信其清白；斯获悉真相以之谋取私利又自杀；索尼娅是与主人公相似又不相同的镜子，忠诚陪伴闪烁光芒。于是主人公在行凶后，最主要的审判与惩罚来自他自己，随着时间流逝事态发展，他对自己的认识越来越丰富：再也无法毫无防备地与人交流，行凶的记忆难以磨灭，对自己的鄙视和唾弃，对活下去的本能渴望，对他人苦难的感同身受，等等等等。 我从这个实验中学到的： 1. 人永远要对自己诚实，这是一生的功课。谁能更深刻地认识自己，谁就能发挥出更多的能量；谁错误认识自己或者欺骗自己，谁就将自食苦果。 2. 人离不开爱，爱自己、爱他人、爱更宏大的东西。没有爱，只会在混沌黑暗中无限下坠。 3. 人身上善与恶的共存。没有简单的好人和坏人，人就是人，不是虱子也不是神。对于我们身上的恶，认识它、接纳它、控制它。 4. 直面恐惧，并尽量客观地评估它。主人公多次怀着侥幸心理，在坦白和藏匿之间左右摇摆。我无法断定他最后自首是不是更“好”的选择，只是感到在此过程中，对未知的恐惧阻碍了他的决策，让他下意识逃避未知的一端。我希望我可以通过练习，更平和客观地面对恐惧，研究恐惧从何而来，我是否应该以及如何克服它。 5. 租房质量很重要。 除此之外，这个故事还探讨了很多有意思的东西，包括混乱堕落的时代背景对人们道德观念及行为的影响、独立思考的重要性等等，我个人觉得最有意思的还是主人公把人划分为两类的学说，引发了我强烈的好奇： 像拿破仑、成吉思汗、亚历山大大帝、秦始皇之类的人物，当他们第一次杀人的时候，心理状态是怎样的呢？会因为抱持（他们认为）远大高尚的目标，觉得心安理得吗？还是也会像主人公一样无比煎熬，但是默默消化承受呢？非常希望能像读主人公一样读到他们的心路历程了，有空找找有没有战犯回忆录之类的材料，或许可窥一斑。 由此延伸，其实人类历史长河中充满暴力、杀戮、侵略，只不过目前我们有幸处在相对和平的年代。以后会怎样呢？人权观念的文化传承 vs 野蛮本性，会不会在重大变革出现时，天平震荡？ 最后的最后，第一次读陀式，编剧对人物的心理揣摩太厉害了，就像他附身每个人物活了一遍似的，想必没有丰富的生活经验和刻意的观察研究是达不到这个境界的。不愧是从刑场下来过的人啊。 等到合适的时机，再读您的其他剧集吧。
古装版Doctor and Song，同样的相反时间线，同样的“相逢应不识”命中注定的无力感，拍出了和DW完全不一样的感觉，有属于我们的古风，诗意，儒雅和家国大爱。虽然是有一点点小缺陷，但在已有条件下这样的完成度值得一个五星啊！真的很高兴能看到这样的剧。
很感人，从平凡的描述中见人与人之间的真情实感，界岭小学有毒，书中的人物也有毒，看的爱不释手。书中没有对人物过多的描创作，通过人物的行为、对话把人物塑造的栩栩如生，无愧获得茅盾影视奖。
世上好语书说尽，天下名山僧占多。 Jeff York先生通过另一个角度切入去观赏宋词，这或许与我们常见的解释有所出入，可又何尝不是一种文化的交融与碰撞？ 诗词的美是丰富的，有深层次的，这注定我们不可能一直以单一的角度去评析它。基于Jeff York先生的美学功底，先生解说的每首词都有种惊人的美感，通而不俗，也让我对这些早已熟记于心的诗词有了新角度的思考和理解。 这是一本打开新角度的评析书，总体而言还是值得一看的。
Westward Ho the Wagons!，Westward Ho the Wagons!，青，可我总想着蓝色，像蓝色寂寞孤独，像蓝色代表忧郁，我想象着金城武最早出道时，在重庆森林里的样子，长发消瘦寂寞，是长大后会有好看笑容的Westward Ho the Wagons!。可那笑容一定是淡淡的，可对他已经弥足珍贵。 受不了这种剧集，受不了伤害孩子的罪行，尤其犯下这些罪的是他们心中最依赖、最想爱、最想得到对方的爱、最无法解脱的父母。看到剧集最后部分时控制不住眼泪。为什么生活中有这么多甚至不配做人的父母，为什么无法选择父母的孩子要承受这些苦难。 这个编剧，我觉得很不错，作品的社会性也很强。
本剧讲的方法论更多是涉及“道”，很多内容道出我之前一闪而过的想法，特别赞！书中印象深刻的一句话：自省是进步的源动力。
这个世界，不管何时，不论何地，总有各种各样的人和事，也有各种各样的意见和建议。但，对于孩子，对于亲情，总是异曲同工，全心全意为他，又不能让他成为温室里的花朵。 时隔久远，有些理念由于认知程度和社会生活的进步，自然显得有些不合时宜。但，取你觉得有用的，弃你觉得不能用的，有所补益就好。 你的孩子，我的孩子，众生的孩子。
值得青年朋友们一阅。 改变人们的识知，感受到意识的变化。用智商解决问题，用情商对待问题。
有些不经意间的小问题 ，可以通过这部剧找到答案 但是 这部剧更多的讲理论 有一些问题或者现象提出来，并没有给出一个情景答案，只是给出一些理论答案。如果能够给出一些情景答案，可能会让家长结合自己孩子情况有些灵活变化答案。但是，更多的情况还得需要家长去找寻自己孩子的答案…
四个孩子四种性格，每一种性格估计是怎样去跟他们交流群，怎么样去相处是我们应该学习的.一直觉得孩子就是一面镜子，很多东西都反射出了自己的样子，每个孩子什么样的性格会有哪一些表现都是与家庭有百分之百的关系，对于孩纸的教育没想过让她有多成功，就像书中一样任其自由发展，但是父母也需要去引导，避免他们走歪，主要的部分引导好了，孩子应该也不会差到哪里去！