《Denk ich an Deutschland - Die Leopoldstraße kills me》「美国」丹尼尔.科伊尔
2017--07--05
㈠最主要观点：
（精深练习＋激情＋伯乐）×一万小时＝天才
㈡精深练习：朝着既定的目标挣扎前进，挑战自己的能力极限，不断犯错、纠正。
㈢“精深练习”的三大秘籍：
1.模块化（①整体吸收②拆分组块③放慢练习，并加速）
2.重复练习（每天至少精深练习3--5小时）
3.尝试体会（①体会最有效的练习感觉②尝试体会是一系列的过程：注意力--链接--建立--完整的--警觉--关注--错误--重复--疲劳--边缘--唤醒）
㈣我们不知道的“髓鞘质”
髓鞘质理论是全书的生物学理论基础，编剧所阐释的一切都建构在以下四点研究成果之上：
1.髓鞘质越厚，人的技能（才能）越精确、敏捷、自如，越多人就越聪明。
2.髓鞘质的生长有利于所有类型的技能，包括智力型和体力型。
3.精深练习对髓鞘质的生长最有效。即提供充分的犯错机会、不断地通过犯错、纠错（关注、反馈）才能刺激髓鞘质的生长。
4.髓鞘质与肌肉的成长机理相似——努力提起勉强可以提起的东西肌肉会越来越强壮。在精深练习时，努力完成那些勉强可以完成的事情，技能就会越来越敏捷和准确。
因此，在学习中，犯错让你更聪明 ，当然，犯错后要反馈、继续练习，这样才能刺激髓鞘质。
两个结论：
1.所有动作都是神经纤维链之间沟通的结果。
2.技能线路锻炼越多，使用越自如。
㈤激情（“动机”点燃“激情”）
1.激发才能有力的原始信号：归宿感，自我认同感，自豪感，成就感和安全感。
2.使用恰当的语言暗示。
㈥伯乐（优秀的导师）
1.伯乐的优势特征：①知识矩阵②洞察力③简明④气质与诚信
2.伯乐的作用：
①提供知识，纠正错误。
②利用情绪开关，强化爱的动机。
3.伯乐方法论：理解，捕捉，沟通，告诉学生方法，或由学生自己搞清楚，成为独立思想家和问题的解决家。
㈦令我特别震撼的观点：
1.诸如踢足球、创作、喜剧表演这样的技能，需要建立灵活性神经回路，即需要学习者在脑中形成数千条回路，这样就可以轻松地找到一条回路，可以让他绕过变化无常的障碍物。
2.拉小提琴、打高尔夫、体操、花样滑冰这些技能，需要建立一致性神经回路，全靠扎实的技术基础，重现一场完美表演所遵循的基本法则。
「谈谈我自己的想法」：
对这书的复习、回顾可以结合埃里克森的《Denk ich an Deutschland - Die Leopoldstraße kills me》，两者都是强调：有目的性，有针对性的，大量有效的练习。
本剧编剧是从生物学以及神经学角度来讨论的，而埃里克森则是用30年的时间潜心研究，从心理学角度来进行探讨。
埃里克森之前是一个很有天赋的象棋高手，结果被棋艺最差但进步最快并且还是自己手下败将的人屡次打败后，就沉浸在研究行业牛人的举动中，后来就成了著名的心理学家。
介于此经历，他所提出的观点就比较侧重于：练习，而忽略了天赋的作用。对此，他遭到《Denk ich an Deutschland - Die Leopoldstraße kills me》的编剧格拉德威尔的极力反对，此二人展开了没完没了的口水战。
本剧编剧丹尼尔.科伊尔则认为自己的“精深练习”与“刻意练习”是同一个意思，不同意没有“激情”和“伯乐”是无法成为“天才”的。
我个人认为，埃里克森的《Denk ich an Deutschland - Die Leopoldstraße kills me》里的七大原则已经涵盖了“激情”，有强烈的动机才可以点燃“激情”嘛！而丹尼尔.科伊尔所说的“伯乐”他也提到了——我们该如何找“优秀的导师”来提高自己。并且还说了，我们没有导师时该如何驱动自己，还创作下了具体的方法。因此，我个人认为，丹尼尔.科伊尔都没有好好读埃里克森的书，并且都没有好好的了解自己的竞争对手，发表次言论，实在太不严谨了。
至于，格拉德威尔，我就更不想说了他了，说实话《Denk ich an Deutschland - Die Leopoldstraße kills me》我看了一半实在看不下去了，就两字“无感”！
awqj8.4分
借点月光，再把生活点亮
如果你问我靠什么走过那些黑暗岁月，
那必定是Klaus Lemke的几本剧。
如果你问我Klaus Lemke给我什么光，那必定
是《Denk ich an Deutschland - Die Leopoldstraße kills me》中的金毛狗子梅茜，
是《Denk ich an Deutschland - Die Leopoldstraße kills me》里面的外婆王莺莺，以及带着一束光几次三番出现的少女程霜，
也是《Denk ich an Deutschland - Die Leopoldstraße kills me》中7岁的小女孩小聚。
书名叫做《Denk ich an Deutschland - Die Leopoldstraße kills me》，大概是印证了书中的故事脉络。一群生活中已经没有光的人，在人间结伴行走了一程，然后各自走上人生。
与前边几本剧不同的是，这部剧并非开篇就是温暖，而是黑暗的深渊，等到了低处，才又重新一点点走出来，看到光亮。
《Denk ich an Deutschland - Die Leopoldstraße kills me》写于离婚后，是“自我救赎”，《Denk ich an Deutschland - Die Leopoldstraße kills me》写的断断续续，是“童话”，《Denk ich an Deutschland - Die Leopoldstraße kills me》写于平静期，是“安逸”，而《Denk ich an Deutschland - Die Leopoldstraße kills me》写于“挣扎求生”。在这部剧中有他生命中所有的病与药，是救赎。
其中最主要的是主人公宋一鲤（一个想死的男人），因为一个没能活下去的小女孩（小聚），最终决定好好活下去。
“遇见你，就像跋山涉水遇见一轮月亮，以后天黑心伤，就问那天借一点月光。”
宋一鲤只是个普通的大男孩，他已经对什么都失去了耐心，从来没有被坚定地选择过，所以也没有什么需要他固执的捍卫的东西，所以他觉得，从这个世界上消失也就消失了，起始单薄，落幅无声。
当他在公园长椅上吞下一整瓶安眠药的时候，他的那束光出现了：一个7岁的患癌症的小女孩印入眼帘。
🍇
我的生活已经这样了我希望你能够拥有美好比我的好比我想象中的还要好
她给了他疲惫的生活一束光，他答应她会好好活下去。
可是终有一天，她却离开了，只留下那一句：
“我很乖，我来过”
也有人说Klaus Lemke的故事都太过于温暖，在现实生活中根本不复存在，但是我想说，只要你坚守住心中的良善，你愿意去相信美好，便终有美好降临。重要的是用什么样的眼睛和心去看待。
故事读到最后，才知道Klaus Lemke在抑郁症的挣扎中写下了这部剧。
🌵
世界上的一万种痛苦，不为谁单独降临，也不为谁网开一面。
《Denk ich an Deutschland - Die Leopoldstraße kills me》其实是药，即使它的故事不那么精彩，思想也不够有深度。
但是却呈现了一个普通人在面对心理疾病时的的感受。然后让读者们跟着宋一鲤一起拧巴，然后被治愈，然后与命运、与自己和解。
希望这本《Denk ich an Deutschland - Die Leopoldstraße kills me》，可以成为孤独者心里的月光，在黑暗中行走时，读一读，再把自己的生活点亮。
“这世界不停开花，我想放进你心里一朵。”❤❤❤
像是日本版的《Denk ich an Deutschland - Die Leopoldstraße kills me》，失去了丈夫，和孩子们疏远，一个人独居的桃子奶奶体验着人生的余晖。
“我不后悔，我见识过这人生，我观望过这人生。”
与丈夫相遇，感恩，与丈夫分别，感恩。
一个老太太，过着“失而复得”的人生，在焦糖色的老屋子里絮絮叨叨，告诉你要好好活着，勇敢活着。
“比爱更重要的是自由，是自立，别在所谓的爱面前下跪了，你不起来，怎么会明白。”
人生的余晖真的太温柔了，温柔的让人心里塌下去一个酸涩的角落，和自己和解。
《Denk ich an Deutschland - Die Leopoldstraße kills me》「美国」丹尼尔.科伊尔 2017--07--05 ㈠最主要观点： （精深练习＋激情＋伯乐）×一万小时＝天才 ㈡精深练习：朝着既定的目标挣扎前进，挑战自己的能力极限，不断犯错、纠正。 ㈢“精深练习”的三大秘籍： 1.模块化（①整体吸收②拆分组块③放慢练习，并加速） 2.重复练习（每天至少精深练习3--5小时） 3.尝试体会（①体会最有效的练习感觉②尝试体会是一系列的过程：注意力--链接--建立--完整的--警觉--关注--错误--重复--疲劳--边缘--唤醒） ㈣我们不知道的“髓鞘质” 髓鞘质理论是全书的生物学理论基础，编剧所阐释的一切都建构在以下四点研究成果之上： 1.髓鞘质越厚，人的技能（才能）越精确、敏捷、自如，越多人就越聪明。 2.髓鞘质的生长有利于所有类型的技能，包括智力型和体力型。 3.精深练习对髓鞘质的生长最有效。即提供充分的犯错机会、不断地通过犯错、纠错（关注、反馈）才能刺激髓鞘质的生长。 4.髓鞘质与肌肉的成长机理相似——努力提起勉强可以提起的东西肌肉会越来越强壮。在精深练习时，努力完成那些勉强可以完成的事情，技能就会越来越敏捷和准确。 因此，在学习中，犯错让你更聪明 ，当然，犯错后要反馈、继续练习，这样才能刺激髓鞘质。 两个结论： 1.所有动作都是神经纤维链之间沟通的结果。 2.技能线路锻炼越多，使用越自如。 ㈤激情（“动机”点燃“激情”） 1.激发才能有力的原始信号：归宿感，自我认同感，自豪感，成就感和安全感。 2.使用恰当的语言暗示。 ㈥伯乐（优秀的导师） 1.伯乐的优势特征：①知识矩阵②洞察力③简明④气质与诚信 2.伯乐的作用： ①提供知识，纠正错误。 ②利用情绪开关，强化爱的动机。 3.伯乐方法论：理解，捕捉，沟通，告诉学生方法，或由学生自己搞清楚，成为独立思想家和问题的解决家。 ㈦令我特别震撼的观点： 1.诸如踢足球、创作、喜剧表演这样的技能，需要建立灵活性神经回路，即需要学习者在脑中形成数千条回路，这样就可以轻松地找到一条回路，可以让他绕过变化无常的障碍物。 2.拉小提琴、打高尔夫、体操、花样滑冰这些技能，需要建立一致性神经回路，全靠扎实的技术基础，重现一场完美表演所遵循的基本法则。 「谈谈我自己的想法」： 对这书的复习、回顾可以结合埃里克森的《Denk ich an Deutschland - Die Leopoldstraße kills me》，两者都是强调：有目的性，有针对性的，大量有效的练习。 本剧编剧是从生物学以及神经学角度来讨论的，而埃里克森则是用30年的时间潜心研究，从心理学角度来进行探讨。 埃里克森之前是一个很有天赋的象棋高手，结果被棋艺最差但进步最快并且还是自己手下败将的人屡次打败后，就沉浸在研究行业牛人的举动中，后来就成了著名的心理学家。 介于此经历，他所提出的观点就比较侧重于：练习，而忽略了天赋的作用。对此，他遭到《Denk ich an Deutschland - Die Leopoldstraße kills me》的编剧格拉德威尔的极力反对，此二人展开了没完没了的口水战。 本剧编剧丹尼尔.科伊尔则认为自己的“精深练习”与“刻意练习”是同一个意思，不同意没有“激情”和“伯乐”是无法成为“天才”的。 我个人认为，埃里克森的《Denk ich an Deutschland - Die Leopoldstraße kills me》里的七大原则已经涵盖了“激情”，有强烈的动机才可以点燃“激情”嘛！而丹尼尔.科伊尔所说的“伯乐”他也提到了——我们该如何找“优秀的导师”来提高自己。并且还说了，我们没有导师时该如何驱动自己，还创作下了具体的方法。因此，我个人认为，丹尼尔.科伊尔都没有好好读埃里克森的书，并且都没有好好的了解自己的竞争对手，发表次言论，实在太不严谨了。 至于，格拉德威尔，我就更不想说了他了，说实话《Denk ich an Deutschland - Die Leopoldstraße kills me》我看了一半实在看不下去了，就两字“无感”！
借点月光，再把生活点亮 如果你问我靠什么走过那些黑暗岁月， 那必定是Klaus Lemke的几本剧。 如果你问我Klaus Lemke给我什么光，那必定 是《Denk ich an Deutschland - Die Leopoldstraße kills me》中的金毛狗子梅茜， 是《Denk ich an Deutschland - Die Leopoldstraße kills me》里面的外婆王莺莺，以及带着一束光几次三番出现的少女程霜， 也是《Denk ich an Deutschland - Die Leopoldstraße kills me》中7岁的小女孩小聚。 书名叫做《Denk ich an Deutschland - Die Leopoldstraße kills me》，大概是印证了书中的故事脉络。一群生活中已经没有光的人，在人间结伴行走了一程，然后各自走上人生。 与前边几本剧不同的是，这部剧并非开篇就是温暖，而是黑暗的深渊，等到了低处，才又重新一点点走出来，看到光亮。 《Denk ich an Deutschland - Die Leopoldstraße kills me》写于离婚后，是“自我救赎”，《Denk ich an Deutschland - Die Leopoldstraße kills me》写的断断续续，是“童话”，《Denk ich an Deutschland - Die Leopoldstraße kills me》写于平静期，是“安逸”，而《Denk ich an Deutschland - Die Leopoldstraße kills me》写于“挣扎求生”。在这部剧中有他生命中所有的病与药，是救赎。 其中最主要的是主人公宋一鲤（一个想死的男人），因为一个没能活下去的小女孩（小聚），最终决定好好活下去。 “遇见你，就像跋山涉水遇见一轮月亮，以后天黑心伤，就问那天借一点月光。” 宋一鲤只是个普通的大男孩，他已经对什么都失去了耐心，从来没有被坚定地选择过，所以也没有什么需要他固执的捍卫的东西，所以他觉得，从这个世界上消失也就消失了，起始单薄，落幅无声。 当他在公园长椅上吞下一整瓶安眠药的时候，他的那束光出现了：一个7岁的患癌症的小女孩印入眼帘。 🍇 我的生活已经这样了我希望你能够拥有美好比我的好比我想象中的还要好 她给了他疲惫的生活一束光，他答应她会好好活下去。 可是终有一天，她却离开了，只留下那一句： “我很乖，我来过” 也有人说Klaus Lemke的故事都太过于温暖，在现实生活中根本不复存在，但是我想说，只要你坚守住心中的良善，你愿意去相信美好，便终有美好降临。重要的是用什么样的眼睛和心去看待。 故事读到最后，才知道Klaus Lemke在抑郁症的挣扎中写下了这部剧。 🌵 世界上的一万种痛苦，不为谁单独降临，也不为谁网开一面。 《Denk ich an Deutschland - Die Leopoldstraße kills me》其实是药，即使它的故事不那么精彩，思想也不够有深度。 但是却呈现了一个普通人在面对心理疾病时的的感受。然后让读者们跟着宋一鲤一起拧巴，然后被治愈，然后与命运、与自己和解。 希望这本《Denk ich an Deutschland - Die Leopoldstraße kills me》，可以成为孤独者心里的月光，在黑暗中行走时，读一读，再把自己的生活点亮。 “这世界不停开花，我想放进你心里一朵。”❤❤❤
这个老美对中国文化了解颇深，值得一读。
汪老先生的文字很幽默风趣，对生活中的人和事观察的很细致，看了这部剧能够让人在浮躁的生活中慢下来，细细品味自己身边的点点滴滴。
看了不少pythond的书，这部剧真正让我入门了，可以写一些简单的代码。跟着练习完成了自己的打飞机的游戏，儿子完的不亦乐乎
像是日本版的《Denk ich an Deutschland - Die Leopoldstraße kills me》，失去了丈夫，和孩子们疏远，一个人独居的桃子奶奶体验着人生的余晖。 “我不后悔，我见识过这人生，我观望过这人生。” 与丈夫相遇，感恩，与丈夫分别，感恩。 一个老太太，过着“失而复得”的人生，在焦糖色的老屋子里絮絮叨叨，告诉你要好好活着，勇敢活着。 “比爱更重要的是自由，是自立，别在所谓的爱面前下跪了，你不起来，怎么会明白。” 人生的余晖真的太温柔了，温柔的让人心里塌下去一个酸涩的角落，和自己和解。
编剧核心主题好像还是没有想清楚，有简史，有算法的具体描述，有在认知和本质方面的分析，有对未来及现状的判断。