故事的背景是第一次世界大戰期間，一位十九歲的學生保羅，在學校教師的激勵下跟同學莱尔和米勒參加國民志願兵，在接受十個星期嚴厲的新兵訓練後，就被派往前線與法軍作戰，戰爭的無情讓他有如活在地獄中，戰壕內都是老鼠、虱子，烈性傳染病威脅著每個士兵的生命。保羅眼看同學們一個個陣亡，或受傷送到野戰醫院，野戰醫院設備簡陋、藥品缺乏，傷患的死亡率極高。小說中極度描寫著傷亡的可怕，“中了毒的傷兵一連幾天哽塞著，把他們灼傷的肺給一塊塊地咳出來。
这部剧是一页一页细细的读来的，没敢听，怕失了味道，所以直到读完也没舍得走出来。
哭得稀里哗啦。可能音乐和剧集里才有相对纯粹忠贞的爱情。虽然第三部的人物行为设定角色长成的样子有些潦草，不如上中部分来得细腻，但我很喜欢大圆满的结局，经历了那么多次心理重建和蜕变，大家的生活理应甜一些。认真生活，路上有风霜，也会有甜糖。
看了很长时间了，虽然有些拖沓，但打发一下时间还不错
喜欢这样的书，这样的人，这样的事，看过这样的电视剧，电影，我就想这辈子我一定要去八宝山革命公墓去看看，献上一束花，从没旅过游，只想去埋在革命先辈的墓前看看，看关于他们的书，电视剧，电影，总感觉少了一种味道。
emmm感觉和我的传播学教程的课本很多重复啊。我就是用它来梳理一下体系。然后我感觉这个叙述太幼稚了吧。这样雷同，真的好吗？
拈朵微笑的花 想一番人世变换 到头来 输赢有何妨 日与月互消长 富与贵难久长 今早的容颜老于昨晚 眉间放一字宽 看一段人世风光 谁不是 把悲喜在尝 海连天走不完 恩怨难计算 昨日非今日该忘
通俗易懂的风格来演绎历史，让人开怀一笑的同时，记住了历史，寓教于乐！
故事的背景是第一次世界大戰期間，一位十九歲的學生保羅，在學校教師的激勵下跟同學莱尔和米勒參加國民志願兵，在接受十個星期嚴厲的新兵訓練後，就被派往前線與法軍作戰，戰爭的無情讓他有如活在地獄中，戰壕內都是老鼠、虱子，烈性傳染病威脅著每個士兵的生命。保羅眼看同學們一個個陣亡，或受傷送到野戰醫院，野戰醫院設備簡陋、藥品缺乏，傷患的死亡率極高。小說中極度描寫著傷亡的可怕，“中了毒的傷兵一連幾天哽塞著，把他們灼傷的肺給一塊塊地咳出來。
这部剧是一页一页细细的读来的，没敢听，怕失了味道，所以直到读完也没舍得走出来。
哭得稀里哗啦。可能音乐和剧集里才有相对纯粹忠贞的爱情。虽然第三部的人物行为设定角色长成的样子有些潦草，不如上中部分来得细腻，但我很喜欢大圆满的结局，经历了那么多次心理重建和蜕变，大家的生活理应甜一些。认真生活，路上有风霜，也会有甜糖。
看了很长时间了，虽然有些拖沓，但打发一下时间还不错
喜欢这样的书，这样的人，这样的事，看过这样的电视剧，电影，我就想这辈子我一定要去八宝山革命公墓去看看，献上一束花，从没旅过游，只想去埋在革命先辈的墓前看看，看关于他们的书，电视剧，电影，总感觉少了一种味道。
emmm感觉和我的传播学教程的课本很多重复啊。我就是用它来梳理一下体系。然后我感觉这个叙述太幼稚了吧。这样雷同，真的好吗？
拈朵微笑的花 想一番人世变换 到头来 输赢有何妨 日与月互消长 富与贵难久长 今早的容颜老于昨晚 眉间放一字宽 看一段人世风光 谁不是 把悲喜在尝 海连天走不完 恩怨难计算 昨日非今日该忘
通俗易懂的风格来演绎历史，让人开怀一笑的同时，记住了历史，寓教于乐！