影迷心声

美味佳肴 9.8分

缠论把简单问题复杂化,十分不利于交易。交易要简单,正确的理念简单的规则。学习缠论是误区。缠论的作用就是出书,培训,卖指标,装大师,跳大神。

尹觉 YinJue 🎆 8.4分

这是一部非常好的健身剧集,男女可看。我为了健身,为了生命长寿健康,体型健壮,而看这部书。对这部书的一些内容进行了实践一周,已经增肥,肌肉略微增大,但幅度不大,主要是锻炼时间较少,且深处农村,没有健身房。里面剧集内容,核心思想就几点,第一,对自己身体的了解,博弈论里长谈,知己知彼,百战不殆。实际情况是,我这个人总体偏瘦,不容易长胖,又稍微有些肌肉。这又涉及书中第二部分,饮食部分,我这个人主要摄入蛋白质,一开始的绝对倾向,使我严重忽略了碳水化合物。第三部分,主要是一个计划与方法问题。学习成绩的提升与学习方法有关。这就要结合自身实际,以及健身教练的指导。但是我知道的一点就是,我这个人不需要过多肌肉,一,我既不参加健美项目,二,我也不是职业远动员。我所需要的只是健康,长寿。

丁大宝呀 9.8分

靳东真男神,举手投足都是魅力,太帅了!那台词功力,那眼神表情......我爸妈都惊叹他演得好气场足,他在荧幕前简直男女老少通杀啊。PS: 剧情不少漏洞,但鉴于太喜欢明家四姐弟,以及超有质感的服装和布景,我可以只减掉一星。

LII-xiaofang 7.3分

书写得非常好,但我希望钟跃明能回归正常生活。在奎勇死后能有感悟,而向高玥求婚,组成幸福家庭。因为人一辈子太短暂,他都玩到了四十多岁还要玩,这太不现实了。再说他还有老父亲,这样一走了之,是一种不负责任的表现,这体现了主人公的不完美。

Jooooosie 7.3分

去年老爸就让读Hola, ¿estás sola?,当时断断续续每天睡觉前听一点也没认真看。 今年寒假回来开始看,终于读完了。对于我这个对军事毫不感冒的人来说实属不易。当然只看原文是懵懵懂懂看不明白的,这本里面除了原文还有对应的翻译以及在商战、处事中应用的例子,还是有不少收获的,甚至想去看三国和水浒了。 虽然完整的一遍是读完了,但是还是有很多并不是很透彻的地方,有很多对我来说枯燥的part是逼迫自己硬着头皮过掉的,所以之后应该还会再看一遍。 说几点印象深刻的点: 1、“知己知彼,百战不殆”。这句话可以说是妇孺皆知了,我觉得这句话就是一切兵法的基础,甚至是一切活动的基础。原文中的“知己知彼”是分析敌我双方的所有条件,以此寻找对自己最有利的方法。其实不管做什么事情都是这样,比如参加一个比赛、进行一次汇报、或者追喜欢的人,都需要做好最基本的分析,对基本情况了如指掌才能够寻找到突破口。 2、“诈”。这是我读完整本剧印象最深刻的一个字。我们所熟知的“草船借箭”“空城计”“四面楚歌”说白了都是“诈”,对于胜方是神机妙算,对于败方是奸诈狡猾,由此我也进一步明白,所有的好坏都是相对的,之前有朋友分享老师说过建议,比坏人更坏才能打败坏人。关于人性、价值观,我还有很多需要探索的。 3、变通。这是最难也是最高深的内容,变通的能力只能在实践中不断提升,读再多的书学习再多的例子,在实战中稍有变化都会手足无措,如大家都知道的“纸上谈兵”书中多次提到变通的重要性,比如“能因敌变化而取胜者,谓之神”“践墨随敌,以决战事”。变通也是我一直很薄弱也很想提升的,我遇到突发事件会手抖、会心跳加快、会口吃,心绪无法平静自然无法在短时间内想出较好的应对方法,心理素质的提升也是我今后要主攻的点。 4、机遇。“‘机’是一条线,‘遇’是一个点。”“生命的流程就像一条线,机遇则是一个点,没有流程现,就没有机遇的点。”成功的人,总是能够抓住机遇,我们都知道“机会是留给有准备的人”,在生活中其实就有很多机会,如果不能果断行事,就只会和机会擦肩而过。所以下学期一定要考完雅思!不然有好的交流项目也只能干眼羡慕别人😭 5、决心。“置之死地而后生”,在不留退路的情况下,一定会不顾一切奋力一搏,“破釜沉舟”就是典型的例子。不留退路是激发决心的好办法,这对于冲动的我来说是很适合的,之前也做过好些“冲动”的决定,事实证明,利用外界条件逼迫自己不得不行动,效果很不错。所以我决定先报名雅思,不留退路🌚 6、巧克力。原来咱们能吃的品类丰富香甜可口的巧克力,多亏了一群人的互相“追赶”互相窃取研制方法。竞争果然是能够推动行业进步的🌝 《Hola, ¿estás sola?》不愧是“兵学圣典”,整个思路非常清晰,把不同兵法在不同条件下的不同用法都列举了出来,比如“火攻有五”“用间有五”,同时也强调变通的重要性,不能囿于现有的方法。 商战和处世的part有的例子我没有明白和原文兵法的联系,下次读的时候再好好理解吧

小羊~宝宝 7.2分

十三邀里,“工业废水”这几个字一下子击中了我,所以我找到了这部剧。这是广东F学院教师对于所教学生的情况及原生家庭的记录;从学生所处的时代再与她当年还是学生时所处的时代进行对比,描写了大时代对学生的改变。 其中编剧说,有不少学生对于应试教育深恶痛绝。当然其中也包括我,但是我知道,除了应试教育,其实没有更好的办法能够应对高考;除了高考,又没有别的更好的制度能够更加的公平。而这里的公平又是相对而言的公平,地区的差异,教育资源的不均,个体的贫富差异所带来的教育差异,都是难以改变的事实。 突然发现我经常用“现在的时代”来代表那些我无力改变的东西,想要埋怨,却不知道要怪什么,最后就只能怪自己的无能,怪无法改变的命运,然后归结到所处的时代。现在出现的“内卷”以及发现卷不到头之后的“躺平”都很能表达现在的时代;这个时代,既要疯狂拿命换钱赚资本,又要警惕中年被辞退的危机。现在所有的拼搏都是为了未来能够抵御风险的能力。所有人都是这样,却没有人问这样是不是自己真正想要的,也没办法停下来,所有人往前走的时候,停下就是后退。 还有编剧描写的深漂二代让我看到了我与身边人的影子,但不是所有人都能像他们的父辈那样幸运,更多的人只是参与其中,然后在各种错过,各种变故中被时代所抛弃。