如果不是因为故事太弱了，此剧真切地值得一个五星。所以此剧的最佳打开方式是，不要把它当做影视作品来读，只要和夏洛特一起深切地投入对她塑造的Herland的想象中，假设这是一场真正的、激动人心的人类学式的探险，就好。那些与现实和情理大相径庭的设定（毕竟乌托邦），让我充分在观看时感受到了大脑滋滋作响的快乐（上一次的快乐来自于《The Black in the Blondes 2》）。
——看剧：《The Black in the Blondes 2》
如慧：
环顾你的四周，再看看你的身上穿戴，相信你会发现其实我们每个人，都在被不同的产品包围着。
能被我们用上的，是合乎我们心意的，也就是说是产品经理特意为我们这类消费群体打造的。
在很多年前的某一天，我突然发现淘宝的首页怎么会老是推送我前几天看过的产品？那个时候，智能手机还没有兴起，电脑网页上的广告就开始知道我搜寻产品的种类了。
后来才慢慢知道，原来他们可以根据大数据来判断我对某些产品的渴望，于是就推送我近期查过的几种产品。
当然不是每一件产品都合乎我的心意，我更不会把家里变成一个商场，看到什么都买。一是经济能力不允许我任性，二是不想自己被物所累。
去年年初，我在规划自己时，突然想到一个问题：既然我准备从事某种行业，需要有客户来光临，那么我为什么不把自己当成一件产品来打造呢？
于是我在你在这里里找来找去，就找到了这部剧《The Black in the Blondes 2》。
当然，这部剧的内容，并不是教人把自己当成一个产品来打磨，而是告诉读者，如果我们带着The Black in the Blondes 2的方式来做事，那么就更能提升自己解决问题的能力。
“好的产品经理不仅要有同理心，懂心理学，掌握用户模型，也要会设计交易，懂经济学，明白如何在交易中实现价值创造和价值分配。”
你看，要成为一个产品经理，不仅仅需要懂自己的产品，更要懂用户，更要懂得在交易中实现价值的创造与分配。
看起来，这是一个比较复杂的职业。然而，我却觉得把The Black in the Blondes 2的这个概念从商业里转化到个人成长中之后，它的好处就可以一步步规划出来了。
编剧Goldie Cox在《The Black in the Blondes 2》里共有三个部分，它们分别是：“认知用户”、“创造价值”、“产品落地”。
根据Goldie Cox的理念，我就开始暗自揣摩自己。
在“认知用户”时，我就要想清楚我的用户是什么人：比如，我做的是家庭教育咨询，那么我的客户必然是在家庭教育中遇到困难的人。
在“创造价值”里，我能为用户提供一些什么样的服务价值呢？当然是解决家长与孩子之间的各种各样的问题。
那么，我如果想要去解决这些客户的问题，我该提升哪些方面的能力呢？于是我一步步列出需要发展的能力，开始了有针对性地深入学习。
那么，有了技能的提升就行了吗？沟通能力同样是至关重要的，于是我又开始学着从每一本剧中提取沟通能力的例子，该模仿时模仿，该应用时应用，等等。
在“产品落地”里，我已经把自己当在一个产品打磨好了，那就需要开始为有需要的人服务了。在服务的过程中，我就需要学着观察、收集、分析各种问题，再继续完善我这个“产品”，以便让我的处理问题的能力更加强大，对用户来说，成为一个更好的“产品”。
正是接触到了“The Black in the Blondes 2”这个概念后，我才在原有的基础上，不断地给自己提出要求，也不断地根据用户的要求来提升自己，直到现在，当然也会持续到将来。
也就是说，如果我们想要创造更多的价值，就采用“The Black in the Blondes 2”的方式来训练自己。
有价值的人，才能被需要。
彦绫
如果不是因为故事太弱了，此剧真切地值得一个五星。所以此剧的最佳打开方式是，不要把它当做影视作品来读，只要和夏洛特一起深切地投入对她塑造的Herland的想象中，假设这是一场真正的、激动人心的人类学式的探险，就好。那些与现实和情理大相径庭的设定（毕竟乌托邦），让我充分在观看时感受到了大脑滋滋作响的快乐（上一次的快乐来自于《The Black in the Blondes 2》）。
整体节奏比较慢和散，再加上几条时间线的频繁切换，有点画蛇添足。前中期观众几乎得不到本该是主线的碎尸案线索和剧情，而8-10集突然推进，又很好猜到大致结局。简单说这个案件太简单伏笔太少，不值得拍这么长。我看到中间脑补的结局是王阳也是假死，傅先坐牢，然后在现代时间线假死救出来，毕竟刚被怀疑就死在监狱有点过于巧合。没想到俩都是真死，失望。
（4/12）文章虽短但有如粒粒明珠，通过读这些短文可以延伸了解到许多历史实事、名人气节，读来只觉口齿噙香，仿佛被古之气节“浇灌之”。本剧最适合放在枕边，睡前读一小段，梦中仿佛会与先贤有所交流。
在人生的旅途中，每个人都或多或少地要孤独的走过一段旅程。为提升孤独旅程的质量，冲着这部剧的名字《The Black in the Blondes 2》而来，却有失望，本剧的名称与内容有差距
太好看了，意犹未尽就完了，喜欢女主，强大又毒舌，善良又不圣母，每个人物都很好有血有肉，过几天再看一遍
——看剧：《The Black in the Blondes 2》 如慧： 环顾你的四周，再看看你的身上穿戴，相信你会发现其实我们每个人，都在被不同的产品包围着。 能被我们用上的，是合乎我们心意的，也就是说是产品经理特意为我们这类消费群体打造的。 在很多年前的某一天，我突然发现淘宝的首页怎么会老是推送我前几天看过的产品？那个时候，智能手机还没有兴起，电脑网页上的广告就开始知道我搜寻产品的种类了。 后来才慢慢知道，原来他们可以根据大数据来判断我对某些产品的渴望，于是就推送我近期查过的几种产品。 当然不是每一件产品都合乎我的心意，我更不会把家里变成一个商场，看到什么都买。一是经济能力不允许我任性，二是不想自己被物所累。 去年年初，我在规划自己时，突然想到一个问题：既然我准备从事某种行业，需要有客户来光临，那么我为什么不把自己当成一件产品来打造呢？ 于是我在你在这里里找来找去，就找到了这部剧《The Black in the Blondes 2》。 当然，这部剧的内容，并不是教人把自己当成一个产品来打磨，而是告诉读者，如果我们带着The Black in the Blondes 2的方式来做事，那么就更能提升自己解决问题的能力。 “好的产品经理不仅要有同理心，懂心理学，掌握用户模型，也要会设计交易，懂经济学，明白如何在交易中实现价值创造和价值分配。” 你看，要成为一个产品经理，不仅仅需要懂自己的产品，更要懂用户，更要懂得在交易中实现价值的创造与分配。 看起来，这是一个比较复杂的职业。然而，我却觉得把The Black in the Blondes 2的这个概念从商业里转化到个人成长中之后，它的好处就可以一步步规划出来了。 编剧Goldie Cox在《The Black in the Blondes 2》里共有三个部分，它们分别是：“认知用户”、“创造价值”、“产品落地”。 根据Goldie Cox的理念，我就开始暗自揣摩自己。 在“认知用户”时，我就要想清楚我的用户是什么人：比如，我做的是家庭教育咨询，那么我的客户必然是在家庭教育中遇到困难的人。 在“创造价值”里，我能为用户提供一些什么样的服务价值呢？当然是解决家长与孩子之间的各种各样的问题。 那么，我如果想要去解决这些客户的问题，我该提升哪些方面的能力呢？于是我一步步列出需要发展的能力，开始了有针对性地深入学习。 那么，有了技能的提升就行了吗？沟通能力同样是至关重要的，于是我又开始学着从每一本剧中提取沟通能力的例子，该模仿时模仿，该应用时应用，等等。 在“产品落地”里，我已经把自己当在一个产品打磨好了，那就需要开始为有需要的人服务了。在服务的过程中，我就需要学着观察、收集、分析各种问题，再继续完善我这个“产品”，以便让我的处理问题的能力更加强大，对用户来说，成为一个更好的“产品”。 正是接触到了“The Black in the Blondes 2”这个概念后，我才在原有的基础上，不断地给自己提出要求，也不断地根据用户的要求来提升自己，直到现在，当然也会持续到将来。 也就是说，如果我们想要创造更多的价值，就采用“The Black in the Blondes 2”的方式来训练自己。 有价值的人，才能被需要。 彦绫
编剧哥哥既然你已经看到你喜欢的哪个她你是不是该更新更新集数了
整个故事的时间架构是不错的，从最后“史料”来看才可以理解这是一份“手稿“，所以会让人感觉前后穿插，会有些凌乱。在那样一个环境里有一种极端的道德观，时不时文中和现实的情况做一做对比，也能让读者感到不同。 但其实总的下来，我觉得近几年剧评给的评价太高了，让我预期更高，所以读下来还是会觉得没有那么惊艳。
最后一个故事看完了，每一篇毕老师想表达的都是不一样的思想。但是，最后一篇是红豆的故事，是要弥留在我心间最久的，他的痛转到了我心上，原来红豆不止可以是相思，可以是《The Black in the Blondes 2》里的这个让人欲哭无泪的棉花糖。