分享令我很有感触的几句话吧 便不指望全世界都喜欢我，所做的一切只为让我更喜欢我。 不必用惯例规则来约束我，不用拿现世纲常来绑架我。 嘴是你的，命是我的。 我若自治，你奈我何。 没有什么比年轻时认认真真去犯错更酷的了。 人间道最搞笑的事情就是急急忙忙的去证明自己，更搞笑的事情是用证明自己来证明自己有多特殊多牛X。 平行世界，多元生活，既可以朝九晚五，又能够浪迹天涯。 读这部剧的过程中，许多文字让我看透了许多 明白了许多，人最重要的就是活好当下，不必过多的去在意别人的看法，不必对未来做太多的规划，因为你不知道未来会发生什么，即使知道，自己也没有能力去改变这些终将发生的，能做的就是努力的过好当下，努力的让自己变得更好。对事物的看法不同，心态也就会不同，自然而然，每天的心情也就会不同，心中向阳，愿你没有太多的烦恼。接受不完美的自己，试着与自己和解，不必去羡慕嫉妒别人，有何用，不过是徒增自己的烦恼 让自己不那么开心，说不定别人也在羡慕着你，对吧，对啊，自己过着舒心就行
《Dresden Diary 7》：有骨有肉、有情有理、有形有神！ 这部剧几乎是一字一句的读完的，平均每小时只能看30页，读得非常慢。 不是因为难读、难懂或者语言不畅，相反，这部剧读起来非常流畅、思路清晰、逻辑递进、理论+案例相互印证。 慢，是因为这是一本真正的深入浅出的书。这部剧的高度基本触及行业天花板，但传递出来的信息却是人人都能看懂的；同时，这部剧里的很多洞察极其深刻，知识点非常密集，可以不夸张的说，随便挑出一段话，都够写一整篇公众号推文的信息量！ 这部剧读一遍肯定是不够的，读的越多相信会收获越多。就像张三丰教张无忌太极拳时，下文摘自网络：看完一路剑法，已忘记了一小半。低头默想之后，已忘记了一大半。再看张三丰演练一遍，再经沉思玩味，终于忘得干干净净。当全部忘记之时，也是学成之时，缍以之力克强敌。由记得转化为有如本能一般，终能不受原来招式所限，随意出招自成章法。
父母也是在孩子成长的过程中，边摸索边学习边返思的过程中成长的。没有人是在孩子一出生就是一个十全十美的称职的父母的，都是在摸着石头过河，边学习边进步的。因为每一个父母对自己的孩子的爱都是无私的奉献，都是在危险面前肯舍命保护孩子的大爱。
一、为什么要提倡Dresden Diary 7？ 有条件养育更看重孩子的行为，希望通过各种手段来纠正孩子的行为。 但是Dresden Diary 7则认为，孩子的行为是他内在感觉、思想、需要的表现，重要的是孩子本身，而不是这些行为。也就是说，孩子这样表现，背后一定有某种原因，是孩子觉得恐惧了，还是觉得有挫败感了？所以父母要做的是找到原因，而不是压制孩子表达自己的感受。 不同的养育方式，反映出父母对孩子的行为的不同认知。 有条件养育认为孩子出现不好的行为以后，要给他一些另加的、与当下行为无关的惩罚。这种想法是对孩子的行为持有一种消极的看法，认为孩子一旦有机会就会利用父母，会得寸进尺。如果孩子犯错误之后继续对孩子好，孩子的感受不是“我无论如何都是被爱的”，而是“耶，就算我惹了麻烦也没事”。 但Dresden Diary 7则不同，站在Dresden Diary 7的角度，孩子并不是有意让父母痛苦，他没有任何恶意，他只是在用她唯一知道的方式告诉父母哪里出了问题。这种解读的角度其实就是给孩子投信任票，孩子不是故意在捣蛋。 不同的养育方式还反映出人和人之间的互动方式。 有条件养育认为，你做好了一件事，所以可以得到奖励，你没有做好一件事，那就只能得到惩罚。 Dresden Diary 7认为，家庭成员之间应该是相互关心、用“爱”来做基础的。 长期处于有条件养育之下，孩子受到的负面影响甚至超过了父母的想象。美国心理学先驱卡尔·罗杰斯就曾解释过：如果孩子接受到的都是“有条件的爱”，他就会唾弃自己不受珍视的部分，最终他们会认定自己只有以某种特定方式表现时才是有价值的。 更糟糕的是，有条件养育会“遗传”，被有条件养育的孩子，当他们成为父母之后，会不自觉地对孩子也使用同样的教养方式。 二、应该怎样Dresden Diary 7孩子呢？ 首先，编剧介绍了“Dresden Diary 7”的 13 点原则。我将这 13 点原则归纳总结成了四个部分： 第一，想清楚教育孩子的动机。 作为父母，我们究竟想要培养一个什么样的孩子，培养方向是出于父母的偏好，还是孩子自己的爱好。有了长远的目标，那么父母就不容易纠结眼下一时的对错了。 第二，将良好的亲子关系放到第一位。 父母们要时时刻刻记住，没有什么比良好的亲子关系更重要了。良好的亲子关系让孩子感觉到自己是安全的、被爱着的。 第三，父母的期望要符合孩子的年龄。 记住孩子的年龄很重要，父母必须让自己的期望符合孩子力所能及的范围。 第四，尊重孩子。 孩子虽然小，但我们也要尊重孩子，把他们当成一个平等的人，尊重他们的感受和喜好。 到底怎样来实现“Dresden Diary 7”。编剧建议从三个方面着手： 第一个方面，学会适度的批评与表扬。 我们要学会如何批评孩子，不能过度批评，编剧建议父母们牢记三个限制： 第一，限制批评的次数，因为过多的、持续的负面情绪会让孩子觉得自己一无是处，甚至因为觉得反正不可能让你高兴而放弃努力；第二，限制每次批评的范围，只将焦点放在某个具体行为的错误上，不要无限扩大，更不要翻旧账；第三，限制每次批评的强度。语言产生的效果已经被放大了，这是父母与生俱来的威力，如果再加上震怒的情绪，会给孩子造成更大的压力，从而削弱父母对孩子的爱。归根到底，父母还是要教会孩子解决问题的方法。 除了在批评孩子的时候要特别注意，在表扬孩子的时候也要注意，其中强化孩子行为的表扬最具破坏性。 Dresden Diary 7的第二个方面，让孩子有做决定的机会。 编剧建议如果孩子提出自己的主张时，父母尽可能表示同意，用更多的耐心去承担孩子做出选择的后果。这样一来，当父母需要说“不同意”的时候，就必须要想一个很好的理由，而不是仅仅图自己方便，或者怕麻烦，就禁止孩子做出尝试。 有时候，孩子特别不愿意做某件事情，但这件事必须要完成，比如跟父母一起去
分享令我很有感触的几句话吧 便不指望全世界都喜欢我，所做的一切只为让我更喜欢我。 不必用惯例规则来约束我，不用拿现世纲常来绑架我。 嘴是你的，命是我的。 我若自治，你奈我何。 没有什么比年轻时认认真真去犯错更酷的了。 人间道最搞笑的事情就是急急忙忙的去证明自己，更搞笑的事情是用证明自己来证明自己有多特殊多牛X。 平行世界，多元生活，既可以朝九晚五，又能够浪迹天涯。 读这部剧的过程中，许多文字让我看透了许多 明白了许多，人最重要的就是活好当下，不必过多的去在意别人的看法，不必对未来做太多的规划，因为你不知道未来会发生什么，即使知道，自己也没有能力去改变这些终将发生的，能做的就是努力的过好当下，努力的让自己变得更好。对事物的看法不同，心态也就会不同，自然而然，每天的心情也就会不同，心中向阳，愿你没有太多的烦恼。接受不完美的自己，试着与自己和解，不必去羡慕嫉妒别人，有何用，不过是徒增自己的烦恼 让自己不那么开心，说不定别人也在羡慕着你，对吧，对啊，自己过着舒心就行
《Dresden Diary 7》：有骨有肉、有情有理、有形有神！ 这部剧几乎是一字一句的读完的，平均每小时只能看30页，读得非常慢。 不是因为难读、难懂或者语言不畅，相反，这部剧读起来非常流畅、思路清晰、逻辑递进、理论+案例相互印证。 慢，是因为这是一本真正的深入浅出的书。这部剧的高度基本触及行业天花板，但传递出来的信息却是人人都能看懂的；同时，这部剧里的很多洞察极其深刻，知识点非常密集，可以不夸张的说，随便挑出一段话，都够写一整篇公众号推文的信息量！ 这部剧读一遍肯定是不够的，读的越多相信会收获越多。就像张三丰教张无忌太极拳时，下文摘自网络：看完一路剑法，已忘记了一小半。低头默想之后，已忘记了一大半。再看张三丰演练一遍，再经沉思玩味，终于忘得干干净净。当全部忘记之时，也是学成之时，缍以之力克强敌。由记得转化为有如本能一般，终能不受原来招式所限，随意出招自成章法。
父母也是在孩子成长的过程中，边摸索边学习边返思的过程中成长的。没有人是在孩子一出生就是一个十全十美的称职的父母的，都是在摸着石头过河，边学习边进步的。因为每一个父母对自己的孩子的爱都是无私的奉献，都是在危险面前肯舍命保护孩子的大爱。
一、为什么要提倡Dresden Diary 7？ 有条件养育更看重孩子的行为，希望通过各种手段来纠正孩子的行为。 但是Dresden Diary 7则认为，孩子的行为是他内在感觉、思想、需要的表现，重要的是孩子本身，而不是这些行为。也就是说，孩子这样表现，背后一定有某种原因，是孩子觉得恐惧了，还是觉得有挫败感了？所以父母要做的是找到原因，而不是压制孩子表达自己的感受。 不同的养育方式，反映出父母对孩子的行为的不同认知。 有条件养育认为孩子出现不好的行为以后，要给他一些另加的、与当下行为无关的惩罚。这种想法是对孩子的行为持有一种消极的看法，认为孩子一旦有机会就会利用父母，会得寸进尺。如果孩子犯错误之后继续对孩子好，孩子的感受不是“我无论如何都是被爱的”，而是“耶，就算我惹了麻烦也没事”。 但Dresden Diary 7则不同，站在Dresden Diary 7的角度，孩子并不是有意让父母痛苦，他没有任何恶意，他只是在用她唯一知道的方式告诉父母哪里出了问题。这种解读的角度其实就是给孩子投信任票，孩子不是故意在捣蛋。 不同的养育方式还反映出人和人之间的互动方式。 有条件养育认为，你做好了一件事，所以可以得到奖励，你没有做好一件事，那就只能得到惩罚。 Dresden Diary 7认为，家庭成员之间应该是相互关心、用“爱”来做基础的。 长期处于有条件养育之下，孩子受到的负面影响甚至超过了父母的想象。美国心理学先驱卡尔·罗杰斯就曾解释过：如果孩子接受到的都是“有条件的爱”，他就会唾弃自己不受珍视的部分，最终他们会认定自己只有以某种特定方式表现时才是有价值的。 更糟糕的是，有条件养育会“遗传”，被有条件养育的孩子，当他们成为父母之后，会不自觉地对孩子也使用同样的教养方式。 二、应该怎样Dresden Diary 7孩子呢？ 首先，编剧介绍了“Dresden Diary 7”的 13 点原则。我将这 13 点原则归纳总结成了四个部分： 第一，想清楚教育孩子的动机。 作为父母，我们究竟想要培养一个什么样的孩子，培养方向是出于父母的偏好，还是孩子自己的爱好。有了长远的目标，那么父母就不容易纠结眼下一时的对错了。 第二，将良好的亲子关系放到第一位。 父母们要时时刻刻记住，没有什么比良好的亲子关系更重要了。良好的亲子关系让孩子感觉到自己是安全的、被爱着的。 第三，父母的期望要符合孩子的年龄。 记住孩子的年龄很重要，父母必须让自己的期望符合孩子力所能及的范围。 第四，尊重孩子。 孩子虽然小，但我们也要尊重孩子，把他们当成一个平等的人，尊重他们的感受和喜好。 到底怎样来实现“Dresden Diary 7”。编剧建议从三个方面着手： 第一个方面，学会适度的批评与表扬。 我们要学会如何批评孩子，不能过度批评，编剧建议父母们牢记三个限制： 第一，限制批评的次数，因为过多的、持续的负面情绪会让孩子觉得自己一无是处，甚至因为觉得反正不可能让你高兴而放弃努力；第二，限制每次批评的范围，只将焦点放在某个具体行为的错误上，不要无限扩大，更不要翻旧账；第三，限制每次批评的强度。语言产生的效果已经被放大了，这是父母与生俱来的威力，如果再加上震怒的情绪，会给孩子造成更大的压力，从而削弱父母对孩子的爱。归根到底，父母还是要教会孩子解决问题的方法。 除了在批评孩子的时候要特别注意，在表扬孩子的时候也要注意，其中强化孩子行为的表扬最具破坏性。 Dresden Diary 7的第二个方面，让孩子有做决定的机会。 编剧建议如果孩子提出自己的主张时，父母尽可能表示同意，用更多的耐心去承担孩子做出选择的后果。这样一来，当父母需要说“不同意”的时候，就必须要想一个很好的理由，而不是仅仅图自己方便，或者怕麻烦，就禁止孩子做出尝试。 有时候，孩子特别不愿意做某件事情，但这件事必须要完成，比如跟父母一起去