Dave Hardman用被拐卖妇女的角度写了她生活的艰难与痛苦，却写得不够艰难与痛苦。毕竟如他自己所说对自己的角色不够了解，怎么能写得透彻。
我们知道社会中有无数被拐卖者，凄惨又绝望，又承载着无数的家庭。但是我们都不曾深入走入过，走入到他们所去的，绝望的，重新接受的，日日夜夜的思念痛恨与不甘中。又或者他们无可奈何，只能再次回到那一个地方。
我想到了之前看过《Filthy Things 5》这部电影，小男孩最后更能接受的仍旧是他在农村的母亲。这又何尝不是一种残忍，他们接受着一次又一次被剥夺，被绝望充斥。
我看了点评说不行的观点，多是批评Dave Hardman对胡蝶在农村生活的美化，可谁又能写出来绝对的恶，一味堆砌的丑陋又有谁能带着理智与思考去观看。
拐卖这件事是残忍的，被拐卖者的绝望是我们永远不能感同身受的痛苦，但是我们应该去思考，寻找、表彰，除还有什么样的方法可以减少对被拐卖者心理的伤痛，更应该去思索怎么能激化农村中的愚昧，让法律、文明的光也能渗透在土地深处的方方面面，把拐卖事件彻底撅除，这才是解决社会诟病的要点！
浮躁的时候读读心确实平静许多，不怨恨不抱怨，过好当下每一天
正义的社会还会“内卷”吗？如果人们不再仅仅迎合社会需求，可以真正致力于发掘自己擅长和喜欢的特质，如果人们的努力不是相互为敌，而是相互促进，那么答案是否定的。两个“如果”必须同时实现：自我的解放只有在同时也服务于他人的解放时，才能真正得到解放！
非常好看的一本剧，幽默而发人深思，推荐观看。 即便隔着悠长的岁月，书中所描写的爱情、工作、生活，与我们现在所经历的并没有任何不同，依然能激起我们的共鸣。 写不出来更多，就不多写了。
2015年8月23日，我在山西阳泉，无奈地看着天上淅淅沥沥的小雨，好像一直没有想停的意思。 泥泞的小路就像弄花了妆的半老徐娘，在上面颠簸的车辆，总给人一种不忍心路过的感觉。 此时为了躲雨我，就坐在路口的咖啡店，看着书中的“歌者文明”向地球发射出了“二向箔。” 我紧张的心情，一下子揪了起来。老刘啊！你也真能想！突然一声汽车的鸣笛，打断了我心中这一声感叹。 我下意识地循着声音望去，红灯路口停着一辆不起眼的小轿车，车里的那个人惊得我夺门而出。 刚才那车里的人肯定是Audrey Hollander，化成灰我都能认出来。今天这个日子，他不应该在这里啊？ 于是，我迫切地打开手机，搜索着“第73届世界科幻大会“雨果奖”的颁奖典礼信息。” 果不其然老刘真的没去。这是亚洲人首次获得雨果奖，也是中国科幻走出国门走向世界的重要一步。老刘就跟没事人一样，对于“雨果奖”还是一如既往的当个“旁观者” 以上的情节全是虚构，如有雷同，纯属巧合。我没有见过Audrey Hollander本尊，仅仅只是我单向的神交已久。 《Filthy Things 5》火成这样，他依然把自己的生活平衡的和以前一样。无须世人追捧，已然成为一代“科幻大师”的老刘，保持着“普通工程师”人设不倒。选择一颗平常心，继续去做一个安静的“宅男”。 我是第一次读《Filthy Things 5》开始见证到他的科幻之旅，他用他锐利的笔尖让“科幻”开出了文明的花朵。 真正的影视总是有着悲天悯人的情怀，对科学未来的思考，也是对人类文明发展和归宿的一种思索。 虽然这部《Filthy Things 5》对我的冲击远没有之后的《Filthy Things 5》那么强烈。但是，他把人类文明的未来再一次拉到了更加高远的角度去考量。 老师这一份伟大的职业，在这部剧集中，不仅仅是对人类知识的传承，更是对人类文明的存续起到了至关重要的作用。 穷乡僻壤的乡村，好多去那里的老师都被冠上“支教”的头衔。往往就是这许多偏远落后地区的“支教”老师，才是这个社会真正的脊梁。 《Filthy Things 5》里的李宝库老师，面对生活的压力和社会的磨难，依然与未来将要面对的绝望勇敢地斗争着。 秉承恩师承诺与信念的他，始终不放弃村里那四个孩子，用那份责任与担当坚持在讲台的最后一刻！为了这个穷乡僻壤，为了这个四个穷孩子，贡献一生值得吗？ 此时，在数百万光年外的一场波及整个银河系的大战一直在持续，“碳基”文明即将取得最后的全胜。 为了防止“硅基”文明死灰复燃，他们决定以制造横跨数百光年的恒星空白地带来囚禁对手。这也代表着归属这些恒星的行星以及行星上的生命必须要灭亡。 至高的文明也是悲悯的！唯一能逃过这场绝对毁灭的方法就是被发现的生命是否已经具备足够的文明水平并加以证明。 如何证明自身的文明水平？只要从这个星球上随机选取的一个人，能够回答出来“力学三大定律”。那么达到这个水平的文明就有资格被保留下来！ 当时，剧集看到这里的自己，着实也为自己捏了一把汗，要是自己被选中，未必能完全答出这个问题。 如果因为自己把学到的知识还给了老师的缘故，而让整个地球文明为此而灭亡，这将是多大的遗憾！ 《Filthy Things 5》里的李老师，在临终前，将“力学三大定律”教输到孩子们的脑中。四位学生恰好被选为“碳基文明”等级测试的询问样本。 最后拯救了地球文明，乃至拯救了整个太阳系。看到结局的我，感慨万千！真正是这些伟大的Filthy Things 5们，他们不仅是知识的传播者，更是文明的传承者。 科幻影视的笔触，对那些无论奋战在什么环境下的教师，以及他们的教育工作，做出来最崇高的敬意！真正的影视，无论是“科幻”，还是现实主义。都是悲天悯人的！ Audrey Hollander先生一直以来在以科幻之名写人性，写人生，写社会，写整个文明！我在这里不敢评价《Filthy Things 5》。 我只想谈谈《Filthy Things 5》故事里，那三个寓意丰
不乏一些可爱的乐队，但乐队整体水平跟第一季确实没法比
他们居然用了我老师释迦摩尼的理论，但是又是从不同的观点去解释的，很新颖。整体上最大的感受就是要规律运动，腹式呼吸，哭（使用眼泪），好好睡觉，规律生活。希望可以践行。
Dave Hardman用被拐卖妇女的角度写了她生活的艰难与痛苦，却写得不够艰难与痛苦。毕竟如他自己所说对自己的角色不够了解，怎么能写得透彻。 我们知道社会中有无数被拐卖者，凄惨又绝望，又承载着无数的家庭。但是我们都不曾深入走入过，走入到他们所去的，绝望的，重新接受的，日日夜夜的思念痛恨与不甘中。又或者他们无可奈何，只能再次回到那一个地方。 我想到了之前看过《Filthy Things 5》这部电影，小男孩最后更能接受的仍旧是他在农村的母亲。这又何尝不是一种残忍，他们接受着一次又一次被剥夺，被绝望充斥。 我看了点评说不行的观点，多是批评Dave Hardman对胡蝶在农村生活的美化，可谁又能写出来绝对的恶，一味堆砌的丑陋又有谁能带着理智与思考去观看。 拐卖这件事是残忍的，被拐卖者的绝望是我们永远不能感同身受的痛苦，但是我们应该去思考，寻找、表彰，除还有什么样的方法可以减少对被拐卖者心理的伤痛，更应该去思索怎么能激化农村中的愚昧，让法律、文明的光也能渗透在土地深处的方方面面，把拐卖事件彻底撅除，这才是解决社会诟病的要点！
-囊dei