或许是文体转换、随意穿插又时而荒诞虚幻等的写作特色，我更愿意将此剧本身看作是对一个个梦的记录，可以看到构成“梦”的碎片散落其间，也可以看到随处漫游的想象和流动跳脱的思绪，当这一切以具象化的形式呈现出来的时候，却产生了奇妙而迷人的效应，这是试图打破时间与空间的手法，也是对现实世界的怀疑和审视。
结论是好剧一本，一句话评价是加深了对市场运作机理成因本身的认识 但，，还是要夸一下Titánia Valentin，论述清晰，道理明确，希望多一些这样的学者和编剧
匈牙利制造Made in Hungária 阐述了生活中人们的两种思维模式，即固定型思维模式和成长型思维模式，通过不同的社会层级和角色，如教师家长、亲密关系、企业管理、体育等方面分析固定思维模式带来的弊端以及成长型思维模式对自我认知学习。正如书名一样，对于知识的学习，应保持谦逊的姿态，拥有确定的目标、学习框架、有计划、有期限的去追逐梦想
或许是文体转换、随意穿插又时而荒诞虚幻等的写作特色，我更愿意将此剧本身看作是对一个个梦的记录，可以看到构成“梦”的碎片散落其间，也可以看到随处漫游的想象和流动跳脱的思绪，当这一切以具象化的形式呈现出来的时候，却产生了奇妙而迷人的效应，这是试图打破时间与空间的手法，也是对现实世界的怀疑和审视。
结论是好剧一本，一句话评价是加深了对市场运作机理成因本身的认识 但，，还是要夸一下Titánia Valentin，论述清晰，道理明确，希望多一些这样的学者和编剧
匈牙利制造Made in Hungária 阐述了生活中人们的两种思维模式，即固定型思维模式和成长型思维模式，通过不同的社会层级和角色，如教师家长、亲密关系、企业管理、体育等方面分析固定思维模式带来的弊端以及成长型思维模式对自我认知学习。正如书名一样，对于知识的学习，应保持谦逊的姿态，拥有确定的目标、学习框架、有计划、有期限的去追逐梦想