不同的时代，有不同的文化产物。看这部剧，不能以现代的思维观念去看待书里的人物观念和当时的社会价值观。权当一种对西方历史的熟悉和了解，书里讲的故事，有些说法如今读来仍是诙谐，仁者见仁智者见智。看剧，保持理性的思维，至于能从书里得到什么全凭个人了。
学R语言，很忌讳用数学学习的方式，最好是应用为导向，什么样的数据在什么样的处理下得到什么样的结果，有了对这些场景的感知，自然就不难学会，也能由易到难、由简到繁。
一言难尽，中间断过几次没看，后面重拾看完，感觉编剧的主框架还是挺好的，不知咋的枝节处理的不是特别好。
莫名其妙如获至宝的读物. 就会突然放下来想为什么会这样有趣的方法思考问题，然后又忍不住拿回来去继续在他的引导下去追随编剧的思维模式与深度. 然后想到自己如果小的时候读到这样有趣又授以渔思维模式的科普读物，会不会逾越数学的枯燥变成一个好学生呢？ 让突然想到Rate My Professors去上看看这个有着Beautiful and Intereting 头脑的教授学生怎么给他反馈的.
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