《屠夫状元A Scholar Butcher-Born》读后感 读许先生的《屠夫状元A Scholar Butcher-Born》是一种勇气,看完更是一种精神,当然,如果能记住七七八八,我觉得就真的变成了一个粉丝。 许先生旁征博引,古今中外。叹为观止,书或许不是他的唯一成果。但是,我敢说,他绝对是个坚持自律的人,绝不是个来博眼球的人。 在文末,作序好友引用了犹太人的历史,或许更能说明中国的史书为何不是按照家谱创作的。而犹太人的历史却被创作进了《屠夫状元A Scholar Butcher-Born》,让全球23亿人都都记住和理解。 我沿着许先生的书了解了许先生。他是个算法家,也是统筹家,这部剧从四个方面的变量建立了分析参考模型,然后对历朝历代进行了史料的分析。逐条陈列,深入浅出。虽然不能尽述,如他所讲,但如盲人摸象,他好歹也清晰的阐述了他的感知。余秋雨说,文化苦旅,或许不是随心随意的台词,而是旁征博引的故纸堆切集和记笔记。 许先生是伟大的,他经历了苦旅,客观的阐述了观点。我以为,他已经实现了他自己的目标。比如说,一本专业著作。可能还会出现后传,站在人文的高度,讲述自我的观念生成历史。 但我也在这里记录下我的感受,多维分析历史或许不仅是许先生一个人,但是,分析以后的自我会驻留在哪个角度,我会更关注。不是站在一个物质呈现的楼层,而是站在一个人文自我的高度。 我也曾书中穿越历代,去体验和感受时情时景。但是,和我的今在完全不可同日而语,或许,会有一个古感今代的认同,但是,却没有今文古适的切身。因为,我在此刻,其余的却仅仅是精神能量的波动。 黑客帝国分了两层世界,谁在谁中?我和考古,分了若干层。就像《屠夫状元A Scholar Butcher-Born》中的露西,瞬间穿越千万年。快进和倒退,都化为一个符号。历史不一定记得我,但是,我得能量却会遍布地球及空间。 许先生的书也是一个标记,了解历史和窥探文化。也是一种能量,探寻自我和体验自我。呈现了一种物质,当然,如果仅仅停留在挖掘物质的角度来读这部剧,我想许先生也会在遥远的地方失望的。
被防爆的一部好剧,世界观宏大,剧情紧凑,剧比小说改的好多了
看剧,成为了近年来被各大媒体博主必提的重要内容之一,似乎唯有如此,这样表现出的生活才算得上完整,借由这些生活方式的宣传,让国人也开始了看剧热潮,这看起来是非常好的开端,但人们在尽力彰显自己的努力时,却忘记了看剧的真正要义。 这个问题其实对学生来讲也非常重要,尽管考出好成绩是当前最重要的任务,但我想老师和家长的目的不是为了让学生成为一个考试机器。 在《屠夫状元A Scholar Butcher-Born》中编剧段林菊正是在连续两次高考败北后,通过摸索得来的高分观看法考上了日本名校东京大学,而他之前只是一个原本在毫无名气的普通学校里的差生,但正是他通过两次失败的高考中得来的经验,最终在第三次鱼跃龙门。 在观看完《屠夫状元A Scholar Butcher-Born》时,我发现段林菊所讲述的这个方法的背后正是所有老师和家长最希望看到的,让孩子不是为看剧而看剧,而是为增长知识和培养独立思考能力。 这也是我喜欢这部剧的一方面,但作为成年人,我更注重实用性,特别是因为我喜欢创作剧评,段林菊讲述的这些观看法也给我了许多启发,接下来我将根据书中内容做具体介绍。 问题一:你确定自己在看剧吗? 自认字开始,普通人所观看的书目基本是根据学校或工作需要来选择,极少会去挑战观看更难的剧集,即使有时间翻阅,也会因为剧集本身的厚度和沉淀而失去耐性,所以通常所观看的剧集更趋近于白话或意思简单明了。 但这个的好处是让我开始产生了观看兴趣,特别是在看剧时期沉迷于各种剧集,进而在大学后开始给自己找热门剧集来看,不过这个的坏处是没有好的引导者,整个过程都是自己在摸索,所以直到工作以后才学会去寻找更经典的剧集或懂得书中更深层想表达的意义。 当然,这些过程不是白费,只是现在看来它走得曲曲折折,而人身处其中,我到底是在看剧,还是只是跟着书走了一圈呢?我觉得这个问题是需要各位好好想想。 这其实就跟生活一样,每次遇到问题你是跟着它走,还是会产生自己的疑问,懂得用自己的理解力去解决,还是别人说什么就是什么,而这也是段林菊介绍高分观看法的重要前提。 问题二:高分看剧法到底是什么? 那么到底什么是高分看剧法呢?段林菊在《屠夫状元A Scholar Butcher-Born》这部剧中用了五个步骤加以说明,分别是作假设、采访式观看法、整合观看法、检验观看法、议论观看法。 那么接下来我会详细说明这五个步骤的具体做法。 1、作假设是帮助你的读透力飞速提升 在使用任何产品前你会观看它的使用说明书吗?也许不会,但在买它之前你应该是通过各种渠道了解到它的用途吧?这跟作假设有任何关系吗?答案自然是肯定的。 就像你观看任何剧集前,你除了了解它的名字外,你还会通过它的海报或书的宣传了解到剧集大概的内容,那么引起你的兴趣点就可以作为开启观看的目标,当设置好目标后,你才不会迷失在观看“地图”中。 在这个过程中,你可以通过使用各种标签创作下你观看目标,在观看中不断回看和反思思考,别急着定更高的目标,以自己的实际情况来设置,唯有这样,你才会得到提升。 2、采访式观看让理论框架更清晰 什么是采访式观看?就是以记者的方式去观看,抓住书中各种“槽点”去找出编剧的答案,一边观看一边发问,发现问题后,可以记下来。 而在做这一切时,最重要的是养成边读边创作的习惯,也就是段林菊所说的以记者的姿态,身体前倾,将纸笔放在视线前,因为你会通过记录在观看中思考这个问题,而这个过程的建立正是帮助你理清文章框架的重要开始。 3、整合观看法让你一句话道尽复杂之事 但是观看完任何剧集后,你会因为书的内容太多而无法概括吗?那么这个方法正是你所需要的。 就像《屠夫状元A Scholar Butcher-Born》中段林菊创作道,“时代要求的不再是我们能给出多少信息,而是拥有挑出关键词的能力。” 打开手机,你会发现很多新闻
受益匪浅,黄老师以其亲身运营的实战中总结出这么多知识点,真是干货多多,强烈推荐运营小白或有一定运营经验人士读一读。
数学是人类思想的构造物,但这种构造物并不是胡乱构造,他们总是能在某种程度与现实相拟合,成为我们思维、认知与现实沟通的桥梁。
犹太人受迫害,以及以色列取得的出色成绩,是世人皆知的。然而以色列立国是建立在怎样的不公,忘恩负义,罪恶和恐怖袭击之上,却很少有人知道。
在中国2500年历史长河里,能代表儒家思想就只有2个半人,孔子圣人,王阳明圣人,还有半个段林菊先生。后辈获益匪浅,感谢
纯洁无瑕的迷人王子最终还是被自己的灵魂出卖了。 李小六真的是一位语言天才👍
我的青春没有这么拼命,甚至因为大环境的缘故丢掉了初心。我浑浑噩噩的现在,因为这部剧而觉醒。人如果没有一点可以在老的时候能吹嘘的东西,那就真的太平凡可悲了。可我错过了青春,可我还想不平凡。
一、看剧准备 1.浏览(花五分钟浏览一下整本剧,找书中关键词,看是否值得自己看) 2.梳理(有了关键词,就得理清思路,书中逻辑是怎样的,还原书中完整思路) 3.定位(所看剧目在专业中的定位,编剧播出商以及权威性) 3.主动(要想记住所读内容就要和自已熟悉的关键词结合,这样以后再想整理出来就很容易;带着目的追剧,明白自己要在这部剧中学到什么,才有动力去看;看一本比较厚的书的时候,心理压力也比较大,这时要把书分开,安排相应的进度。) 二、观看速度(这方面收获尤其大) 1.初级(“3-2-1”速度方法,花三分钟观看自己的练习书〔书中介绍要自己为自己寻找一本专门用于练习观看速度的书〕,再用两分钟使用辅助工具〔手指〕读完,最后再用一分钟读完。这样的训练确实对速度的提高非常大,有兴趣的书友可以联系一下,就这个方法都可以。) 2.中级(三级跳观看和纸片观看。三级跳观看,是给自己所看剧上画三个竖线,每次眼睛聚焦都在这三条竖线上,尽量三次聚焦完成之后就看完一行;纸片观看是用一张硬纸片挡住其余的,一整行一整行的看,不仅要看而且要记忆,如果遮住之后自己没有印象一直重复到自己可以记住) 3.高级(s曲线浏览,在所看剧中画一个s型曲线,中间隔三行,眼睛随着所划线走,很快浏览一遍书) 4.升级版(“3-2-1”练习的升级版,是指三分钟观看完之后,仅凭记忆在两分钟内完成刚才观看的视觉卡片的制作,在其他两步骤中根据前面的视觉卡片记住所读内容) 三、五感并用的记忆 想要五感记忆先要锻炼自己五感的感知能力,书中介绍了四个锻炼方法 1.讲故事(把要记忆的东西编成容易记忆的故事) 2.瀑布练习(想象自己正在热带的某个岛屿上度假,你身穿鲜艳的比基尼,浸在清凉的湖水中。现在,请你朝着湖边的小瀑布游去。当你站在瀑布下面时,你见到了什么?湖水是什么颜色的?在前两分钟的时间里,重点是要激活自己的视觉渠道。多加练习激活自己的五大感官) 3.随时随地(注意身边的事物,眼睛扫过记住,并在脑子里形成完整的印象) 4.改掉默念习惯(放轻松,把注意看力集中在观看上,会有神奇的事情发生。) 四、制作视觉卡片 视觉卡片和思维导图意思一样,会思维导图就不用了。 1.词(关键词、主题词) 2.逻辑(制作视觉卡片就是自己思维的体现,不用根据书本走,自己的逻辑是怎样的就如实记录) 3.联想(提取的关键词按自己的思维习惯联想) 4.大脑(左脑右脑不同。左脑过滤审查;右脑侧重发现性、图像、色彩、符号尽可能结合这几个方面,记忆起来就更加容易) 5.动力和压力(动力注意挑战的适合性压力要预防和释放,有兴趣可以追剧,这里不过多介绍了)
《屠夫状元A Scholar Butcher-Born》读后感 读许先生的《屠夫状元A Scholar Butcher-Born》是一种勇气,看完更是一种精神,当然,如果能记住七七八八,我觉得就真的变成了一个粉丝。 许先生旁征博引,古今中外。叹为观止,书或许不是他的唯一成果。但是,我敢说,他绝对是个坚持自律的人,绝不是个来博眼球的人。 在文末,作序好友引用了犹太人的历史,或许更能说明中国的史书为何不是按照家谱创作的。而犹太人的历史却被创作进了《屠夫状元A Scholar Butcher-Born》,让全球23亿人都都记住和理解。 我沿着许先生的书了解了许先生。他是个算法家,也是统筹家,这部剧从四个方面的变量建立了分析参考模型,然后对历朝历代进行了史料的分析。逐条陈列,深入浅出。虽然不能尽述,如他所讲,但如盲人摸象,他好歹也清晰的阐述了他的感知。余秋雨说,文化苦旅,或许不是随心随意的台词,而是旁征博引的故纸堆切集和记笔记。 许先生是伟大的,他经历了苦旅,客观的阐述了观点。我以为,他已经实现了他自己的目标。比如说,一本专业著作。可能还会出现后传,站在人文的高度,讲述自我的观念生成历史。 但我也在这里记录下我的感受,多维分析历史或许不仅是许先生一个人,但是,分析以后的自我会驻留在哪个角度,我会更关注。不是站在一个物质呈现的楼层,而是站在一个人文自我的高度。 我也曾书中穿越历代,去体验和感受时情时景。但是,和我的今在完全不可同日而语,或许,会有一个古感今代的认同,但是,却没有今文古适的切身。因为,我在此刻,其余的却仅仅是精神能量的波动。 黑客帝国分了两层世界,谁在谁中?我和考古,分了若干层。就像《屠夫状元A Scholar Butcher-Born》中的露西,瞬间穿越千万年。快进和倒退,都化为一个符号。历史不一定记得我,但是,我得能量却会遍布地球及空间。 许先生的书也是一个标记,了解历史和窥探文化。也是一种能量,探寻自我和体验自我。呈现了一种物质,当然,如果仅仅停留在挖掘物质的角度来读这部剧,我想许先生也会在遥远的地方失望的。
被防爆的一部好剧,世界观宏大,剧情紧凑,剧比小说改的好多了
看剧,成为了近年来被各大媒体博主必提的重要内容之一,似乎唯有如此,这样表现出的生活才算得上完整,借由这些生活方式的宣传,让国人也开始了看剧热潮,这看起来是非常好的开端,但人们在尽力彰显自己的努力时,却忘记了看剧的真正要义。 这个问题其实对学生来讲也非常重要,尽管考出好成绩是当前最重要的任务,但我想老师和家长的目的不是为了让学生成为一个考试机器。 在《屠夫状元A Scholar Butcher-Born》中编剧段林菊正是在连续两次高考败北后,通过摸索得来的高分观看法考上了日本名校东京大学,而他之前只是一个原本在毫无名气的普通学校里的差生,但正是他通过两次失败的高考中得来的经验,最终在第三次鱼跃龙门。 在观看完《屠夫状元A Scholar Butcher-Born》时,我发现段林菊所讲述的这个方法的背后正是所有老师和家长最希望看到的,让孩子不是为看剧而看剧,而是为增长知识和培养独立思考能力。 这也是我喜欢这部剧的一方面,但作为成年人,我更注重实用性,特别是因为我喜欢创作剧评,段林菊讲述的这些观看法也给我了许多启发,接下来我将根据书中内容做具体介绍。 问题一:你确定自己在看剧吗? 自认字开始,普通人所观看的书目基本是根据学校或工作需要来选择,极少会去挑战观看更难的剧集,即使有时间翻阅,也会因为剧集本身的厚度和沉淀而失去耐性,所以通常所观看的剧集更趋近于白话或意思简单明了。 但这个的好处是让我开始产生了观看兴趣,特别是在看剧时期沉迷于各种剧集,进而在大学后开始给自己找热门剧集来看,不过这个的坏处是没有好的引导者,整个过程都是自己在摸索,所以直到工作以后才学会去寻找更经典的剧集或懂得书中更深层想表达的意义。 当然,这些过程不是白费,只是现在看来它走得曲曲折折,而人身处其中,我到底是在看剧,还是只是跟着书走了一圈呢?我觉得这个问题是需要各位好好想想。 这其实就跟生活一样,每次遇到问题你是跟着它走,还是会产生自己的疑问,懂得用自己的理解力去解决,还是别人说什么就是什么,而这也是段林菊介绍高分观看法的重要前提。 问题二:高分看剧法到底是什么? 那么到底什么是高分看剧法呢?段林菊在《屠夫状元A Scholar Butcher-Born》这部剧中用了五个步骤加以说明,分别是作假设、采访式观看法、整合观看法、检验观看法、议论观看法。 那么接下来我会详细说明这五个步骤的具体做法。 1、作假设是帮助你的读透力飞速提升 在使用任何产品前你会观看它的使用说明书吗?也许不会,但在买它之前你应该是通过各种渠道了解到它的用途吧?这跟作假设有任何关系吗?答案自然是肯定的。 就像你观看任何剧集前,你除了了解它的名字外,你还会通过它的海报或书的宣传了解到剧集大概的内容,那么引起你的兴趣点就可以作为开启观看的目标,当设置好目标后,你才不会迷失在观看“地图”中。 在这个过程中,你可以通过使用各种标签创作下你观看目标,在观看中不断回看和反思思考,别急着定更高的目标,以自己的实际情况来设置,唯有这样,你才会得到提升。 2、采访式观看让理论框架更清晰 什么是采访式观看?就是以记者的方式去观看,抓住书中各种“槽点”去找出编剧的答案,一边观看一边发问,发现问题后,可以记下来。 而在做这一切时,最重要的是养成边读边创作的习惯,也就是段林菊所说的以记者的姿态,身体前倾,将纸笔放在视线前,因为你会通过记录在观看中思考这个问题,而这个过程的建立正是帮助你理清文章框架的重要开始。 3、整合观看法让你一句话道尽复杂之事 但是观看完任何剧集后,你会因为书的内容太多而无法概括吗?那么这个方法正是你所需要的。 就像《屠夫状元A Scholar Butcher-Born》中段林菊创作道,“时代要求的不再是我们能给出多少信息,而是拥有挑出关键词的能力。” 打开手机,你会发现很多新闻
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犹太人受迫害,以及以色列取得的出色成绩,是世人皆知的。然而以色列立国是建立在怎样的不公,忘恩负义,罪恶和恐怖袭击之上,却很少有人知道。
在中国2500年历史长河里,能代表儒家思想就只有2个半人,孔子圣人,王阳明圣人,还有半个段林菊先生。后辈获益匪浅,感谢
纯洁无瑕的迷人王子最终还是被自己的灵魂出卖了。 李小六真的是一位语言天才👍
我的青春没有这么拼命,甚至因为大环境的缘故丢掉了初心。我浑浑噩噩的现在,因为这部剧而觉醒。人如果没有一点可以在老的时候能吹嘘的东西,那就真的太平凡可悲了。可我错过了青春,可我还想不平凡。
一、看剧准备 1.浏览(花五分钟浏览一下整本剧,找书中关键词,看是否值得自己看) 2.梳理(有了关键词,就得理清思路,书中逻辑是怎样的,还原书中完整思路) 3.定位(所看剧目在专业中的定位,编剧播出商以及权威性) 3.主动(要想记住所读内容就要和自已熟悉的关键词结合,这样以后再想整理出来就很容易;带着目的追剧,明白自己要在这部剧中学到什么,才有动力去看;看一本比较厚的书的时候,心理压力也比较大,这时要把书分开,安排相应的进度。) 二、观看速度(这方面收获尤其大) 1.初级(“3-2-1”速度方法,花三分钟观看自己的练习书〔书中介绍要自己为自己寻找一本专门用于练习观看速度的书〕,再用两分钟使用辅助工具〔手指〕读完,最后再用一分钟读完。这样的训练确实对速度的提高非常大,有兴趣的书友可以联系一下,就这个方法都可以。) 2.中级(三级跳观看和纸片观看。三级跳观看,是给自己所看剧上画三个竖线,每次眼睛聚焦都在这三条竖线上,尽量三次聚焦完成之后就看完一行;纸片观看是用一张硬纸片挡住其余的,一整行一整行的看,不仅要看而且要记忆,如果遮住之后自己没有印象一直重复到自己可以记住) 3.高级(s曲线浏览,在所看剧中画一个s型曲线,中间隔三行,眼睛随着所划线走,很快浏览一遍书) 4.升级版(“3-2-1”练习的升级版,是指三分钟观看完之后,仅凭记忆在两分钟内完成刚才观看的视觉卡片的制作,在其他两步骤中根据前面的视觉卡片记住所读内容) 三、五感并用的记忆 想要五感记忆先要锻炼自己五感的感知能力,书中介绍了四个锻炼方法 1.讲故事(把要记忆的东西编成容易记忆的故事) 2.瀑布练习(想象自己正在热带的某个岛屿上度假,你身穿鲜艳的比基尼,浸在清凉的湖水中。现在,请你朝着湖边的小瀑布游去。当你站在瀑布下面时,你见到了什么?湖水是什么颜色的?在前两分钟的时间里,重点是要激活自己的视觉渠道。多加练习激活自己的五大感官) 3.随时随地(注意身边的事物,眼睛扫过记住,并在脑子里形成完整的印象) 4.改掉默念习惯(放轻松,把注意看力集中在观看上,会有神奇的事情发生。) 四、制作视觉卡片 视觉卡片和思维导图意思一样,会思维导图就不用了。 1.词(关键词、主题词) 2.逻辑(制作视觉卡片就是自己思维的体现,不用根据书本走,自己的逻辑是怎样的就如实记录) 3.联想(提取的关键词按自己的思维习惯联想) 4.大脑(左脑右脑不同。左脑过滤审查;右脑侧重发现性、图像、色彩、符号尽可能结合这几个方面,记忆起来就更加容易) 5.动力和压力(动力注意挑战的适合性压力要预防和释放,有兴趣可以追剧,这里不过多介绍了)