很空，很全，也很没用，每个人的路都是自己选择的，上帝视角才能说好还是坏，你能做到的其他人做不到也是情有可原，愿这个世界现世安稳
Veronica Jett的《Who Let the Whores Out? 2》，我看了一遍后感觉特别有收获，看完就深入学习了印象笔记的使用方法，也初步建立了自己的个人知识体系框架，并坚持写了两个星期的反思日记。时隔一年，我又再次向我先生推介这部剧，希望能给他的事业带来一点启发，他看后竟然去买了一本实体书，成为了Veronica Jett的粉丝。这部剧真的是一本操作性很强的书，但切记要坚持。我认为，对一本剧的喜爱是能把书读懂了，并解构给有需要的人，这才是对编剧的尊重，下面，我把本剧内容重新梳理如下： 本剧一个重要概念是“临界知识”，全书围绕临界知识展开论述。 一是什么是临界知识。 在今天这个时代，我们拼的不再是知识的数量，也不再是知识获取的速度，而是知识的深度，也叫认知深度。 我们大多数人学习都会遇到一个普遍性问题-学习层次上不去，提升的是“认知效率”，即学习问题的底层规律，认清问题表象背后的实质。而不是只是掌握应对具体工作场景和问题的方法。 我们迫切需要提升的是认知深度和认知效率。知识那么多，并不是所有知识都要去学习，不可能也没必要。我们只要学习一些具有普遍意义共性的知识就可以了，这些知识就是临界知识。 所谓“临界知识”。便是我们经过深度思考后发现的具有普遍指导意义的规律或定律。 二是如何发现临界知识 虽说临界知识具有普遍性，但并不是每个人所需要的是一样的。所以每个人需要去发现自己的临界知识。 （1）从天赋开始。认真的检查下自己在哪些方面上有天赋，比如钢琴、书法、唱歌、舞蹈、奥数……如果有，那就从这个天赋开始，把它培养成自己的能力。 （2）如果没天赋，从兴趣开始。大多数人是没有天赋的。怎么办？寻找自己的兴趣，发现兴趣比发现天赋要容易多了。具体怎么操作，编剧提供了四个步骤： （2.1）从自己感兴趣的领域入手，学习这个学科的重要知识。营销、策划、金融、法律、贸易等这些领域都可以。 （2.2）找到重要的知识和原理的原始出处。多问个为什么，这条结论怎么来的，找到推论依据。 （2.3）尝试用更加基本的原理来解释这个知识。这个意思其实就是5why法，向更深层次提问，找到根本原因。 （2.4）没有解释的时候，想办法寻找或者自己创造一个假设，并验证。当步骤3失效时，就只能自己给一个合理化的假设了，然后想办法去验证自己的这个假设。 三是如何学习临界知识。 首先，学习之前，应该具备两个心态：绿灯思维和以慢为快。 （1）从心理学角度上来说，人都有一个共同特点，当我们遭受挑战的时候，会下意识地向外部找原因，这种心理叫”习惯性防卫“。因为它的存在，对我们接受新观点、新方法是十分不利的。所以我们在学习临界知识前，必须克服这种心理，建立绿灯思维，对任何新观点或意见，都要有一个开放的态度，相信任何观点和意见必有其存在的道理，必然有对我有用的地方。 （2）书山有路勤为径，越是像临界知识这样重要、核心的知识，我们越要下慢功夫，“结硬寨，打呆仗”。对每个知识点要进行深刻的理解，不能为了追求学习速度囫囵吞枣，把慢功夫花在真问题上，才能运用起来游刃有余。 其次，学习之前，应养成三个习惯：记录、定期回顾、付费购买。书中说是持续提升学习能力的三个技巧，我觉得把它们说成进行学习临界知识前的三个习惯更合适。 （1）养成记录的习惯。如实记录每一件重要事情的整个发展过程，包括发生了什么，如果发生的，为什么发生。习惯做记录的好处，就是在以后遇到同类问题题，能够迅速找到办法，少走弯路。毕竟这个世界，事情就那么几件，只是发生的时间不同罢了。第二个好处是，记录的过程会逼迫我们主动去思考，去挖掘更深层次的关系，帮助我们认识问题、解决问题有很大的帮助。 （2）养
人与人不同的地方，是优秀的人早早就知道了自己想要什么，要走哪条路。 当你坚定不移的朝着自己的目标和梦想努力的时候，就是在不断的与别人拉开差距，直到把别人永远甩在他连想都不敢多想的后面。 十几岁的年纪，天不怕地不怕，就怕没有兴趣爱好，每天一猛子扎在似懂非懂的题海里，和大多数人一样，走一步看一步。 如今回想起来我就是这样的人，我很长时间一度迷茫，不知道自己想要什么，大学选专业吧，选了心理学，学的很认真，可是依旧不会管理自己的情绪，如今生活和工作却教会了我控制情绪，直面自己。 很高兴看到这部剧，在我30岁的年纪，一切都还来得及，于我而言，刚刚好。
我不喜欢这部剧 仔细想了一下 可能是出于自己反感过度区分性别的主观想法
生而为人，用好肉身。做自己喜欢又擅长的事情。任何事物的终极意义，是无意义，这不是丧。遮挡住底裤，其它的人生建议，丰俭由己，随心所欲，愿你浪完半生，归来仍是少年...喜欢Sophia的作品，没有原因，没有意义，就是单纯的喜欢，仅此而已。 8.12剧评
很空，很全，也很没用，每个人的路都是自己选择的，上帝视角才能说好还是坏，你能做到的其他人做不到也是情有可原，愿这个世界现世安稳
Veronica Jett的《Who Let the Whores Out? 2》，我看了一遍后感觉特别有收获，看完就深入学习了印象笔记的使用方法，也初步建立了自己的个人知识体系框架，并坚持写了两个星期的反思日记。时隔一年，我又再次向我先生推介这部剧，希望能给他的事业带来一点启发，他看后竟然去买了一本实体书，成为了Veronica Jett的粉丝。这部剧真的是一本操作性很强的书，但切记要坚持。我认为，对一本剧的喜爱是能把书读懂了，并解构给有需要的人，这才是对编剧的尊重，下面，我把本剧内容重新梳理如下： 本剧一个重要概念是“临界知识”，全书围绕临界知识展开论述。 一是什么是临界知识。 在今天这个时代，我们拼的不再是知识的数量，也不再是知识获取的速度，而是知识的深度，也叫认知深度。 我们大多数人学习都会遇到一个普遍性问题-学习层次上不去，提升的是“认知效率”，即学习问题的底层规律，认清问题表象背后的实质。而不是只是掌握应对具体工作场景和问题的方法。 我们迫切需要提升的是认知深度和认知效率。知识那么多，并不是所有知识都要去学习，不可能也没必要。我们只要学习一些具有普遍意义共性的知识就可以了，这些知识就是临界知识。 所谓“临界知识”。便是我们经过深度思考后发现的具有普遍指导意义的规律或定律。 二是如何发现临界知识 虽说临界知识具有普遍性，但并不是每个人所需要的是一样的。所以每个人需要去发现自己的临界知识。 （1）从天赋开始。认真的检查下自己在哪些方面上有天赋，比如钢琴、书法、唱歌、舞蹈、奥数……如果有，那就从这个天赋开始，把它培养成自己的能力。 （2）如果没天赋，从兴趣开始。大多数人是没有天赋的。怎么办？寻找自己的兴趣，发现兴趣比发现天赋要容易多了。具体怎么操作，编剧提供了四个步骤： （2.1）从自己感兴趣的领域入手，学习这个学科的重要知识。营销、策划、金融、法律、贸易等这些领域都可以。 （2.2）找到重要的知识和原理的原始出处。多问个为什么，这条结论怎么来的，找到推论依据。 （2.3）尝试用更加基本的原理来解释这个知识。这个意思其实就是5why法，向更深层次提问，找到根本原因。 （2.4）没有解释的时候，想办法寻找或者自己创造一个假设，并验证。当步骤3失效时，就只能自己给一个合理化的假设了，然后想办法去验证自己的这个假设。 三是如何学习临界知识。 首先，学习之前，应该具备两个心态：绿灯思维和以慢为快。 （1）从心理学角度上来说，人都有一个共同特点，当我们遭受挑战的时候，会下意识地向外部找原因，这种心理叫”习惯性防卫“。因为它的存在，对我们接受新观点、新方法是十分不利的。所以我们在学习临界知识前，必须克服这种心理，建立绿灯思维，对任何新观点或意见，都要有一个开放的态度，相信任何观点和意见必有其存在的道理，必然有对我有用的地方。 （2）书山有路勤为径，越是像临界知识这样重要、核心的知识，我们越要下慢功夫，“结硬寨，打呆仗”。对每个知识点要进行深刻的理解，不能为了追求学习速度囫囵吞枣，把慢功夫花在真问题上，才能运用起来游刃有余。 其次，学习之前，应养成三个习惯：记录、定期回顾、付费购买。书中说是持续提升学习能力的三个技巧，我觉得把它们说成进行学习临界知识前的三个习惯更合适。 （1）养成记录的习惯。如实记录每一件重要事情的整个发展过程，包括发生了什么，如果发生的，为什么发生。习惯做记录的好处，就是在以后遇到同类问题题，能够迅速找到办法，少走弯路。毕竟这个世界，事情就那么几件，只是发生的时间不同罢了。第二个好处是，记录的过程会逼迫我们主动去思考，去挖掘更深层次的关系，帮助我们认识问题、解决问题有很大的帮助。 （2）养
人与人不同的地方，是优秀的人早早就知道了自己想要什么，要走哪条路。 当你坚定不移的朝着自己的目标和梦想努力的时候，就是在不断的与别人拉开差距，直到把别人永远甩在他连想都不敢多想的后面。 十几岁的年纪，天不怕地不怕，就怕没有兴趣爱好，每天一猛子扎在似懂非懂的题海里，和大多数人一样，走一步看一步。 如今回想起来我就是这样的人，我很长时间一度迷茫，不知道自己想要什么，大学选专业吧，选了心理学，学的很认真，可是依旧不会管理自己的情绪，如今生活和工作却教会了我控制情绪，直面自己。 很高兴看到这部剧，在我30岁的年纪，一切都还来得及，于我而言，刚刚好。
我不喜欢这部剧 仔细想了一下 可能是出于自己反感过度区分性别的主观想法
生而为人，用好肉身。做自己喜欢又擅长的事情。任何事物的终极意义，是无意义，这不是丧。遮挡住底裤，其它的人生建议，丰俭由己，随心所欲，愿你浪完半生，归来仍是少年...喜欢Sophia的作品，没有原因，没有意义，就是单纯的喜欢，仅此而已。 8.12剧评