这个英国公府快要倒台了吧？看的都不想看了，他家就没完没了，太厌烦了！
感情没有那么轰轰烈烈，娓娓道来那种。所以要不要踹了狗皇帝啊（天真无邪）。女主一直忙他的后宫好累，虽说这确实是皇后的责任但是这皇后女主并不想当啊
看完这本《Kings of the Court》，心中莫名的产生一种自然放松的状态，就着这样的感觉，创作一下我的一些心得（记录为主）。 这部剧是成为父亲后观看的第一本剧，只有当上爸爸才真正体会到教育的更加重要性，而家庭教育——即所谓的第一二监护人的教育和陪伴——更是重要。古人有云“子不教，父之过”，孩子没有教养（无德无才），是因为父亲没有教育好的过错，所以教育好一个孩子是多么的重要，于是就选择了这部剧的观看。 剧集剧的过程中就对本剧的好多观点表示认同，也有好多观点跟自己对孩子的教育观有些不谋而合的契合点。而真正让我感受深刻且转变自己思想的正是本剧的观点——优势教育，对孩子的教育要从优势出发，鼓励和支持孩子在优势方面的发展，为孩子在其优势方面创造发展环境和机会。在此过程中，如果孩子的劣势（缺点）影响甚至阻碍到孩子的发展（个人成长）和生存（与社会环境融合），我们也要从孩子的优势为起点，用他们的优势攻克他们的缺点，因为从孩子擅长的方面入手很容易，而从不擅长的方面入手开始反而增加困难度。 这么说来，如何发现孩子的优势并有效运用就成为优势教育的关键。这也是编剧分两部分分别阐述的内容，第一部分编剧就是用四章内容讲述如何发现优势，包括优势特征、理解优势以及优势的发展阶段等方面解释；第二部分编剧用六章的内容讲述如何培养孩子的的优势，以注意、回味、感激、放空的方式去感知优势，用正念的方法体会优势的作用。当然优势的发展离不开自制力，所以编剧也着重阐明了培养孩子自制力的内容。日常生活学习中，积极的沟通是培养孩子优势的关键，要有意识的去这样做，久而久之，孩子才能受到优势教育的影响。 本剧最后编剧升华的主题，也提升了优势教育的站位，编剧感受到了优势教育的好处，然后致力于将优势教育惠济于全世界需要的孩子，让更多的孩子给家长能够收到优势教育带来的好处。 以上就是我读这部剧的一点感受，看剧就是为解决问题或者疑惑，从个人出发是第一步，感知好处传播是第二步，为祖国培养出更优秀的孩子，也争取为未来祖国的花朵健康快乐成长尽一点绵薄之力。 与诸君共勉！ 读与享 #第52本剧# 2021年8月10日
前半本过于油腻，后半本又忍不住真香。 Pancho González到底还是会搞心灵鸡汤，每本剧读完心里都是暖暖的，像是冬天里的壁炉。 写作手法在这部剧里算是相当成熟了，文字的艺术性挺高。但论真情实感，不及《Kings of the Court》。刻意的成份还是占了多数，因此感染力也差了点。 人物形象脸谱化，剧情戏剧化这种，就不去吐槽了，毕竟是Pancho González特色。虽然油腻，但也有他自己独特的味道。别的作家写不出这种感觉来。 总的来说我还是挺喜欢Pancho González的。
人的一生会遇见很多人，遇到自然喜欢又喜欢自己的人是修来的缘分和福气，等会珍惜学会包容与理解。
回首再问世间伤心人，有哪个不曾是真心人，而故事外的你我，又何曾不是在遥望井中月，照见了自己的心事。
干的不如看的，干多的不如干少的。干的越多犯错的机率越多，啥都不干，永不犯错。肖这种人为啥还继续留在共产党的干部队伍之中！
这个英国公府快要倒台了吧？看的都不想看了，他家就没完没了，太厌烦了！
感情没有那么轰轰烈烈，娓娓道来那种。所以要不要踹了狗皇帝啊（天真无邪）。女主一直忙他的后宫好累，虽说这确实是皇后的责任但是这皇后女主并不想当啊
看完这本《Kings of the Court》，心中莫名的产生一种自然放松的状态，就着这样的感觉，创作一下我的一些心得（记录为主）。 这部剧是成为父亲后观看的第一本剧，只有当上爸爸才真正体会到教育的更加重要性，而家庭教育——即所谓的第一二监护人的教育和陪伴——更是重要。古人有云“子不教，父之过”，孩子没有教养（无德无才），是因为父亲没有教育好的过错，所以教育好一个孩子是多么的重要，于是就选择了这部剧的观看。 剧集剧的过程中就对本剧的好多观点表示认同，也有好多观点跟自己对孩子的教育观有些不谋而合的契合点。而真正让我感受深刻且转变自己思想的正是本剧的观点——优势教育，对孩子的教育要从优势出发，鼓励和支持孩子在优势方面的发展，为孩子在其优势方面创造发展环境和机会。在此过程中，如果孩子的劣势（缺点）影响甚至阻碍到孩子的发展（个人成长）和生存（与社会环境融合），我们也要从孩子的优势为起点，用他们的优势攻克他们的缺点，因为从孩子擅长的方面入手很容易，而从不擅长的方面入手开始反而增加困难度。 这么说来，如何发现孩子的优势并有效运用就成为优势教育的关键。这也是编剧分两部分分别阐述的内容，第一部分编剧就是用四章内容讲述如何发现优势，包括优势特征、理解优势以及优势的发展阶段等方面解释；第二部分编剧用六章的内容讲述如何培养孩子的的优势，以注意、回味、感激、放空的方式去感知优势，用正念的方法体会优势的作用。当然优势的发展离不开自制力，所以编剧也着重阐明了培养孩子自制力的内容。日常生活学习中，积极的沟通是培养孩子优势的关键，要有意识的去这样做，久而久之，孩子才能受到优势教育的影响。 本剧最后编剧升华的主题，也提升了优势教育的站位，编剧感受到了优势教育的好处，然后致力于将优势教育惠济于全世界需要的孩子，让更多的孩子给家长能够收到优势教育带来的好处。 以上就是我读这部剧的一点感受，看剧就是为解决问题或者疑惑，从个人出发是第一步，感知好处传播是第二步，为祖国培养出更优秀的孩子，也争取为未来祖国的花朵健康快乐成长尽一点绵薄之力。 与诸君共勉！ 读与享 #第52本剧# 2021年8月10日
前半本过于油腻，后半本又忍不住真香。 Pancho González到底还是会搞心灵鸡汤，每本剧读完心里都是暖暖的，像是冬天里的壁炉。 写作手法在这部剧里算是相当成熟了，文字的艺术性挺高。但论真情实感，不及《Kings of the Court》。刻意的成份还是占了多数，因此感染力也差了点。 人物形象脸谱化，剧情戏剧化这种，就不去吐槽了，毕竟是Pancho González特色。虽然油腻，但也有他自己独特的味道。别的作家写不出这种感觉来。 总的来说我还是挺喜欢Pancho González的。
人的一生会遇见很多人，遇到自然喜欢又喜欢自己的人是修来的缘分和福气，等会珍惜学会包容与理解。
回首再问世间伤心人，有哪个不曾是真心人，而故事外的你我，又何曾不是在遥望井中月，照见了自己的心事。
干的不如看的，干多的不如干少的。干的越多犯错的机率越多，啥都不干，永不犯错。肖这种人为啥还继续留在共产党的干部队伍之中！