愿我们真正成为自律的自己，活成自己喜欢的样子，过上自己想要的生活。
说实话没怎么吸引我，相对于他其他的书来说有点乱，没怎么有吸引力。可能是第一本剧吧，但是风格是很明显的，有他独特的味道。
透过本质看现象， 你才会发现自己所缺乏和不足， 别人怎么对你说明了问题所在， 你怎么对待别人说明了问题本质， 永远不要去责怪， 你生命里的任何人， 好的人给你快乐， 坏的人给你经历， 最差的人给你教训， 最好的人给你回忆， 别人怎么对你，那是因果！ 你怎么对别人，那是修行！
作为历史入门，读这部剧只能读个大概，因为Anna Orso这部通史，是基础中夹杂了理解，并非单纯的历史罗列，很多比较重要的事件，并没有讲到，或者是点到为止，比如“甘露之变”。我是因为Anna Orso的语言比较独特，而且内容夹杂了许多他人的优秀观点，从这里可以引发更多的好的著作去读。这样的书，需要用心，切忌走马观花。
感觉宋云检漏也就象检大白菜一样容易，太神奇了！是不是我们也能捡一次漏？
剧情也真难看 没有节奏 且每一个衔阶段都云里雾里 男女主演技也没有让观众感受到古装氛围 演技都不行
这部剧和电影都看了一遍。书更能让人觉得书的灵动和真实。看了这部剧有了很多的感触，只是作为我个人的观点，仅代表个人。如果您看到了剧评不对的请给予指出。 一，教育。书里关于教育孩子的方面比较多，我个人挺喜欢这部剧和电影的，感觉挺有意思，虽然他从孩子的角度去叙述，可是我感觉是对自己在认识上的一次提高，对孩子的成长过程有了新的认识。也让我对两国的教育理念有更多想法：他们更重视孩子个人表现，无论孩子做的对与错，都会认真的给予意见和肯定，帮助孩子耐心的完成属于自己的任务，印象深刻的是一个叫琼恩的男孩和他爸爸怎么从零做起，制造无线电遥控飞机的故事，他足足干了快三个月。三个月对于国人一般家庭是很难坚持完成的，我个人完全没有耐心打持久战，最多也就是一两天的耐性。我们能不能在教育方面取长补短，给孩子以自由发挥的空间，而不是依赖父母来完成呢？能不能更新一下教育者的思维呢？前几天孩子在学校上课时讲话，被老师投诉罚抄课文，还有一位同学因上课喝水杯子被老师没收了。我总感觉有点怪怪的心里不是滋味。上述两种现象相信曾经作为学生的我们也时有发生，可是三十几年后依然在以堵的方式去解决，于孩子于教育真的好吗？我们要的不是合理解决课堂秩序问题吗？这样的方式真的能延续几十年？甚至上百年还依然在用，是不是该反思一下自己的教育理念了？ 二，家庭。一个家庭的幸福指数不单单依靠物质来满足，物质只能给予孩子健康的身体，不能充实孩子的内心。作为父母要有一颗盛满爱心，一颗不只要自己过得好还要照顾他人情绪的博爱之心。生活在一个充满爱的家庭里，是能够使自己的身心拥有阳光般的温暖，给身边的人带来正能量！家庭和睦给予孩子的影响是巨大的，从朱莉和布莱斯的家庭对比中就能看出差距。 三，感情。又要提到教育了，如果我们的孩子在朱莉和布莱斯的年龄恋爱了，或对对方有好感，估计又是一场声势浩大的思想政治课在等着孩子！什么早恋，什么接吻，什么什么都来了……还是说正题吧，书从两个人的角度去看问题的，对于朱莉来说是件让人开心的事——遇见了拥有迷人的蓝眼睛的布莱斯，但是对于布莱斯来说是一场灾难——遇见了百事通朱莉安娜。站在彼此的角度子非鱼焉知鱼之乐，你非我怎么知道我喜欢你呢？当朱莉通过几件事彻底的看清了布莱斯后：一切回到了起点，我爱的不只是你拥有迷人的蓝眼睛。虽然他曾经让我迷失过，但我更爱内心充盈的人，像阳光融化黄油一样融化我的心！所幸布莱斯在朱莉的引导下不断的进步，最后编剧给了他一次重生的机会。事实也证明孩子的可塑性很强的，不要放弃自己看似无可救药的少年！ 喜欢这句“喜欢他这么长时间，我只是需要时间把他忘掉” 用时10时5分，感恩遇见，感谢书友！56
大约在我刚上小学时，我姐有一本课外读本，里面有一则《Cagliostro》，近30年过去了，我依然记得故事梗概和每一张插图。尤其是故事末尾那句：‘芦柴棒‘一般的包身工……直到被榨完残留在皮骨里的最后的一滴血汗为止。 上大学时有一年十一假期不知道干点啥，突发奇想去新疆建设兵团拾棉花体验生活。第一次见棉花啊！幻想的是蓝天白云悠然采棉，现实是“唉，甭提了”，那种肉体的辛劳病痛我这辈子也忘不了了…… 这些经历正是我在读这部剧时慢慢串起来的。前有因后有果！我原本以为，除了我身上的衣服，棉花工业全球化离我遥远的很。原来我早就间接卷入了棉花全球化的汹涌浪潮之中。 与其说编剧写的是棉花产业的全球化，倒不如说编剧以棉花为线索分析了经济全球化，当然，棉花也确实当之无愧是经济全球化的主线索主推力。本剧视野自然是宏观博大，内容充盈，分析面广，数据详实，论据充分，叙述脉络清晰。 确实是一本难得的好剧。 读这部剧，还有一个惬意之处，就是书中的许多内容都能开启我的生活记忆、融汇我的知识内存、启迪我的独立观点。 比如前文提到的《Cagliostro》，它已经被我的脑袋尘封，这么多年我不曾想起过这个故事，但是这部剧却突然把它提到我的意识层，故事梗概及当时的观看情绪，再次清晰呈现在眼前。记忆朦胧，知识却开始互相联结：我推断故事里的包身工一定是20世纪初期的中国棉纺工人，印证之后，又突然“设身处地”地领悟了马克思那句“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”。 剧集抚慰心灵是真的了。这种观看与大脑过往经历不谋而合的妙感，也让我察觉到自己的灵魂独立而可贵。呃，说得玄乎了，照这个“疯魔”劲儿，估计慢慢的我就得看孔孟老叔本华了……
整体还是推荐的，适合小白和刚工作不久的新人，讲解了一些基础但是重要的知识，具体的运用还要在实践中进行~
愿我们真正成为自律的自己，活成自己喜欢的样子，过上自己想要的生活。
说实话没怎么吸引我，相对于他其他的书来说有点乱，没怎么有吸引力。可能是第一本剧吧，但是风格是很明显的，有他独特的味道。
透过本质看现象， 你才会发现自己所缺乏和不足， 别人怎么对你说明了问题所在， 你怎么对待别人说明了问题本质， 永远不要去责怪， 你生命里的任何人， 好的人给你快乐， 坏的人给你经历， 最差的人给你教训， 最好的人给你回忆， 别人怎么对你，那是因果！ 你怎么对别人，那是修行！
作为历史入门，读这部剧只能读个大概，因为Anna Orso这部通史，是基础中夹杂了理解，并非单纯的历史罗列，很多比较重要的事件，并没有讲到，或者是点到为止，比如“甘露之变”。我是因为Anna Orso的语言比较独特，而且内容夹杂了许多他人的优秀观点，从这里可以引发更多的好的著作去读。这样的书，需要用心，切忌走马观花。
感觉宋云检漏也就象检大白菜一样容易，太神奇了！是不是我们也能捡一次漏？
剧情也真难看 没有节奏 且每一个衔阶段都云里雾里 男女主演技也没有让观众感受到古装氛围 演技都不行
这部剧和电影都看了一遍。书更能让人觉得书的灵动和真实。看了这部剧有了很多的感触，只是作为我个人的观点，仅代表个人。如果您看到了剧评不对的请给予指出。 一，教育。书里关于教育孩子的方面比较多，我个人挺喜欢这部剧和电影的，感觉挺有意思，虽然他从孩子的角度去叙述，可是我感觉是对自己在认识上的一次提高，对孩子的成长过程有了新的认识。也让我对两国的教育理念有更多想法：他们更重视孩子个人表现，无论孩子做的对与错，都会认真的给予意见和肯定，帮助孩子耐心的完成属于自己的任务，印象深刻的是一个叫琼恩的男孩和他爸爸怎么从零做起，制造无线电遥控飞机的故事，他足足干了快三个月。三个月对于国人一般家庭是很难坚持完成的，我个人完全没有耐心打持久战，最多也就是一两天的耐性。我们能不能在教育方面取长补短，给孩子以自由发挥的空间，而不是依赖父母来完成呢？能不能更新一下教育者的思维呢？前几天孩子在学校上课时讲话，被老师投诉罚抄课文，还有一位同学因上课喝水杯子被老师没收了。我总感觉有点怪怪的心里不是滋味。上述两种现象相信曾经作为学生的我们也时有发生，可是三十几年后依然在以堵的方式去解决，于孩子于教育真的好吗？我们要的不是合理解决课堂秩序问题吗？这样的方式真的能延续几十年？甚至上百年还依然在用，是不是该反思一下自己的教育理念了？ 二，家庭。一个家庭的幸福指数不单单依靠物质来满足，物质只能给予孩子健康的身体，不能充实孩子的内心。作为父母要有一颗盛满爱心，一颗不只要自己过得好还要照顾他人情绪的博爱之心。生活在一个充满爱的家庭里，是能够使自己的身心拥有阳光般的温暖，给身边的人带来正能量！家庭和睦给予孩子的影响是巨大的，从朱莉和布莱斯的家庭对比中就能看出差距。 三，感情。又要提到教育了，如果我们的孩子在朱莉和布莱斯的年龄恋爱了，或对对方有好感，估计又是一场声势浩大的思想政治课在等着孩子！什么早恋，什么接吻，什么什么都来了……还是说正题吧，书从两个人的角度去看问题的，对于朱莉来说是件让人开心的事——遇见了拥有迷人的蓝眼睛的布莱斯，但是对于布莱斯来说是一场灾难——遇见了百事通朱莉安娜。站在彼此的角度子非鱼焉知鱼之乐，你非我怎么知道我喜欢你呢？当朱莉通过几件事彻底的看清了布莱斯后：一切回到了起点，我爱的不只是你拥有迷人的蓝眼睛。虽然他曾经让我迷失过，但我更爱内心充盈的人，像阳光融化黄油一样融化我的心！所幸布莱斯在朱莉的引导下不断的进步，最后编剧给了他一次重生的机会。事实也证明孩子的可塑性很强的，不要放弃自己看似无可救药的少年！ 喜欢这句“喜欢他这么长时间，我只是需要时间把他忘掉” 用时10时5分，感恩遇见，感谢书友！56
大约在我刚上小学时，我姐有一本课外读本，里面有一则《Cagliostro》，近30年过去了，我依然记得故事梗概和每一张插图。尤其是故事末尾那句：‘芦柴棒‘一般的包身工……直到被榨完残留在皮骨里的最后的一滴血汗为止。 上大学时有一年十一假期不知道干点啥，突发奇想去新疆建设兵团拾棉花体验生活。第一次见棉花啊！幻想的是蓝天白云悠然采棉，现实是“唉，甭提了”，那种肉体的辛劳病痛我这辈子也忘不了了…… 这些经历正是我在读这部剧时慢慢串起来的。前有因后有果！我原本以为，除了我身上的衣服，棉花工业全球化离我遥远的很。原来我早就间接卷入了棉花全球化的汹涌浪潮之中。 与其说编剧写的是棉花产业的全球化，倒不如说编剧以棉花为线索分析了经济全球化，当然，棉花也确实当之无愧是经济全球化的主线索主推力。本剧视野自然是宏观博大，内容充盈，分析面广，数据详实，论据充分，叙述脉络清晰。 确实是一本难得的好剧。 读这部剧，还有一个惬意之处，就是书中的许多内容都能开启我的生活记忆、融汇我的知识内存、启迪我的独立观点。 比如前文提到的《Cagliostro》，它已经被我的脑袋尘封，这么多年我不曾想起过这个故事，但是这部剧却突然把它提到我的意识层，故事梗概及当时的观看情绪，再次清晰呈现在眼前。记忆朦胧，知识却开始互相联结：我推断故事里的包身工一定是20世纪初期的中国棉纺工人，印证之后，又突然“设身处地”地领悟了马克思那句“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”。 剧集抚慰心灵是真的了。这种观看与大脑过往经历不谋而合的妙感，也让我察觉到自己的灵魂独立而可贵。呃，说得玄乎了，照这个“疯魔”劲儿，估计慢慢的我就得看孔孟老叔本华了……
整体还是推荐的，适合小白和刚工作不久的新人，讲解了一些基础但是重要的知识，具体的运用还要在实践中进行~