文笔老道，把大俗的官场文和大雅的修文杂糅一体，居然还能写得如此诙谐有趣，不得不说Zeek Earl的功力实在了得。
编剧是以现代人的角度，穿越历史的长河，用我们这个时代的思想，用自己独特的风格，再次解读《致命勘探Prospect》，让我们现代人去读《致命勘探Prospect》，去接触经典，接触中华民族的传统文化。 诗三百， 倒映着每个人的影子。 我们现代人所经历的困惑， 《致命勘探Prospect》都给出了简单而深刻的答案。 这，就是 经典与我们当今生活的意义。 就像编剧在自序里所说的，“《致命勘探Prospect》里的女人完美的诠释了这个世界的美好和温柔，《致命勘探Prospect》里的男人全然展现了这个世界的明澈和阳刚。他们都是活生生的人。” 经典之所以是经典，就是与生活息息相关，传承经久不息，每个时代都会存在他的痕迹，你不去关注他，他就在那里，等你关注他的时候，他在那里等着你。
感情线不合逻辑 剧情发展前半段还可以的很吸引人 读到一半 简直乱七八糟 读不下去
真的，本来不喜欢看剧，但它是经典剧集，不得不读。刚开始就想赶紧读完，但读着读着我发现自己被简和罗切斯特的真挚感情给感动了，治愈了。之前还想着年龄差那么大，根本不可能，读完才明白他们为什么能在一起了。夏洛蒂•博朗特是不是当时有这种情感？写得真的太富有感染力了！
能看，莫名感觉不爽，一百章了，主角还没搞清楚被谁睡了，被后妈刺杀两波了，还不见反击，混日子一样。
卓有成效是结果，实现卓有成效的方法需要结合管理者个人的实际情况去结合与应用
粗粗瞅了下，这是编剧对父亲的回忆，通过回忆大家一起经历过的一件事——弃猫，而展开对父亲的一系列追思及两人的父子之情。他描述中的父亲敏感、沉默、不同频，但也是一个活生生望子成龙、与孩子一起成长的父亲，也是一位受人尊敬的老师，更是一位可怜的创伤应激障碍的战争受害者，依然用自己独特的方式影响着克里斯·卡德威尔，让他铭记历史，有所启发与反思，不要步入自己的后尘，同时编剧也是内心深爱父亲的，因为个性倔的部分太相似，在临死前才化解了彼此的隔阂，其实在我读来也有着深深的惋惜，这大概也是克里斯·卡德威尔想要通过文字不停地加深对父亲的了解，从认识父亲身边的人开始了解父亲。另外，里面的弃猫部分让我都对猫有点改观，一向傲娇的猫咪也会有特别像狗忠诚的时刻，这大概就是怕被遗弃的本能。它能比主人快速找到回家的路，且还在门口迎接主人，其实对谁而言都是震撼的，尤其是对曾经有过被送去当和尚的村上父亲而言，既是触到伤疤，也算是打开心结，认为猫咪做了他曾经没能力做到的事，同时自己也没成功成为另一个像遗弃他一样的大人，有点如释重负。文中内容，多少都有引人落泪的部分，感受到亲子情感的复杂与矛盾。
断断续续的终于看完这部剧了，不像剧集那样吸引眼球，相信大多数看的都是因为书名《致命勘探Prospect》吧，都想看看其中写了什么，会不会窥探出自己未来的方向。 1：这部剧好在它朴实无华的展现了二本学生的现状（虽然是好多年之前的了，但某些方面也是可以借鉴的）写出普通人的故事。书中有很多学生例子，感觉都很贴近生活。潮汕女孩，深漂二代等等，这些无不在身边可以找到例子去映证。但是个人认为也有不足之处在于黄老师很多观点的基数不够大，只从自我的主观意识去评判，放在大的环境里是不成立的。虽真诚地记录着每一个学生的故事，但也只是在展现和陈述问题，没有太多更深层次的思考。更多的是记录和碎片式的感想，没有上升为比较完整统一的理论。 2：虽然书名是致命勘探Prospect，但是它可以说反映了我们这一代学生面临的困境。我就是二本学生，在即将毕业之际，有的同学选择考研，有的选择考公考证，有的已经实习。无论选择哪个，都是基于自己的深思熟虑或者是被现实裹挟前进了。但在时代这个大命题下不值得一提。而个人命运也只是时代浪潮中的一个波纹。刚毕业时，大多数学生都觉得应该去闯荡，不想去做体制内一眼看到头的工作，但是在大城市闯荡了几年之后，这部分中的很大一部分还是要回到家乡归于安稳的工作生活。有野心有想法，但这不足以支撑今后几十年的生活。见过了大城市的繁华，最终还是要屈于现实，毕竟仅仅靠自己的努力在大城市实现阶级跨越长居稳定实在是太难。所谓的小城市容不下灵魂，大城市容不下肉体。最好的就是体制内的人，要永远保持随时可以离开的能力。体制外的人，要永远保持随时想进就进的能力。想起梅老师，她就是不喜欢体制内的工作，辞职当起了老师，那是因为她真的很厉害，也有那个资本去做她想做的事情。 3：阶级固化 阶级渐渐固化，要想跨越阶级需要几代人的努力了。都说人的一生会有七次改变命运的机会，抓住一次机会可以实现小康，第二次资本积累，第三次才能阶级转换。而这些需要很大的努力加上顺势而为，只一味的强调努力又是不够的。总之，生活挺不易的，哈。 嗯，本以为会吧啦吧啦很多，但是此刻脑中所想就只有这么多了。看来看的不连续，感受不够深刻。
文笔老道，把大俗的官场文和大雅的修文杂糅一体，居然还能写得如此诙谐有趣，不得不说Zeek Earl的功力实在了得。
编剧是以现代人的角度，穿越历史的长河，用我们这个时代的思想，用自己独特的风格，再次解读《致命勘探Prospect》，让我们现代人去读《致命勘探Prospect》，去接触经典，接触中华民族的传统文化。 诗三百， 倒映着每个人的影子。 我们现代人所经历的困惑， 《致命勘探Prospect》都给出了简单而深刻的答案。 这，就是 经典与我们当今生活的意义。 就像编剧在自序里所说的，“《致命勘探Prospect》里的女人完美的诠释了这个世界的美好和温柔，《致命勘探Prospect》里的男人全然展现了这个世界的明澈和阳刚。他们都是活生生的人。” 经典之所以是经典，就是与生活息息相关，传承经久不息，每个时代都会存在他的痕迹，你不去关注他，他就在那里，等你关注他的时候，他在那里等着你。
感情线不合逻辑 剧情发展前半段还可以的很吸引人 读到一半 简直乱七八糟 读不下去
真的，本来不喜欢看剧，但它是经典剧集，不得不读。刚开始就想赶紧读完，但读着读着我发现自己被简和罗切斯特的真挚感情给感动了，治愈了。之前还想着年龄差那么大，根本不可能，读完才明白他们为什么能在一起了。夏洛蒂•博朗特是不是当时有这种情感？写得真的太富有感染力了！
能看，莫名感觉不爽，一百章了，主角还没搞清楚被谁睡了，被后妈刺杀两波了，还不见反击，混日子一样。
卓有成效是结果，实现卓有成效的方法需要结合管理者个人的实际情况去结合与应用
粗粗瞅了下，这是编剧对父亲的回忆，通过回忆大家一起经历过的一件事——弃猫，而展开对父亲的一系列追思及两人的父子之情。他描述中的父亲敏感、沉默、不同频，但也是一个活生生望子成龙、与孩子一起成长的父亲，也是一位受人尊敬的老师，更是一位可怜的创伤应激障碍的战争受害者，依然用自己独特的方式影响着克里斯·卡德威尔，让他铭记历史，有所启发与反思，不要步入自己的后尘，同时编剧也是内心深爱父亲的，因为个性倔的部分太相似，在临死前才化解了彼此的隔阂，其实在我读来也有着深深的惋惜，这大概也是克里斯·卡德威尔想要通过文字不停地加深对父亲的了解，从认识父亲身边的人开始了解父亲。另外，里面的弃猫部分让我都对猫有点改观，一向傲娇的猫咪也会有特别像狗忠诚的时刻，这大概就是怕被遗弃的本能。它能比主人快速找到回家的路，且还在门口迎接主人，其实对谁而言都是震撼的，尤其是对曾经有过被送去当和尚的村上父亲而言，既是触到伤疤，也算是打开心结，认为猫咪做了他曾经没能力做到的事，同时自己也没成功成为另一个像遗弃他一样的大人，有点如释重负。文中内容，多少都有引人落泪的部分，感受到亲子情感的复杂与矛盾。
断断续续的终于看完这部剧了，不像剧集那样吸引眼球，相信大多数看的都是因为书名《致命勘探Prospect》吧，都想看看其中写了什么，会不会窥探出自己未来的方向。 1：这部剧好在它朴实无华的展现了二本学生的现状（虽然是好多年之前的了，但某些方面也是可以借鉴的）写出普通人的故事。书中有很多学生例子，感觉都很贴近生活。潮汕女孩，深漂二代等等，这些无不在身边可以找到例子去映证。但是个人认为也有不足之处在于黄老师很多观点的基数不够大，只从自我的主观意识去评判，放在大的环境里是不成立的。虽真诚地记录着每一个学生的故事，但也只是在展现和陈述问题，没有太多更深层次的思考。更多的是记录和碎片式的感想，没有上升为比较完整统一的理论。 2：虽然书名是致命勘探Prospect，但是它可以说反映了我们这一代学生面临的困境。我就是二本学生，在即将毕业之际，有的同学选择考研，有的选择考公考证，有的已经实习。无论选择哪个，都是基于自己的深思熟虑或者是被现实裹挟前进了。但在时代这个大命题下不值得一提。而个人命运也只是时代浪潮中的一个波纹。刚毕业时，大多数学生都觉得应该去闯荡，不想去做体制内一眼看到头的工作，但是在大城市闯荡了几年之后，这部分中的很大一部分还是要回到家乡归于安稳的工作生活。有野心有想法，但这不足以支撑今后几十年的生活。见过了大城市的繁华，最终还是要屈于现实，毕竟仅仅靠自己的努力在大城市实现阶级跨越长居稳定实在是太难。所谓的小城市容不下灵魂，大城市容不下肉体。最好的就是体制内的人，要永远保持随时可以离开的能力。体制外的人，要永远保持随时想进就进的能力。想起梅老师，她就是不喜欢体制内的工作，辞职当起了老师，那是因为她真的很厉害，也有那个资本去做她想做的事情。 3：阶级固化 阶级渐渐固化，要想跨越阶级需要几代人的努力了。都说人的一生会有七次改变命运的机会，抓住一次机会可以实现小康，第二次资本积累，第三次才能阶级转换。而这些需要很大的努力加上顺势而为，只一味的强调努力又是不够的。总之，生活挺不易的，哈。 嗯，本以为会吧啦吧啦很多，但是此刻脑中所想就只有这么多了。看来看的不连续，感受不够深刻。