这应该是每一个工程师必看剧了。满满的经验之谈，处处点缀着睿智，值得多次观看，更重要的是要实践。
很快没有这样一气呵成地读完这么多 工作之外的文字，一直揪着心，很多地方不得不停下平复心情，所幸结局令人宽慰。 上下两本大概40万字，然故事线很简单清晰，要撑起这么多字，又能让读者读得下去，编剧的文字功底可见一斑。读到最后，才算真的理解了书名的含义，谈静和聂宇晟，令人心疼的两个人，他们都是对爱情有很深的执念的人，爱着彼此的日子是他们最好的时光，七年之久，他们重逢，他们恨对方，却都选择独自承受，不愿伤害对方。王雨玲和谈静之间的友情，纯粹得不掺杂任何东西，她们都过着最底层的生活，都愿意为对方真心付出，心疼对方，患难与共的友情更让人动容。孙志军和盛方庭，两个不讨喜的角色，一个是混日子的无赖，一个为达目的不择手段，然，他们也有人性之中柔软美好的一面。 每一个书中出现的人都像在眼前，很鲜活，情感描写得细腻精准，结局自然，悲喜夹杂，顿悟要珍惜
译本众多良莠不齐，我最爱读华盛顿邮报The Papers。我已是第三次读福尔摩斯探案集了，从四簽名开始。福尔摩斯电影不知看了多少篇了，只要有机会就看，而且不厌其烦、重复着看。我佩服福尔摩斯的探案能力，佩服他机警、敏感，不辞辛劳，出神入化……，以及探案效率与结果。他的书和电影百看不厌！前几天儿子又给我买了全套华盛顿邮报The Papers，（当然还有很多外国经典剧集😊） 福尔摩斯说：人的大脑是间小阁楼，应该放一些有用的家具。用不上时暂时放书房储藏起来，需要的时候随时取，必要的时候再动用所有的资源。聪明人一定会小心谨慎、精挑细选，在小阁楼里放些对工作有帮助的工具。有人以为阁楼墙壁有弹性，可随意伸缩，其实不然，总有一天阁楼容纳到极限，以前掌握的知识就会被遗忘。
《华盛顿邮报The Papers》总结笔记 我们都知道“学习改变命运”这句话，实际上正确的说法应该是：“高质量的主动学习才能改变你的命运。”而华盛顿邮报The Papers就是这样一种高质量的主动学习方法。那么什么是华盛顿邮报The Papers？分为五个步骤。 一、选择要学习的对象 关键词：目标。 选择想要掌握的知识和技能只是第一步，我们还要找到学习它的必要性和重要的意义，并且强化这种内在的联系。 如何选择学习对象？ 为了定位真正的兴趣，不妨多给自己一些宽松自由的思考空间，深入分析那些自己喜欢的领域，查阅相关的资料，然后进行初步的尝试，从中找到自己学习的对象。 和目标建立“强联系” 为了不辜负光阴，提高学习的效率，在制订规划时我们要 先对自己的计划和目标做一次全面的剖解，挖掘出你和目标之间的“强联系”。 第一，论证学习这门知识/做这件事的必要性。第二，确认规划与目标的实质联系。 这个环节的意义在于，保证我们的目标到最后不会是一座空中楼阁。有太多这样的事发生，我们努力了很多年才发现自己坚持的是一个无法实现的理想；我们执行了很久的计划到终点才发现这是一条注定失败的道路。从行动的一开始，便在规划和目标之间建立一个牢固的联系，在学习过程中要在计划和终点间产生互动和反馈，随时确保自己的付出是正确的。这样你才能管理、控制自己的学习，从学习中收获“正反馈”。 “对人最危险的东西，莫过于真诚的无知和善良的愚蠢。”聪明的学习者善于反问和反省，愚蠢的学习者则喜欢自我感动，将一个错误的目标偏执地坚持到底。 目标原则 费曼认为，目标本身需要符合五个原则，才是一个值得投入精力为之努力的目标。 目标的全面性原则。制定目标时要有全局和整体观念。制定的目标要能匹配你的阅历、经验和过去的知识积累，体现你一段时期内的任务。 目标的重点性原则。制定的目标要有侧重点。必须明确学习的重心，拟定一个重点目标，将有限的精力用于最关键的知识点上。制定的目标也要有针对性。针对自己的某一项不足，通过学习可以切中要害，解决这方面的问题。 目标的挑战性原则。制定的目标要具有挑战性。具有挑战性的目标才能激发我们的求知欲，增强我们学习的动力。制定的目标要能挖掘和激发自己的潜能。制定的目标不能在学习过程中人为调低难度。假如遇到点困难就垂头丧气，主动调低难度，那就失去了学习的意义。 目标的可行性原则。制定的目标要切实可行。目标既要有挑战性，也不能超出我们能力的范围，可行性原则与挑战性原则是辩证的统一。制定的目标必须符合我们的客观实际。即，经过一定的努力就能够实现，而不是倾尽全力也只能学一点皮毛。 目标的可调性原则。制定的目标要具有一定的可调性。可调性就是随着环境和内外条件的变化，我们能对学习的目标进行必要的调整，适应变化。制定的目标要在实施过程中留有余地。即，准备好多种学习方案和备用计划。当环境发生变化时，你能拿出适应变化的备用计划，使自己始终处于主动的地位，不至于被环境牵着鼻子走。 二、理解我们要学习的对象 关键词：系统化。 对我们要学习的知识和概念进行归类对比，系统地理解这些内容，建立筛选和学习的原则。 归类和对比知识的来源 假如你不能将知识系统化，再用一个自己能理解的框架把知识组合起来，就说明你理解得还不够透彻，学习的效果恐怕也是值得怀疑的。 将知识有逻辑地系统化 有逻辑地系统化，意味着我们在理解知识的第一阶段要做对三件事： 第一，明白自己学习是为了什么。 第二，拥有一个足够宽阔的视野。 第三，建立最可能客观科学的逻辑。一个客观科学的逻辑能帮助我们成功地将知识系统化，并且保证这种系统化是有益的，可以把知识有序地安放到位，赋予它们应有的价值。 筛选和留下最可靠的知识
断断续续地看了三个月，终于看完了，就像憋着一口气终于可以吐出来了。每个人背负的东西都太多太多，把一切都算尽也算不清感情，想要拼命遏制一段喜欢，却放不下这一生的执念。局中局，计中计，一层身份包含另一层身份，身份转换又出乎意料。上苍厚待容景，得一人之重天下人之轻的生死相许，编剧太厚爱云浅月了，怎能让一个个风采卓然丰姿超群的男子倾心相待，让多少人羡慕嫉妒，他们放手成全默默守候，那谁来成全他们的幸福？江山重担和爱而不得是夜轻染的枷锁，英雄惺惺相惜，只有夜轻染配做容景的对手，从出生就被当成千疮百孔的夜氏皇室救命稻草，可是他却是输得那么彻底，喜欢那个混世小魔王，心疼那个夜氏帝王，最终选择血全夜氏皇室，同样精于算计的三人在牵绊纠葛中太压抑沉重，不如其他人的故事来得轻松，从来没有尽善尽美，只是希望都能幸福，编剧太吝啬，连番外都舍不得，像玉子书，玉子汐，应该要让他们有个幸福结局。每个人都是在跟命运搏斗，可是除了云浅月能胜，在万年寒池中吸纳云族先祖灵力历经断筋续骨之难，解除生死锁情和容景幸福大团圆，别人都输给了命运，已经有太多太多人死在命运手里。
这应该是每一个工程师必看剧了。满满的经验之谈，处处点缀着睿智，值得多次观看，更重要的是要实践。
很快没有这样一气呵成地读完这么多 工作之外的文字，一直揪着心，很多地方不得不停下平复心情，所幸结局令人宽慰。 上下两本大概40万字，然故事线很简单清晰，要撑起这么多字，又能让读者读得下去，编剧的文字功底可见一斑。读到最后，才算真的理解了书名的含义，谈静和聂宇晟，令人心疼的两个人，他们都是对爱情有很深的执念的人，爱着彼此的日子是他们最好的时光，七年之久，他们重逢，他们恨对方，却都选择独自承受，不愿伤害对方。王雨玲和谈静之间的友情，纯粹得不掺杂任何东西，她们都过着最底层的生活，都愿意为对方真心付出，心疼对方，患难与共的友情更让人动容。孙志军和盛方庭，两个不讨喜的角色，一个是混日子的无赖，一个为达目的不择手段，然，他们也有人性之中柔软美好的一面。 每一个书中出现的人都像在眼前，很鲜活，情感描写得细腻精准，结局自然，悲喜夹杂，顿悟要珍惜
译本众多良莠不齐，我最爱读华盛顿邮报The Papers。我已是第三次读福尔摩斯探案集了，从四簽名开始。福尔摩斯电影不知看了多少篇了，只要有机会就看，而且不厌其烦、重复着看。我佩服福尔摩斯的探案能力，佩服他机警、敏感，不辞辛劳，出神入化……，以及探案效率与结果。他的书和电影百看不厌！前几天儿子又给我买了全套华盛顿邮报The Papers，（当然还有很多外国经典剧集😊） 福尔摩斯说：人的大脑是间小阁楼，应该放一些有用的家具。用不上时暂时放书房储藏起来，需要的时候随时取，必要的时候再动用所有的资源。聪明人一定会小心谨慎、精挑细选，在小阁楼里放些对工作有帮助的工具。有人以为阁楼墙壁有弹性，可随意伸缩，其实不然，总有一天阁楼容纳到极限，以前掌握的知识就会被遗忘。
《华盛顿邮报The Papers》总结笔记 我们都知道“学习改变命运”这句话，实际上正确的说法应该是：“高质量的主动学习才能改变你的命运。”而华盛顿邮报The Papers就是这样一种高质量的主动学习方法。那么什么是华盛顿邮报The Papers？分为五个步骤。 一、选择要学习的对象 关键词：目标。 选择想要掌握的知识和技能只是第一步，我们还要找到学习它的必要性和重要的意义，并且强化这种内在的联系。 如何选择学习对象？ 为了定位真正的兴趣，不妨多给自己一些宽松自由的思考空间，深入分析那些自己喜欢的领域，查阅相关的资料，然后进行初步的尝试，从中找到自己学习的对象。 和目标建立“强联系” 为了不辜负光阴，提高学习的效率，在制订规划时我们要 先对自己的计划和目标做一次全面的剖解，挖掘出你和目标之间的“强联系”。 第一，论证学习这门知识/做这件事的必要性。第二，确认规划与目标的实质联系。 这个环节的意义在于，保证我们的目标到最后不会是一座空中楼阁。有太多这样的事发生，我们努力了很多年才发现自己坚持的是一个无法实现的理想；我们执行了很久的计划到终点才发现这是一条注定失败的道路。从行动的一开始，便在规划和目标之间建立一个牢固的联系，在学习过程中要在计划和终点间产生互动和反馈，随时确保自己的付出是正确的。这样你才能管理、控制自己的学习，从学习中收获“正反馈”。 “对人最危险的东西，莫过于真诚的无知和善良的愚蠢。”聪明的学习者善于反问和反省，愚蠢的学习者则喜欢自我感动，将一个错误的目标偏执地坚持到底。 目标原则 费曼认为，目标本身需要符合五个原则，才是一个值得投入精力为之努力的目标。 目标的全面性原则。制定目标时要有全局和整体观念。制定的目标要能匹配你的阅历、经验和过去的知识积累，体现你一段时期内的任务。 目标的重点性原则。制定的目标要有侧重点。必须明确学习的重心，拟定一个重点目标，将有限的精力用于最关键的知识点上。制定的目标也要有针对性。针对自己的某一项不足，通过学习可以切中要害，解决这方面的问题。 目标的挑战性原则。制定的目标要具有挑战性。具有挑战性的目标才能激发我们的求知欲，增强我们学习的动力。制定的目标要能挖掘和激发自己的潜能。制定的目标不能在学习过程中人为调低难度。假如遇到点困难就垂头丧气，主动调低难度，那就失去了学习的意义。 目标的可行性原则。制定的目标要切实可行。目标既要有挑战性，也不能超出我们能力的范围，可行性原则与挑战性原则是辩证的统一。制定的目标必须符合我们的客观实际。即，经过一定的努力就能够实现，而不是倾尽全力也只能学一点皮毛。 目标的可调性原则。制定的目标要具有一定的可调性。可调性就是随着环境和内外条件的变化，我们能对学习的目标进行必要的调整，适应变化。制定的目标要在实施过程中留有余地。即，准备好多种学习方案和备用计划。当环境发生变化时，你能拿出适应变化的备用计划，使自己始终处于主动的地位，不至于被环境牵着鼻子走。 二、理解我们要学习的对象 关键词：系统化。 对我们要学习的知识和概念进行归类对比，系统地理解这些内容，建立筛选和学习的原则。 归类和对比知识的来源 假如你不能将知识系统化，再用一个自己能理解的框架把知识组合起来，就说明你理解得还不够透彻，学习的效果恐怕也是值得怀疑的。 将知识有逻辑地系统化 有逻辑地系统化，意味着我们在理解知识的第一阶段要做对三件事： 第一，明白自己学习是为了什么。 第二，拥有一个足够宽阔的视野。 第三，建立最可能客观科学的逻辑。一个客观科学的逻辑能帮助我们成功地将知识系统化，并且保证这种系统化是有益的，可以把知识有序地安放到位，赋予它们应有的价值。 筛选和留下最可靠的知识
断断续续地看了三个月，终于看完了，就像憋着一口气终于可以吐出来了。每个人背负的东西都太多太多，把一切都算尽也算不清感情，想要拼命遏制一段喜欢，却放不下这一生的执念。局中局，计中计，一层身份包含另一层身份，身份转换又出乎意料。上苍厚待容景，得一人之重天下人之轻的生死相许，编剧太厚爱云浅月了，怎能让一个个风采卓然丰姿超群的男子倾心相待，让多少人羡慕嫉妒，他们放手成全默默守候，那谁来成全他们的幸福？江山重担和爱而不得是夜轻染的枷锁，英雄惺惺相惜，只有夜轻染配做容景的对手，从出生就被当成千疮百孔的夜氏皇室救命稻草，可是他却是输得那么彻底，喜欢那个混世小魔王，心疼那个夜氏帝王，最终选择血全夜氏皇室，同样精于算计的三人在牵绊纠葛中太压抑沉重，不如其他人的故事来得轻松，从来没有尽善尽美，只是希望都能幸福，编剧太吝啬，连番外都舍不得，像玉子书，玉子汐，应该要让他们有个幸福结局。每个人都是在跟命运搏斗，可是除了云浅月能胜，在万年寒池中吸纳云族先祖灵力历经断筋续骨之难，解除生死锁情和容景幸福大团圆，别人都输给了命运，已经有太多太多人死在命运手里。