想在书的最后以自己感悟去诠释起源 轮回 即便是立足于虚幻之上 很显然道行不够 越描越糟 自圆其说这样的行为 还是不能脱离自己的脑洞太多
工作中以文辅政的特征很明显，于是抱着学点写文章的方法这种心态断断续续读完这部剧，确实体会到一些能拿来用的方法，。但编剧行文思路有点离散，并且在立场上“状泽东之文神乎其神”，这个立场个人认为不够实事求是，即使从鉴赏的角度，也应该结合时代背景谈点当代文章发展。有些篇幅过于繁琐，像是为了充篇幅。私以为最直接有效的写法，应该是以毛文为例进行解剖、分析、鉴赏，最后提炼方法论。
基本上你的每部剧集都看完了的，为啥停更这么几天了，等着国战胜利呢，
看到开头的时候，我有点惊恐，看不下去了。已经29岁了，好像40岁不远了。与此同时，我又想到父母在中年这个阶段，从没有与他们聊过这个话题，中年好像缠绕在身边一样。过了几天之后我再次打开这部剧，中年是人生的平衡期，曾经很遥远，现在仿佛在眼前，人生每个阶段都有独特的风景，享受当下吧
自卑既是人类奋斗和成功的基础，也是我们所有心理困扰的由来。每个人都有自卑感，正是因为自卑感，我们才会努力超越自己，追求成功，实现自己。 人类天生的脆弱，让我们自然的选择群居生活，让我们必须要与他人分工合作。新生的婴儿如果没有他人的照顾，用不了多久就会死去，我们每一个人都必须要与别人产生联系，这种联系，就是阿德勒所说的社会感。我们所有的幸福与痛苦的来源，都来自与我们面对社会的态度及行为方式。 一个社会感的弱的人，就只会在乎自己的利益，社会感强的人正好相反。过分在意自己人，把所有的目光都放在自己身上，只关心别人对自己的看法。这种错误的观念，在一个人的四五岁开始就会形成，如果在成长的过程中没有得到纠正，便会伴随一生。而这种错误观念的形成，可能是由于天生生理缺陷，或是过分受到溺爱，或是被忽视。 因此父母在培养一个人的社会感中扮演着重要的角色，父母要引导孩子和他人合作，对这个社会产生兴趣，要让孩子明白，他人的存在是因为我们需要与别人合作，每个人都可以是朋友，而不是敌人。 阿德勒认为人生在世所必须面对三大问题:职业、社交和亲密关系。这三大问题其实都指向我们要学会与他人合作，学会真诚的关心他人，关注他人，只有这样，我们才能活的更加健康。
书中例举了很多具体的对行为事件的错误认知，也得出了很多结论和规律，不过这些很难记，同时也不想记。感受最大的是编剧发现和解决问题的方式，让人着迷，尤其是对于我这种没有接触过科学的探索性读物的人。 全书没有一句主观定性的观点，全是建立在尽可能的排除干扰项之后大量数据的总结，哪怕排除掉这些心里学方面的总结，只是这种思考问题的方式解决问题的方法，也很值得观看。全书没有什么深奥的东西，有的只是严谨和审慎，感觉是适合作为心理学入门读物的。 学习本剧，使我们的思考更睿智，使我们不被自己的直觉、偏见和社会潮流所控制，使我们更好的认识自己认识他人，尽量少的错误归因，等等等等。 学习本剧，使我们知道看事物要看透现象看本质，当然还很难，那么先多思考，多观察，多问自己，别轻易下定论。 学习本剧，使我们知道要学会如何批判，如何沟通，如何去爱，学习心理学的目的应该是为了去解决问题创作美好，而不是只想追求控制、读心术等。
想在书的最后以自己感悟去诠释起源 轮回 即便是立足于虚幻之上 很显然道行不够 越描越糟 自圆其说这样的行为 还是不能脱离自己的脑洞太多
工作中以文辅政的特征很明显，于是抱着学点写文章的方法这种心态断断续续读完这部剧，确实体会到一些能拿来用的方法，。但编剧行文思路有点离散，并且在立场上“状泽东之文神乎其神”，这个立场个人认为不够实事求是，即使从鉴赏的角度，也应该结合时代背景谈点当代文章发展。有些篇幅过于繁琐，像是为了充篇幅。私以为最直接有效的写法，应该是以毛文为例进行解剖、分析、鉴赏，最后提炼方法论。
基本上你的每部剧集都看完了的，为啥停更这么几天了，等着国战胜利呢，
看到开头的时候，我有点惊恐，看不下去了。已经29岁了，好像40岁不远了。与此同时，我又想到父母在中年这个阶段，从没有与他们聊过这个话题，中年好像缠绕在身边一样。过了几天之后我再次打开这部剧，中年是人生的平衡期，曾经很遥远，现在仿佛在眼前，人生每个阶段都有独特的风景，享受当下吧
自卑既是人类奋斗和成功的基础，也是我们所有心理困扰的由来。每个人都有自卑感，正是因为自卑感，我们才会努力超越自己，追求成功，实现自己。 人类天生的脆弱，让我们自然的选择群居生活，让我们必须要与他人分工合作。新生的婴儿如果没有他人的照顾，用不了多久就会死去，我们每一个人都必须要与别人产生联系，这种联系，就是阿德勒所说的社会感。我们所有的幸福与痛苦的来源，都来自与我们面对社会的态度及行为方式。 一个社会感的弱的人，就只会在乎自己的利益，社会感强的人正好相反。过分在意自己人，把所有的目光都放在自己身上，只关心别人对自己的看法。这种错误的观念，在一个人的四五岁开始就会形成，如果在成长的过程中没有得到纠正，便会伴随一生。而这种错误观念的形成，可能是由于天生生理缺陷，或是过分受到溺爱，或是被忽视。 因此父母在培养一个人的社会感中扮演着重要的角色，父母要引导孩子和他人合作，对这个社会产生兴趣，要让孩子明白，他人的存在是因为我们需要与别人合作，每个人都可以是朋友，而不是敌人。 阿德勒认为人生在世所必须面对三大问题:职业、社交和亲密关系。这三大问题其实都指向我们要学会与他人合作，学会真诚的关心他人，关注他人，只有这样，我们才能活的更加健康。
书中例举了很多具体的对行为事件的错误认知，也得出了很多结论和规律，不过这些很难记，同时也不想记。感受最大的是编剧发现和解决问题的方式，让人着迷，尤其是对于我这种没有接触过科学的探索性读物的人。 全书没有一句主观定性的观点，全是建立在尽可能的排除干扰项之后大量数据的总结，哪怕排除掉这些心里学方面的总结，只是这种思考问题的方式解决问题的方法，也很值得观看。全书没有什么深奥的东西，有的只是严谨和审慎，感觉是适合作为心理学入门读物的。 学习本剧，使我们的思考更睿智，使我们不被自己的直觉、偏见和社会潮流所控制，使我们更好的认识自己认识他人，尽量少的错误归因，等等等等。 学习本剧，使我们知道看事物要看透现象看本质，当然还很难，那么先多思考，多观察，多问自己，别轻易下定论。 学习本剧，使我们知道要学会如何批判，如何沟通，如何去爱，学习心理学的目的应该是为了去解决问题创作美好，而不是只想追求控制、读心术等。