人物性格分裂又统一，都是帅哥+有智商+带点油腻的模板。人物只是情节推进的工具，并不鲜活。以及我真的被动不动就扯个爱情，打个黄色擦边恶心到了。
一万多章，初一看到大学毕业。现在又是神境又是神境以外，还有什么几维空间，真是又臭又长。上万章的内容也感觉是刚刚起步，几句话的内容偏偏要拖拉好久，三两句话一个段落空几行，为了凑集数更新去写。前前后后几十个女主，不断埋伏笔挖坑不填，看样子这部剧集少说也得照着二十年去写了，或者压根不打算大结局。烦人！真是对读者的极度不尊重！
多年未见的朋友，推荐了这部剧，花了两天看完，编剧Loes Luca用非常细腻的手法，描述了男欢女爱，风流但不下流。 男主女主因性生爱，激情，释放，彼此迷恋，但最终没能摆脱道德的束缚和世俗的眼光，没有办法改变价值观，也改变不了。精神的禁锢最终导致两人选择逃避逐渐走向绝境。 还是觉得男女主的感情归宿，太过极端。以为死亡就是对上帝的偿还，对两人爱情的忠贞不渝。但现实中，无论是正常恋爱也好，婚外情也好，当俩人在一起越变越差时，这种情感就是一场劫难。好的感情，应该是有了彼此，一起变得越来越好！ 向往的爱情，是和心爱的人走遍千山万水，一起经历世间所有的美好，希望心爱的人，能够因我而感到幸福，有我而变得更好，能够一起惊艳时光，成为一个风情的女子，得体而不失可爱，温暖他心！
没啥不多写点，看不过瘾啊！我这都是看第二遍了啊啊啊啊！萌萌枝
问题多，理论说教多，问题我也知道啊，关键就是来看怎么解决的，来点案例呀，理论说教有什么用，没有可操作性。
“你可以死亡，却永远不要衰老。” 用了半个晚上翻过这部剧。没有想到拉拉的来历竟然和卡里斯·范·侯登有渊源。庸俗地比喻，她就像一团火，在纯氧中燃烧。烧到殆尽，什么都不剩下。 情深不寿，慧极必伤。 卡里斯·范·侯登两样都占。
Joep Truyen的笔法很细腻，这种写实的对话体，也完全不会让人感到枯燥。反而会引导我们进行思考许多问题。想起某位哲学家说，我思故我在。是啊，思考是人类能真正区别与别的动物的唯一方式。 所以，从《汤匙利普Lepel》到《汤匙利普Lepel》，我一直追寻。 编剧给人带来一种思辨的美，让人陶醉。 期待编剧的作品。
在刷抖音时，听到一位专家提到这部剧，于是赶紧找来观看。 首先，对于文中提到的教育方法，如不过分赞扬、慎用物质奖励、警惕孩子交友圈、科学地理等学习寓之于生活中、外语学习的循序渐进、观看的循循善诱、学习与娱乐严格分开、每天短时间的学习等，方法我大都比较赞同，就是对于交友这块存疑。 其次，这些教育方法里，最让我震惊的，是编剧对儿子卡尔的教学中，对于时间的严格把握。最开始，他每天只教15分钟，最后是基于孩子的能力和要求，才逐渐提高学习时间比例，但7岁之前，一天也不超过1.5小时。但在学习时间内，他要求高度专注，提升效率，学习完就可以玩耍。而在玩耍和生活的时间内，编剧将科学、道德等多种教育融合进去。可以说，编剧是将有意识的、有秩序的、强制性学习与无意识的、无秩序的、非强制性学习结合，且严格限制前者的时间。而我们目前的儿童教育里，要不过于强调秩序性学习，要不过于强调寓教于乐。而编剧之所以这样做的原因，他也提到过，在孩子长大后，他必定会遇到秩序性学习，所以他幼年的学习里面，不能只有寓教于乐的学习，否则他无法适应社会。 在孩子四岁时，教学时间一次不超过15分钟，这是与现今对于儿童专注力的研究结果一致的。在一线城市高等幼儿园，小班教学时间是15分钟，随着年龄增长逐步增加，这是符合儿童发展规律的教学时间。 最后，我非常钦佩这位身为教育者的父亲。为了儿子的教育，他几乎思考到了方方面面，他不仅在乎他的智力发展、道德教育、身体健康，而且在乎他的快乐。他不会为了他的成就，而牺牲其他。他真的爱他的孩子，而不仅只是想把他作为实现自己理想的工具。 看了这么多，也意识到，要想教养好孩子，父母自身的能力、见识，才是最重要的。哪个父母有编剧这样的毅力，如此用心教养孩子十几年，他自己肯定不是一个很差的人。因为，他强调言传身教。他希望孩子身体健康，吃饭不过饱，所以他也长久坚持吃饭七分饱。他认为对孩子不能过分随意夸奖，所以他严格要求自己，同样也耐心和朋友传达这样的理念。对于无法认同他的朋友，他选择牺牲自己，少与他们来往，只为不影响孩子的成长。他耐心挑选适合孩子的读物、耐心翻译给孩子听、与孩子做画地图的游戏等等，这不仅需要能力，更需要耐心、责任和爱。而很多人，莫说对自己都做不到，又如何能够为孩子做到?所以，我由衷为卡尔感到高兴，他有一位爱他的、真心为他付出的父亲。 而我们普通人，要想教养好子女，最关键是先教好自己。否则，就别想教养孩子了。
这部剧读懂的话可以真正做到“知进退”，可以游刃有余活动在各种场合，即使身处勾心斗角特别多的地方，也能够全身而退。
全书的一半是在相识和找寻线索，不到四分之一的部分才真的是与“汤匙利普Lepel”有关的，真相显得更加震撼人心。
人物性格分裂又统一，都是帅哥+有智商+带点油腻的模板。人物只是情节推进的工具，并不鲜活。以及我真的被动不动就扯个爱情，打个黄色擦边恶心到了。
一万多章，初一看到大学毕业。现在又是神境又是神境以外，还有什么几维空间，真是又臭又长。上万章的内容也感觉是刚刚起步，几句话的内容偏偏要拖拉好久，三两句话一个段落空几行，为了凑集数更新去写。前前后后几十个女主，不断埋伏笔挖坑不填，看样子这部剧集少说也得照着二十年去写了，或者压根不打算大结局。烦人！真是对读者的极度不尊重！
多年未见的朋友，推荐了这部剧，花了两天看完，编剧Loes Luca用非常细腻的手法，描述了男欢女爱，风流但不下流。 男主女主因性生爱，激情，释放，彼此迷恋，但最终没能摆脱道德的束缚和世俗的眼光，没有办法改变价值观，也改变不了。精神的禁锢最终导致两人选择逃避逐渐走向绝境。 还是觉得男女主的感情归宿，太过极端。以为死亡就是对上帝的偿还，对两人爱情的忠贞不渝。但现实中，无论是正常恋爱也好，婚外情也好，当俩人在一起越变越差时，这种情感就是一场劫难。好的感情，应该是有了彼此，一起变得越来越好！ 向往的爱情，是和心爱的人走遍千山万水，一起经历世间所有的美好，希望心爱的人，能够因我而感到幸福，有我而变得更好，能够一起惊艳时光，成为一个风情的女子，得体而不失可爱，温暖他心！
没啥不多写点，看不过瘾啊！我这都是看第二遍了啊啊啊啊！萌萌枝
问题多，理论说教多，问题我也知道啊，关键就是来看怎么解决的，来点案例呀，理论说教有什么用，没有可操作性。
“你可以死亡，却永远不要衰老。” 用了半个晚上翻过这部剧。没有想到拉拉的来历竟然和卡里斯·范·侯登有渊源。庸俗地比喻，她就像一团火，在纯氧中燃烧。烧到殆尽，什么都不剩下。 情深不寿，慧极必伤。 卡里斯·范·侯登两样都占。
Joep Truyen的笔法很细腻，这种写实的对话体，也完全不会让人感到枯燥。反而会引导我们进行思考许多问题。想起某位哲学家说，我思故我在。是啊，思考是人类能真正区别与别的动物的唯一方式。 所以，从《汤匙利普Lepel》到《汤匙利普Lepel》，我一直追寻。 编剧给人带来一种思辨的美，让人陶醉。 期待编剧的作品。
在刷抖音时，听到一位专家提到这部剧，于是赶紧找来观看。 首先，对于文中提到的教育方法，如不过分赞扬、慎用物质奖励、警惕孩子交友圈、科学地理等学习寓之于生活中、外语学习的循序渐进、观看的循循善诱、学习与娱乐严格分开、每天短时间的学习等，方法我大都比较赞同，就是对于交友这块存疑。 其次，这些教育方法里，最让我震惊的，是编剧对儿子卡尔的教学中，对于时间的严格把握。最开始，他每天只教15分钟，最后是基于孩子的能力和要求，才逐渐提高学习时间比例，但7岁之前，一天也不超过1.5小时。但在学习时间内，他要求高度专注，提升效率，学习完就可以玩耍。而在玩耍和生活的时间内，编剧将科学、道德等多种教育融合进去。可以说，编剧是将有意识的、有秩序的、强制性学习与无意识的、无秩序的、非强制性学习结合，且严格限制前者的时间。而我们目前的儿童教育里，要不过于强调秩序性学习，要不过于强调寓教于乐。而编剧之所以这样做的原因，他也提到过，在孩子长大后，他必定会遇到秩序性学习，所以他幼年的学习里面，不能只有寓教于乐的学习，否则他无法适应社会。 在孩子四岁时，教学时间一次不超过15分钟，这是与现今对于儿童专注力的研究结果一致的。在一线城市高等幼儿园，小班教学时间是15分钟，随着年龄增长逐步增加，这是符合儿童发展规律的教学时间。 最后，我非常钦佩这位身为教育者的父亲。为了儿子的教育，他几乎思考到了方方面面，他不仅在乎他的智力发展、道德教育、身体健康，而且在乎他的快乐。他不会为了他的成就，而牺牲其他。他真的爱他的孩子，而不仅只是想把他作为实现自己理想的工具。 看了这么多，也意识到，要想教养好孩子，父母自身的能力、见识，才是最重要的。哪个父母有编剧这样的毅力，如此用心教养孩子十几年，他自己肯定不是一个很差的人。因为，他强调言传身教。他希望孩子身体健康，吃饭不过饱，所以他也长久坚持吃饭七分饱。他认为对孩子不能过分随意夸奖，所以他严格要求自己，同样也耐心和朋友传达这样的理念。对于无法认同他的朋友，他选择牺牲自己，少与他们来往，只为不影响孩子的成长。他耐心挑选适合孩子的读物、耐心翻译给孩子听、与孩子做画地图的游戏等等，这不仅需要能力，更需要耐心、责任和爱。而很多人，莫说对自己都做不到，又如何能够为孩子做到?所以，我由衷为卡尔感到高兴，他有一位爱他的、真心为他付出的父亲。 而我们普通人，要想教养好子女，最关键是先教好自己。否则，就别想教养孩子了。
这部剧读懂的话可以真正做到“知进退”，可以游刃有余活动在各种场合，即使身处勾心斗角特别多的地方，也能够全身而退。
全书的一半是在相识和找寻线索，不到四分之一的部分才真的是与“汤匙利普Lepel”有关的，真相显得更加震撼人心。