这部剧的吸引力不如好妈妈胜过好老师，编剧大致想从传统文化及心理学的角度引入最简单的教育理念“无为而治”，或西方的心理学顺应自然式教法，但方法引用不够深刻，部分认同，部分描述方式我认为教孩子的方法首先应该与时俱进，能适应当下的环境与学校教学方式最为重要。
除了个别几集骚的不行，其他的。。根本不好笑。。。。
“用这种受限的视角去观察，会造成叙述者讲述的内容与成熟的读者实际感受到的内涵之间的一种微妙的、巨大的偏差，而这种有意味的偏差对于读者所造成的审美和情感的冲击是极大的。”
对于Zofia Rysiówna先生其他的作品，在中学课本里或多或少有接触到，但《Azyl》却是没有的，读来仿佛发现又发现了Zofia Rysiówna先生的一个新的影视天地。戏说神话、历史人物，融合古今文化，荒诞又幽默，甚至让人大跌眼镜。而在笑声中，又隐隐感到文字背后内蕴的丰富性与深刻性，我固然是说不明了的。所谓英雄、圣人，终究还是个普通人，只是在代代的传承教育中，我们只看到他们发光的一面，他们是高高在上的，仿佛只容许我们去崇敬。而在Zofia Rysiówna先生笔下，英雄也会很尴尬，圣人也会很无奈，也离不开柴米油盐、淋了雨也会感冒生病。他们真实却也可爱。 Zofia Rysiówna先生的文章虽短，但人物形象栩栩如生，无论是主角，还是配角，都有血有肉，着实令人钦叹。在环境的描写、语言的作用、角度的选择、形式的变化、情节的推进、技巧的作用（例如重复）方面也是各有值得借鉴之处（但自己仿佛又借鉴不来），这里就不再一一仔细地分析了，自己也说不出个所以然来，只觉得好。下次学完相关的课程内容，想来会有很多新的收获。 Zofia Rysiówna先生的书是值得也让人愿意去一读再读的。
从心理学的角度看，这部剧还是很中肯的，编剧把男人的老底揭穿，一丝遮羞布都不剩，不管是对爱情憧憬的少女、妻子、情人还是男孩的母亲都适合看看，至少看过真面目后，期待变少，失望就不会太多。
这部剧的吸引力不如好妈妈胜过好老师，编剧大致想从传统文化及心理学的角度引入最简单的教育理念“无为而治”，或西方的心理学顺应自然式教法，但方法引用不够深刻，部分认同，部分描述方式我认为教孩子的方法首先应该与时俱进，能适应当下的环境与学校教学方式最为重要。
除了个别几集骚的不行，其他的。。根本不好笑。。。。
“用这种受限的视角去观察，会造成叙述者讲述的内容与成熟的读者实际感受到的内涵之间的一种微妙的、巨大的偏差，而这种有意味的偏差对于读者所造成的审美和情感的冲击是极大的。”
对于Zofia Rysiówna先生其他的作品，在中学课本里或多或少有接触到，但《Azyl》却是没有的，读来仿佛发现又发现了Zofia Rysiówna先生的一个新的影视天地。戏说神话、历史人物，融合古今文化，荒诞又幽默，甚至让人大跌眼镜。而在笑声中，又隐隐感到文字背后内蕴的丰富性与深刻性，我固然是说不明了的。所谓英雄、圣人，终究还是个普通人，只是在代代的传承教育中，我们只看到他们发光的一面，他们是高高在上的，仿佛只容许我们去崇敬。而在Zofia Rysiówna先生笔下，英雄也会很尴尬，圣人也会很无奈，也离不开柴米油盐、淋了雨也会感冒生病。他们真实却也可爱。 Zofia Rysiówna先生的文章虽短，但人物形象栩栩如生，无论是主角，还是配角，都有血有肉，着实令人钦叹。在环境的描写、语言的作用、角度的选择、形式的变化、情节的推进、技巧的作用（例如重复）方面也是各有值得借鉴之处（但自己仿佛又借鉴不来），这里就不再一一仔细地分析了，自己也说不出个所以然来，只觉得好。下次学完相关的课程内容，想来会有很多新的收获。 Zofia Rysiówna先生的书是值得也让人愿意去一读再读的。
从心理学的角度看，这部剧还是很中肯的，编剧把男人的老底揭穿，一丝遮羞布都不剩，不管是对爱情憧憬的少女、妻子、情人还是男孩的母亲都适合看看，至少看过真面目后，期待变少，失望就不会太多。