开头的预告太精彩了，从第三章往后是我爱看的部分，有教育事例，有爱有方法，还有编剧一身对于教育的一些不苟同世俗的深刻思考，让人很有启发性，值得一读。
书没读过，但是在不少地方都看到有人说王莽是现代人穿越到汉朝的！
情商的概念已经深入人心，但是真正了解和明白其所包含的内容，和其所能对人的一生（从孩童时期到青少年时期，从求学路上到步入事业和家庭共处的时期）能产生多大的影响的人好像并不是很多。仅仅停留在表面的理解，并不能真正运用情商的管理法则和技巧去改善自己的生活，改善自己与人相处的方式，让自己能够更好的发挥潜能，更好的融入和适应当今世界的发展潮流和时代需求。 不仅仅是成年人需要好好审视和理解情商，更多的是要意识到，情商或者说情绪智力的培养，需要从小开始，将其融入到日常的文化知识教育当中，让它成为个体成长的全过程中当中不可或缺的一部分。 我们以往的教育过分看重智力的培养，尤其是应试教育模式下只看分数和结果，不看过程，不关心孩子们的心智成长，不去主动帮助他们理解和克服情绪障碍和社交障碍。把孩子们变成看剧的机器，填鸭教育下的标准化产物，而没有真正尊重每一个个体的特质和想法，针对性的帮助他们形成正确的情绪管理和社交能力，让他们真正能够拥有自己的想法，自己的判断力和自己的兴趣和方向。 而对于一些传统教育理念下很难突破的学习动机强化等问题，在情商教育的帮助下，却可能很好的实现。事实证明，社交与情绪学习对于提高儿童学习能力、预防暴力等问题起到了积极的促进作用。通过帮助儿童增强自我意识和自信心，调节困扰情绪和冲动，培养同理心，不仅能改善儿童的行为，还可以明显提高学习成绩。
开头的预告太精彩了，从第三章往后是我爱看的部分，有教育事例，有爱有方法，还有编剧一身对于教育的一些不苟同世俗的深刻思考，让人很有启发性，值得一读。
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情商的概念已经深入人心，但是真正了解和明白其所包含的内容，和其所能对人的一生（从孩童时期到青少年时期，从求学路上到步入事业和家庭共处的时期）能产生多大的影响的人好像并不是很多。仅仅停留在表面的理解，并不能真正运用情商的管理法则和技巧去改善自己的生活，改善自己与人相处的方式，让自己能够更好的发挥潜能，更好的融入和适应当今世界的发展潮流和时代需求。 不仅仅是成年人需要好好审视和理解情商，更多的是要意识到，情商或者说情绪智力的培养，需要从小开始，将其融入到日常的文化知识教育当中，让它成为个体成长的全过程中当中不可或缺的一部分。 我们以往的教育过分看重智力的培养，尤其是应试教育模式下只看分数和结果，不看过程，不关心孩子们的心智成长，不去主动帮助他们理解和克服情绪障碍和社交障碍。把孩子们变成看剧的机器，填鸭教育下的标准化产物，而没有真正尊重每一个个体的特质和想法，针对性的帮助他们形成正确的情绪管理和社交能力，让他们真正能够拥有自己的想法，自己的判断力和自己的兴趣和方向。 而对于一些传统教育理念下很难突破的学习动机强化等问题，在情商教育的帮助下，却可能很好的实现。事实证明，社交与情绪学习对于提高儿童学习能力、预防暴力等问题起到了积极的促进作用。通过帮助儿童增强自我意识和自信心，调节困扰情绪和冲动，培养同理心，不仅能改善儿童的行为，还可以明显提高学习成绩。