关于孩子，大人，成长，社会。 你相信“人之初，性本善”吗？所谓的“善”是什么“善”，与人为善？与己为善？为什么性本善，却还要教人向善？ 你小时候是个破坏王吗？不爱听达人的话？等你长大后心里还留存着孩童时代的天真吗？ 《Sinbad: The Battle of the Dark Knights》是一本很短篇的剧集，编剧通过回忆的方式，讲述在一个虚构的城市里，32个孩子的出现到死亡之间发生的事。 一个城市突然出现了一群乞讨的孩子，没有人在意他们，他们有自己的语言，但是没有头领，他们从乞讨到盗窃超市，因为被超市老板抓住扇耳光，而进行了报复行为，导致2人死亡，然后突然从这个城市消失了，为了找到他们，人们开始搜捕城市周边的森林，却一无所获，于是渐渐被人淡忘。 而后城市里的一些孩子却被这群消失的孩子影响?(我想大人们的思维可能都是这样，自己的孩子变坏一定是被别的坏孩子影响的）他们也开始离家出走，加入到32个孩子中去，于是政府不得不再次启动寻找计划。 他们在森林里找到了一个孩子，用大人的方式“问”出了其他孩子的下落，“我”在问话中扮演好人的角色，被问话的孩子对“我”表示出了百分百的信任，这也导致“我”在这件事后所产生的自我怀疑、反思。 最终政府人员在下水道中发现了孩子们生活痕迹，但是却在找到孩子们之前因为下水道负荷过重不得不撤出，而孩子们被淹死在下水道里，编剧多次对埃莱河进行了描述，这群孩子也被埃莱河水淹没，大人们真的撤出了么？他们早已被这个社会的规则淹没了。 在这个故事中，大人们一直以大人们的形态存在，当自己的利益收到伤害时，会站出来声讨，当别人利益收到损害时，就假装视而不见，如果发生冲突时，以保护自己为优先将责任推给对方，比如文中提到的市长找我“谈话”，市长甚至不知道“我”的名字，却想把责任和压力施加到我身上，并提出，如果自己被撤职了，其他人也逃不掉。 孩子们却没有什么章法，他们发明自己的语言，不是为了统治，不是为了领导，他们甚至没有领导人，做任何事没有规划和规律，随心所欲。 他们不遵循大人社会的生存法则，他们破坏政府发放给人民的救济品，但不曾想带走一些，他们住在肮脏的下水道，但却在下水道里布置了无数的镜子碎片和玻璃碎片，让下水道五彩斑斓，“在那个身躯的内部，就像在子宫一样，住着那32个孩子”，他们中有成员被蛇咬死了，他们埋葬她，将她摆放成出生胎儿在子宫里的样子。 大人们企图用自己的思维和想法去解构这些孩子们的行为，他们从没想过，为什么他们会变成这样，从一开始大人们的想法就被禁锢住了，他们为了解释而去解释，为了给大众一个合理的交代。 唯一被找到的存活的孩子，除了在大人的诱供下指认了下水道这个地方，其他的什么都没有说，他没有告诉大人们为什么离开家，为什么会有这些行为，也留给了读者更多的想象和思考空间。 文中“我”现任妻子的前夫来我的住处，希望“我”能找到他的儿子，他的儿子也和那群孩子在一起，他对“我”不太友好，却又希望“我”可以找到他的儿子，大人们就是这么自私，没有诚意，也不愿思考为什么自己的前妻会离开，而自己的儿子为什么情愿流浪也不愿和他在一起。 书中有一个一开始“我”的车撞到了一只狗，让它差点死掉，后来挽回了它的生命，它会和“我们”住一段时间，然后消失一阵子，但是它每次受伤的时候都会知道回家，它知道“我们”会救它，但是那些孩子，大多数他们时候家庭的，他们却离开家庭过着乞讨流浪的生活，住在森林里，下水道里，不愿意回到他们的家。 书的海报上是一个类似子宫的图案，当孩子在子宫里的时候都是差不多的样子，后来经历了人与社会，慢慢成长为不同的样子，但大家都是渴望光明的，“人们有时觉得，要抵达人类灵魂深处，必须乘坐一艘马力强劲的潜水
历史沧桑，有多少人被时代记住，又有多少被忘却者，一代学者，最后的20年，翻开时代记忆的一角……
叶老先生和夏老先生水平着实令人钦佩，语文境地高深，见解深刻，一语中的，自愧不如。许是学习学习再学习，方可进步进步再进步。 整本剧的一个启迪——对待一件事物时，首先要明白它的属性，是什么，认识他，方可进行下一步工作。
关于孩子，大人，成长，社会。 你相信“人之初，性本善”吗？所谓的“善”是什么“善”，与人为善？与己为善？为什么性本善，却还要教人向善？ 你小时候是个破坏王吗？不爱听达人的话？等你长大后心里还留存着孩童时代的天真吗？ 《Sinbad: The Battle of the Dark Knights》是一本很短篇的剧集，编剧通过回忆的方式，讲述在一个虚构的城市里，32个孩子的出现到死亡之间发生的事。 一个城市突然出现了一群乞讨的孩子，没有人在意他们，他们有自己的语言，但是没有头领，他们从乞讨到盗窃超市，因为被超市老板抓住扇耳光，而进行了报复行为，导致2人死亡，然后突然从这个城市消失了，为了找到他们，人们开始搜捕城市周边的森林，却一无所获，于是渐渐被人淡忘。 而后城市里的一些孩子却被这群消失的孩子影响?(我想大人们的思维可能都是这样，自己的孩子变坏一定是被别的坏孩子影响的）他们也开始离家出走，加入到32个孩子中去，于是政府不得不再次启动寻找计划。 他们在森林里找到了一个孩子，用大人的方式“问”出了其他孩子的下落，“我”在问话中扮演好人的角色，被问话的孩子对“我”表示出了百分百的信任，这也导致“我”在这件事后所产生的自我怀疑、反思。 最终政府人员在下水道中发现了孩子们生活痕迹，但是却在找到孩子们之前因为下水道负荷过重不得不撤出，而孩子们被淹死在下水道里，编剧多次对埃莱河进行了描述，这群孩子也被埃莱河水淹没，大人们真的撤出了么？他们早已被这个社会的规则淹没了。 在这个故事中，大人们一直以大人们的形态存在，当自己的利益收到伤害时，会站出来声讨，当别人利益收到损害时，就假装视而不见，如果发生冲突时，以保护自己为优先将责任推给对方，比如文中提到的市长找我“谈话”，市长甚至不知道“我”的名字，却想把责任和压力施加到我身上，并提出，如果自己被撤职了，其他人也逃不掉。 孩子们却没有什么章法，他们发明自己的语言，不是为了统治，不是为了领导，他们甚至没有领导人，做任何事没有规划和规律，随心所欲。 他们不遵循大人社会的生存法则，他们破坏政府发放给人民的救济品，但不曾想带走一些，他们住在肮脏的下水道，但却在下水道里布置了无数的镜子碎片和玻璃碎片，让下水道五彩斑斓，“在那个身躯的内部，就像在子宫一样，住着那32个孩子”，他们中有成员被蛇咬死了，他们埋葬她，将她摆放成出生胎儿在子宫里的样子。 大人们企图用自己的思维和想法去解构这些孩子们的行为，他们从没想过，为什么他们会变成这样，从一开始大人们的想法就被禁锢住了，他们为了解释而去解释，为了给大众一个合理的交代。 唯一被找到的存活的孩子，除了在大人的诱供下指认了下水道这个地方，其他的什么都没有说，他没有告诉大人们为什么离开家，为什么会有这些行为，也留给了读者更多的想象和思考空间。 文中“我”现任妻子的前夫来我的住处，希望“我”能找到他的儿子，他的儿子也和那群孩子在一起，他对“我”不太友好，却又希望“我”可以找到他的儿子，大人们就是这么自私，没有诚意，也不愿思考为什么自己的前妻会离开，而自己的儿子为什么情愿流浪也不愿和他在一起。 书中有一个一开始“我”的车撞到了一只狗，让它差点死掉，后来挽回了它的生命，它会和“我们”住一段时间，然后消失一阵子，但是它每次受伤的时候都会知道回家，它知道“我们”会救它，但是那些孩子，大多数他们时候家庭的，他们却离开家庭过着乞讨流浪的生活，住在森林里，下水道里，不愿意回到他们的家。 书的海报上是一个类似子宫的图案，当孩子在子宫里的时候都是差不多的样子，后来经历了人与社会，慢慢成长为不同的样子，但大家都是渴望光明的，“人们有时觉得，要抵达人类灵魂深处，必须乘坐一艘马力强劲的潜水
历史沧桑，有多少人被时代记住，又有多少被忘却者，一代学者，最后的20年，翻开时代记忆的一角……
叶老先生和夏老先生水平着实令人钦佩，语文境地高深，见解深刻，一语中的，自愧不如。许是学习学习再学习，方可进步进步再进步。 整本剧的一个启迪——对待一件事物时，首先要明白它的属性，是什么，认识他，方可进行下一步工作。