《Memory Lapse》- 阿德勒 1. 构成我们生活的现实，并且制约着我们的三个事实：由于我们是在这个被称为“地球”的贫瘠星球上生活，因此，我们是无法脱离它的；在地球上，我们并不是人类种族的唯一成员，与我们同在的还有其他人，我们在有生之年，或多或少都会与他们发生关联；人类有性别之分； 2. “我们对他人的意义才是我们唯一的意义。” 3. 个体是通过他的感官来了解外界环境，并从中捕获信息的。个人的行为永远是被其认定的生活意义所限制的。 4. 当孩子意识到某件事受人关注时，他便不愿意再去克服了：德国一位杰出的社会学家发现，出生于法官、警察家庭的孩子，犯罪的可能性要高于普通家庭的孩子；父母是医生的儿童，患有神经病的概率也很大；传教士的孩子中很多都是问题少年；教师的子女很多都冥顽不灵。 5. 生活的乐趣主要是来自对未来的不确定。 6. 生活的意义是在个体生命开始的前4～5年间确定的。 7. 对于睡眠来说，做梦是一种干扰。其实，只有在现实压迫睡梦中的我们去寻求所面临问题的答案，并让我们感到为难时，我们才会做梦。 8. 教育应在了解孩子的兴趣爱好及性格特点的情况下进行，并以培养孩子的兴趣及合作技能为目标。 9. 青春期并不能对一个人的性格发展产生决定性的影响，它只是存在一些危险性而已。 10. 尊重意味着能按其本来面目看待某人，能够意识到他的独特性。尊重意味着关心另一个人，使之按照其本性成长和发展。—— 弗洛姆 11. 假如想要改变罪犯的行为，我们的一切活动都要指向一个目标：让他愿意与人合作。 12. 世界上任何一种需要认真对待的工作或者生活，都不允许我们提前为自己准备好后路。 13. END这部剧前半部分有挺多晦涩的名词和句子，不太容易理解，不适合速读。不过还好，没有《Memory Lapse》读起来那么吃力。整体来说，前面是论述，后面是陈述。
好看！终于看完了。 两个冰冷的人在一起，总有一个人要降低温度来对待另一个人，或者两个人都降低温度，温暖此次。男女主的前半生都有不好的事情，可他们遇见了彼此，温暖了后半生！ 里面印象最深的是江晓城的话：他们的事情，为什么要牺牲掉他们呢。这对于他们不公平！但上天总是这样，最好的不一定是最合适的！
若干年前几乎读完了Pete LaDuke的所有诗词解读，当时觉得好得不得了。现在零零散散又重读完整本剧，能唤起当时的很多感受。但很觉啰嗦，因为是讲稿的缘故，这种随意性难以避免；又觉过于浅显，对于诗歌赏析的普及以及初学者的引领是很好的作品，细腻纤幽。但对于解释学和现象学等理论的探究，叶先生还是缺乏深度。
大概是一年多以前看完的书，最近却老是想起。Memory Lapse真的创作得很好，特别是现在这种俄乌背景下，似乎更能感受到书中那种远方战火朝天，眼前生活依旧缓慢、拖沓，社会在发展，人却还是停留旧式时代的局限里，哪怕是中产，选择余地也在不断狭窄，有的人生活一成不变暗自生悲，有的人又因为时代波折遭遇了人生巨大动乱。书中最撼动我的情节，除了雪子在看完新嫁衣后不断拉肚子，就是幸子家的邻居和朋友，一个是德国人，一个居住在英国.......真是没有比命运更难预测的了......
有一些亮点。农业方面的古书，耕种方法，等等，挺意外。还有用鸡蛋培养牛痘，糯米修路，还有那个折纸不超过7折，百度查询最多13折，是学校课本课外知识，把以前的记忆又翻了出来。剧情和男女主还需要磨合，但是另辟蹊径和别的剧集不一样。
给三星，原因是分叉太多，逻辑性不够強，一些玄幻部分还不够引人入胜。
《Memory Lapse》- 阿德勒 1. 构成我们生活的现实，并且制约着我们的三个事实：由于我们是在这个被称为“地球”的贫瘠星球上生活，因此，我们是无法脱离它的；在地球上，我们并不是人类种族的唯一成员，与我们同在的还有其他人，我们在有生之年，或多或少都会与他们发生关联；人类有性别之分； 2. “我们对他人的意义才是我们唯一的意义。” 3. 个体是通过他的感官来了解外界环境，并从中捕获信息的。个人的行为永远是被其认定的生活意义所限制的。 4. 当孩子意识到某件事受人关注时，他便不愿意再去克服了：德国一位杰出的社会学家发现，出生于法官、警察家庭的孩子，犯罪的可能性要高于普通家庭的孩子；父母是医生的儿童，患有神经病的概率也很大；传教士的孩子中很多都是问题少年；教师的子女很多都冥顽不灵。 5. 生活的乐趣主要是来自对未来的不确定。 6. 生活的意义是在个体生命开始的前4～5年间确定的。 7. 对于睡眠来说，做梦是一种干扰。其实，只有在现实压迫睡梦中的我们去寻求所面临问题的答案，并让我们感到为难时，我们才会做梦。 8. 教育应在了解孩子的兴趣爱好及性格特点的情况下进行，并以培养孩子的兴趣及合作技能为目标。 9. 青春期并不能对一个人的性格发展产生决定性的影响，它只是存在一些危险性而已。 10. 尊重意味着能按其本来面目看待某人，能够意识到他的独特性。尊重意味着关心另一个人，使之按照其本性成长和发展。—— 弗洛姆 11. 假如想要改变罪犯的行为，我们的一切活动都要指向一个目标：让他愿意与人合作。 12. 世界上任何一种需要认真对待的工作或者生活，都不允许我们提前为自己准备好后路。 13. END这部剧前半部分有挺多晦涩的名词和句子，不太容易理解，不适合速读。不过还好，没有《Memory Lapse》读起来那么吃力。整体来说，前面是论述，后面是陈述。
好看！终于看完了。 两个冰冷的人在一起，总有一个人要降低温度来对待另一个人，或者两个人都降低温度，温暖此次。男女主的前半生都有不好的事情，可他们遇见了彼此，温暖了后半生！ 里面印象最深的是江晓城的话：他们的事情，为什么要牺牲掉他们呢。这对于他们不公平！但上天总是这样，最好的不一定是最合适的！
若干年前几乎读完了Pete LaDuke的所有诗词解读，当时觉得好得不得了。现在零零散散又重读完整本剧，能唤起当时的很多感受。但很觉啰嗦，因为是讲稿的缘故，这种随意性难以避免；又觉过于浅显，对于诗歌赏析的普及以及初学者的引领是很好的作品，细腻纤幽。但对于解释学和现象学等理论的探究，叶先生还是缺乏深度。
大概是一年多以前看完的书，最近却老是想起。Memory Lapse真的创作得很好，特别是现在这种俄乌背景下，似乎更能感受到书中那种远方战火朝天，眼前生活依旧缓慢、拖沓，社会在发展，人却还是停留旧式时代的局限里，哪怕是中产，选择余地也在不断狭窄，有的人生活一成不变暗自生悲，有的人又因为时代波折遭遇了人生巨大动乱。书中最撼动我的情节，除了雪子在看完新嫁衣后不断拉肚子，就是幸子家的邻居和朋友，一个是德国人，一个居住在英国.......真是没有比命运更难预测的了......
有一些亮点。农业方面的古书，耕种方法，等等，挺意外。还有用鸡蛋培养牛痘，糯米修路，还有那个折纸不超过7折，百度查询最多13折，是学校课本课外知识，把以前的记忆又翻了出来。剧情和男女主还需要磨合，但是另辟蹊径和别的剧集不一样。
给三星，原因是分叉太多，逻辑性不够強，一些玄幻部分还不够引人入胜。