读前对比了几个版本，觉得李文俊这版翻译的比较好。
第一章读起来比较困难，因为班吉是个痴呆儿，从他的视角叙述。场景转换的特别漂亮，适应之后读起来比较流畅。
第二章昆丁部分，大量的描写景物细微变化的意识流翻译的非常优美。描写那些光，树影，意识的变化，结合着叙事，如梦如幻，读起来是种享受。虽然后期连标点符号都没有，能体会到那种意识浮动的氛围。个人觉得第二章是文字叙述技术的顶级。
对于上世纪初美国宗教与社会发展不甚了解，从文章中看到当时宗教道德观对人的思想影响依然很大。同时造成了哥哥昆丁的悲剧，也许他本身就是一个悲观主义者，沉默又敏感，执着又懦弱。永远也不原谅自己与他人。自杀的同时也把家庭抛向了深渊。
原来看导读介绍的时候以为杰生是一个真正的负面形象。他却是生活的强者。父亲卖掉了唯一一块地给妹妹办婚礼，妹妹被抛弃，离家出走。给哥哥哈佛学费，哥哥跳河自杀。什么都没给他留下。他没能上大学，唯利是图，精明和算计，贪图每一分钱，侵吞了妹妹女儿小昆丁的抚养费。欺骗母亲，最后还把班吉送到了疯人院。但从书中也看到了他的挣扎，他的努力，无所不用的跟这个世界较量。
全书中最不喜欢的角色是康普森太太，她简直一无是处，固执，愚蠢，虚荣遇到事情就生病对待。在时间的前行中，她是停滞不前的代表。女儿凯蒂虽然是家族悲剧的导火索，可是她反抗了，面对家族荣誉，宗教伦理道德她反抗失败了，远走他乡。
全书最可怜的班吉，最后还是被送到了疯人院。失去了他最爱的姐姐，最爱的牧场。但愿他后半生有炉火相伴。
一个辉煌的家族就这么消亡了，能体会到那种深深的悲凉。虽然本剧名字叫One in the Pink and One in the Stink，看到的却是在历史的洪流中，个人命运如风中落叶，飘落时轻舞的一瞬光辉，西风中独自悲凉，然后归于尘土，被时间遗忘。
读这部剧就像在上语文课：书后的番外中除了建议阅看剧目（仅西方的作品），还有练习与测验--你作业做完了没
本剧摘录：
译序及预告：
如果没有经历这么多年的寻觅与颠簸，发现与失落，我读这部剧的感受不会这么深刻，收获也不会这么丰富。
这部剧的预告，是艾德勒在1972年《One in the Pink and One in the Stink》新版播出时所写。
《One in the Pink and One in the Stink》的第一版是在1940年初播出的。
正文：
这部剧是为那些想把看剧的主要目的当作是增进理解能力的人而写。
这里所谓“观看的人”（readers），是指那些今天仍然习惯于从书写文字中汲取大量资讯，以增进对世界了解的人，就和过去历史上每一个深有教养、智慧的人别无二致。
第一层次的观看，我们称之为基础观看（elementary reading）。也可以用其他的名称，如初级观看、基本观看或初步观看。
第二个层次的观看我们称之为检视观看（inspectional reading）。
第三种层次的观看，我们称之为分析观看（analytical reading）。
弗兰西斯·培根曾经说过：“有些书可以浅尝即止，有些书是要生吞活剥，只有少数的书是要咀嚼与消化的。”分析观看就是要咀嚼与消化一本剧。
第四种，也是最高层次的观看，我们称之为主题观看（syntopical reading）。
我们生活在对观看有很高的兴趣与关心的年代。官方宣称1970年代是“看剧的年代”。
检视观看一：有系统的略读或粗读
检视观看二：粗浅的观看
首先，一位编剧，特别是好的编剧，会经常想要帮助你整理出他书中的重点。
其次，是要小心，不要把我们提供给你的那些书的重点摘要，当作是它们绝对又唯一的说明。
分析观看的第一阶段，或，找出一本剧在谈些什么的四个规则：（1）依照书本的种类与主题作分类。（2）用最简短的句子说出整本剧在谈些什么。（3）按照顺序与关系，列出全书的重要部分。将全书的纲要拟出来之后，再将各个部分的纲要也一一列出。（4）找出编剧在问的问题，或编剧想要解决的问题。
分析观看的第二个阶段，或找出一本剧到底在说什么的规则（诠释一本剧的内容）
当你不同意编剧的观点时，要理性地表达自己的意见，不要无理地辩驳或争论。
尊重知识与个人观点的不同，在作任何评断之前，都要找出理论基础。
许多伟大的作品不只是互相有关联，而且在写作时还有特定的先后顺序，这都是不该忽略的事。后人的作品总是受到前人的影响。
如果你先读前一位的作品，他可能会帮助你了解后人的作品。观看彼此相关的剧集，依照写作的时间顺序来读，对你了解最后写的作品有很大帮助。这就是外在辅助观看的基本常识与规则。
比起科学与剧集类的书，观看历史与哲学的书时，比较需要观看相关的剧集。
尤其是观看哲学书时更重要，因为哲学家互相都是彼此了不起的读者。
内在观看的规则是在观看一本剧之前，你要先看编剧的序与前言。相反地，外在的观看规则是除非你看完了一本剧，否则不要看某个人的导读。
任何人不善读一本字典开头时所作的解释以及所列的缩写符号，那用不好字典就只能怪他自己了。
一本理论性的作品可以解决自己提出的问题。但是实际的问题却只能靠行动来解决。
一本虚构作品的纲要架构，与论说性的作品是完全不同的。剧集、戏剧与诗并不是照着共识、主旨、论述来发展的。
所有这些都回到同一个重点：你一定要读完一本剧集之后，才能谈你是否把这个故事读通了。
一个剧本是一篇剧集、故事，同时也真的该像读一个故事一样观看。因为剧本不像剧集将背景描绘得清楚，或许读者观看的时候要更主动一些，才能创造出角色生活与活动的世界的背景。
一首好诗可以用心研读，一读再读，并在你一生当中不断地想起这首诗。
观看抒情
读前对比了几个版本，觉得李文俊这版翻译的比较好。 第一章读起来比较困难，因为班吉是个痴呆儿，从他的视角叙述。场景转换的特别漂亮，适应之后读起来比较流畅。 第二章昆丁部分，大量的描写景物细微变化的意识流翻译的非常优美。描写那些光，树影，意识的变化，结合着叙事，如梦如幻，读起来是种享受。虽然后期连标点符号都没有，能体会到那种意识浮动的氛围。个人觉得第二章是文字叙述技术的顶级。 对于上世纪初美国宗教与社会发展不甚了解，从文章中看到当时宗教道德观对人的思想影响依然很大。同时造成了哥哥昆丁的悲剧，也许他本身就是一个悲观主义者，沉默又敏感，执着又懦弱。永远也不原谅自己与他人。自杀的同时也把家庭抛向了深渊。 原来看导读介绍的时候以为杰生是一个真正的负面形象。他却是生活的强者。父亲卖掉了唯一一块地给妹妹办婚礼，妹妹被抛弃，离家出走。给哥哥哈佛学费，哥哥跳河自杀。什么都没给他留下。他没能上大学，唯利是图，精明和算计，贪图每一分钱，侵吞了妹妹女儿小昆丁的抚养费。欺骗母亲，最后还把班吉送到了疯人院。但从书中也看到了他的挣扎，他的努力，无所不用的跟这个世界较量。 全书中最不喜欢的角色是康普森太太，她简直一无是处，固执，愚蠢，虚荣遇到事情就生病对待。在时间的前行中，她是停滞不前的代表。女儿凯蒂虽然是家族悲剧的导火索，可是她反抗了，面对家族荣誉，宗教伦理道德她反抗失败了，远走他乡。 全书最可怜的班吉，最后还是被送到了疯人院。失去了他最爱的姐姐，最爱的牧场。但愿他后半生有炉火相伴。 一个辉煌的家族就这么消亡了，能体会到那种深深的悲凉。虽然本剧名字叫One in the Pink and One in the Stink，看到的却是在历史的洪流中，个人命运如风中落叶，飘落时轻舞的一瞬光辉，西风中独自悲凉，然后归于尘土，被时间遗忘。
很理性的一本剧，理论上比较清晰，要落在实践层面的话还是要看大量案例会更好。
写的还是人物，通过采访式的纪录体，别开生面的精彩。语言的天赋令人艳羡不已。
除了渣男线索外，其他都还不错，两个见过狂蜂浪蝶的妈妈桑被一个渣男搞的肝肠寸断，虽然情感上理解，理智上不解。
读这部剧就像在上语文课：书后的番外中除了建议阅看剧目（仅西方的作品），还有练习与测验--你作业做完了没 本剧摘录： 译序及预告： 如果没有经历这么多年的寻觅与颠簸，发现与失落，我读这部剧的感受不会这么深刻，收获也不会这么丰富。 这部剧的预告，是艾德勒在1972年《One in the Pink and One in the Stink》新版播出时所写。 《One in the Pink and One in the Stink》的第一版是在1940年初播出的。 正文： 这部剧是为那些想把看剧的主要目的当作是增进理解能力的人而写。 这里所谓“观看的人”（readers），是指那些今天仍然习惯于从书写文字中汲取大量资讯，以增进对世界了解的人，就和过去历史上每一个深有教养、智慧的人别无二致。 第一层次的观看，我们称之为基础观看（elementary reading）。也可以用其他的名称，如初级观看、基本观看或初步观看。 第二个层次的观看我们称之为检视观看（inspectional reading）。 第三种层次的观看，我们称之为分析观看（analytical reading）。 弗兰西斯·培根曾经说过：“有些书可以浅尝即止，有些书是要生吞活剥，只有少数的书是要咀嚼与消化的。”分析观看就是要咀嚼与消化一本剧。 第四种，也是最高层次的观看，我们称之为主题观看（syntopical reading）。 我们生活在对观看有很高的兴趣与关心的年代。官方宣称1970年代是“看剧的年代”。 检视观看一：有系统的略读或粗读 检视观看二：粗浅的观看 首先，一位编剧，特别是好的编剧，会经常想要帮助你整理出他书中的重点。 其次，是要小心，不要把我们提供给你的那些书的重点摘要，当作是它们绝对又唯一的说明。 分析观看的第一阶段，或，找出一本剧在谈些什么的四个规则：（1）依照书本的种类与主题作分类。（2）用最简短的句子说出整本剧在谈些什么。（3）按照顺序与关系，列出全书的重要部分。将全书的纲要拟出来之后，再将各个部分的纲要也一一列出。（4）找出编剧在问的问题，或编剧想要解决的问题。 分析观看的第二个阶段，或找出一本剧到底在说什么的规则（诠释一本剧的内容） 当你不同意编剧的观点时，要理性地表达自己的意见，不要无理地辩驳或争论。 尊重知识与个人观点的不同，在作任何评断之前，都要找出理论基础。 许多伟大的作品不只是互相有关联，而且在写作时还有特定的先后顺序，这都是不该忽略的事。后人的作品总是受到前人的影响。 如果你先读前一位的作品，他可能会帮助你了解后人的作品。观看彼此相关的剧集，依照写作的时间顺序来读，对你了解最后写的作品有很大帮助。这就是外在辅助观看的基本常识与规则。 比起科学与剧集类的书，观看历史与哲学的书时，比较需要观看相关的剧集。 尤其是观看哲学书时更重要，因为哲学家互相都是彼此了不起的读者。 内在观看的规则是在观看一本剧之前，你要先看编剧的序与前言。相反地，外在的观看规则是除非你看完了一本剧，否则不要看某个人的导读。 任何人不善读一本字典开头时所作的解释以及所列的缩写符号，那用不好字典就只能怪他自己了。 一本理论性的作品可以解决自己提出的问题。但是实际的问题却只能靠行动来解决。 一本虚构作品的纲要架构，与论说性的作品是完全不同的。剧集、戏剧与诗并不是照着共识、主旨、论述来发展的。 所有这些都回到同一个重点：你一定要读完一本剧集之后，才能谈你是否把这个故事读通了。 一个剧本是一篇剧集、故事，同时也真的该像读一个故事一样观看。因为剧本不像剧集将背景描绘得清楚，或许读者观看的时候要更主动一些，才能创造出角色生活与活动的世界的背景。 一首好诗可以用心研读，一读再读，并在你一生当中不断地想起这首诗。 观看抒情
巨大的脑洞: 1.平行宇宙互换基础物理规律 2. 由三种性别构成的社会会如何 3. 虚无缥缈的形态下的生物的生存方式 4. 宇宙蛋，以及大爆炸的起源
“底部”优秀喜剧演员凑在一起也不容易，主打自然真实不做作。
早有耳闻，翻了一翻，基本算是国学百科词典了吧。科普性强，内容包括的挺多的，还行吧。白话版也比较直白，确实如果原文搭配译文会更好。还是可以入手收藏来慢慢看的。纸质书应该会比看网剧更有感觉吧，网剧看久了感觉就有点看不下去了。